《種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)》優(yōu)秀教案

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種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 二 教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度 過程與方法 學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù) 依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 認(rèn)識到對比實(shí)驗(yàn) 嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn) 重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要 性 教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù) 依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表 實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計(jì)表 參考書 5 面 教學(xué)過程 一 交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn) 1 我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎 其他小組的綠豆種子呢 二 整理分析實(shí)驗(yàn)信息 1 教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計(jì)表 由組長負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息 2 分析實(shí)驗(yàn)信息 1 實(shí)驗(yàn)組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同 2 從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測一致嗎 三 交流實(shí)驗(yàn)信息 1 認(rèn)真聽取其他不同實(shí)驗(yàn)小組介紹他們的實(shí)驗(yàn)方法和獲取的信息 2 和其他的小組交流 了解他們在實(shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn) 聽聽他們怎樣用數(shù) 據(jù)來解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的 3 匯集全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn) 分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件 對大家有異議的 內(nèi)容進(jìn)行辨析 4 小結(jié) 綠豆種子發(fā)芽的必需條件是溫度 水分和空氣 四 種植綠豆芽 1 引導(dǎo) 已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理 2 確定任務(wù) 把綠豆芽種植在花盆中 放到適合的地方 讓綠豆芽生長一 段時(shí)間 3 預(yù)測哪些條件會(huì)影響綠豆芽的生長 4 建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄 參考資料 種子發(fā)芽的基本條件是 一是溫度 種子萌發(fā)的最低溫度為 6 7 12 14 能正常發(fā)芽 最適溫度 為 20 25 最高為 35 二是水分 一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的 120 140 的水分才能萌發(fā) 三是充足的氧氣 五 作業(yè)設(shè)計(jì) 1 給下面圖片排序 1 2 3 4 5 2 問答 我們做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí) 每個(gè)碟子里至少要放幾顆種子 原因是什么 3 猜測 哪些條件會(huì)影響綠豆芽生長 課外補(bǔ)充 讓種子發(fā)芽的兩種方法 方法一 1 沿著大玻璃杯內(nèi)壁鋪一層吸水紙 在吸水紙內(nèi)裝入鋸末 直到杯口 往 鋸末內(nèi)加水 2 把菜豆或其他種子用溫水浸泡一晝夜 然后將 2 3 粒吸水膨大了的種 子放在吸水紙與杯壁之間 位置稍靠上 3 每天往鋸末內(nèi)適當(dāng)加水 觀察 記錄種子發(fā)芽的情形 一般可記錄十幾 天 從 種 下種子開始 到長出兩片真葉為止 觀察的重點(diǎn)是 種子吸水 膨脹 種皮脹裂 胚根露出 胚根伸長 胚芽露出 胚芽伸長成幼莖 生長 出第一對真葉 子葉干枯脫落等 方法二 1 在玻璃杯內(nèi)裝半杯鋸末 澆水 把 10 20 粒用水浸泡過的種子放在鋸 末上 上面蓋用水浸濕的紗布 待種子長成幼苗后 只向杯內(nèi)適當(dāng)澆水 不 再蓋紗布 把杯子放在向陽的地方 2 從浸泡種子那天開始 在十天內(nèi) 每天注意觀察種子萌發(fā)的情況 并取 一粒種子 或一棵幼苗 洗去根上的鋸末 浸泡在盛有酒精的小瓶里 將瓶 口蓋嚴(yán) 這樣 十天后便可得到一套種子萌發(fā)過程的標(biāo)本