2021-2022年二年級品德下冊 面對挑戰(zhàn)教案 首師大版

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1、2021-2022年二年級品德下冊 面對挑戰(zhàn)教案 首師大版 教學目標: 1、使學生懂得要有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動,在活動過程中應該不怕苦,不怕累,不膽怯,多動腦筋想辦法,更自信的面對挑戰(zhàn)。 2、面對挑戰(zhàn),初步形成積極地生活態(tài)度,愿意嘗試富有挑戰(zhàn)性的事情。 3、增強自控能力。 教學重點: 有勇氣地嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動。 教學難點: 增強面對挑戰(zhàn)的勇氣,遇到困難多動腦筋想辦法解決。 教學準備: 教師: 準備小馬過河的故事,可以是影像資料,準備組織學生表演用。 學生: 準備自己成功面對挑戰(zhàn)的事例,準備交流。 教學過程: 一、激趣導入: 同學們

2、聽過“小馬過河”的故事嗎? 二、新授: 1、欣賞“小馬過河”的故事,思考:通過這個故事你受到了什么啟發(fā)? 2、學生交流: 3、小結:沒做過的事情,往往都是富有挑戰(zhàn)的的事情,首先要勇于嘗試,在做的過程中,更要積極開動腦筋想辦法,解決遇到的問題。 4、組織學生表演“小馬過河”。 (1)思考: A、有的同學不太喜歡表演,怎樣面對這次挑戰(zhàn)? B、有的同學不善于主動找同學合作,怎樣面對這次挑戰(zhàn)? (2)要求: A、四五個人一個組,選好組長,由組長負責組織大家排練。 B、遇到矛盾問題,想辦法商量解決。 C、小馬成功的面對了自己遇到的挑戰(zhàn)以后,一定會有一些新的感想,創(chuàng)編小馬從

3、磨坊回來后和媽媽的對話,想象他會和媽媽說些什么? (3)學生分組嘗試。 (4)學生展示交流,引導學生觀察,發(fā)現(xiàn)別的小組的優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點,融入到自己的表演中,并有新的創(chuàng)新。 (5)組織學生交流心得體會:你們遇到了哪些困難?怎樣解決?你認為成功的原因是什么? 5、指導學生觀察41、43頁的圖: (1)彤彤從沒有參加過科技小制作比賽,她想嘗試。引導學生懂得要不怕困難。 (2)宣傳環(huán)保時,菲菲膽怯,但是她想向其他同學一樣。情景表演:出示一份環(huán)保宣傳材料,請學生現(xiàn)場展示。懂得要不膽怯。 (3)東東身體很棒,但是不知自己該不該加入足球隊。引導學生幫助想想辦法。懂得應該不怕苦。 (4)

4、觀察:43頁的圖,引導學生討論:他們是怎樣成功的? (5)小結: 面對挑戰(zhàn),不怕累,不怕苦,不膽怯,才能成功。 三、課堂小結: 通過今天的學習,你有什么收獲,或者感想想和大家說說? 四、布置作業(yè): 你想勇敢嘗試解決什么挑戰(zhàn)? 五、板書設計: 勇敢嘗試 不膽怯 不怕累 不怕苦 附送: 2021-2022年二年級品德與生活 過去的故事教案 蘇教版 教學目標: 1、通過故事介紹、影片欣賞等活動,激發(fā)學生崇敬人民英雄的情感,體會新中國誕生的來之不易,培養(yǎng)愛國主義精神。 2、知道一些

5、愛國英雄的故事,學習他們崇高的品質(zhì);能以人民英雄和先進人物為榜樣,激勵自己進步。 教學準備: 1、利用班隊會,向?qū)W生介紹《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《雞毛信》等愛國影片,組織學生觀看。 2、學生分成四組搜集有關小英雄的故事,并練習有聲有色地講一個故事。欣賞戰(zhàn)爭年代的歌曲,并為自己的小隊命名,如“黃鶯”小隊等。 3、準備一組戰(zhàn)爭年代的歌曲。 4、根據(jù)教材內(nèi)容制作多媒體課件,剪輯、制作革命影片的經(jīng)典片斷。 教學過程: 活動(一)——故事擂臺 主持人:“故事擂臺”(學生接)“絕對精彩”,主持人:歡迎四個小隊來到“故事擂臺”。(大屏幕播放一段革命題材的故事片)隆隆的炮聲,把我

6、們帶入烽火連天的年代,今天,我們將在同學們的故事中,穿越時空,走近英雄,感受英雄。下面有請“黃鶯”隊閃亮登場…… 活動(二)——經(jīng)典影院 主持人:這里講述著一個個可歌可泣的故事,這里回響著一首首英雄的贊歌。為了新中國的成立,為了人民的幸福,他們前仆后繼,浴血奮戰(zhàn),下面就讓我們走進經(jīng)典影院,領略英雄風采…… 組織學生觀賞經(jīng)典電影片斷。 活動(三)——心語放送 主持人:觀看了這些經(jīng)典片斷,大家一定是體會多多,感受多多,下面讓我們進入“心語放送,真情訴說”單元…… 學生針對觀看的影視,說感受,談體會,頌英雄,話行動。 活動(四)——老歌回響 1、播放VCD《英雄兒女》插曲 主持人:伴著優(yōu)美的旋律,質(zhì)樸的情感,我們進入了“老歌回響“單元。一首歌,一段難忘的歷史,一首歌,一曲英雄的禮贊。同學們,讓我們在歌聲中,去回憶過去的故事,去尋訪心中的英雄,去感受那戰(zhàn)爭的年代…… 學生欣賞革命傳統(tǒng)歌曲。 活動(五)——走近英雄 主持人:有多少故事,令人熱淚盈眶,令人無限敬仰。同學們,讓我們走近身邊的英雄,請他們講講自己親身經(jīng)歷的故事。 為英雄獻上愛心,做力所能及的事。

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