《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽專題復(fù)習(xí) 第三篇 初等數(shù)論 第22章 [x]與{x}試題 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽專題復(fù)習(xí) 第三篇 初等數(shù)論 第22章 [x]與{x}試題 新人教版(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第22章 與
22.1.1★ 求的值.
解析 因?yàn)?
,
又
,
所以.
故.
22.1.2★ 若是正整數(shù),求的值.
解析 因?yàn)?
,
所以,
所以.
22.1.13★ 數(shù)的末尾有多少個(gè)連續(xù)的零?
解析 的質(zhì)因數(shù)分解式中,5的最高次方冪為
,
所以的末尾有499個(gè)零.
評(píng)注 在中,質(zhì)數(shù)的最高次冪是
,
其中,且.
22.1.4★★ 設(shè),求.
解析 要求,只需證明介于兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)之間.所以需要對(duì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃?,通過(guò)放大、縮小
的手段求出的范圍,從而確定的取值.
由題設(shè)知,.考慮到
,2,3,4,…,2007,可以得到
,
所
2、以.
評(píng)注 上述解題過(guò)程中,首先對(duì)進(jìn)行了“放縮”,又通過(guò)“拆項(xiàng)”的方法使和式中前后兩項(xiàng)能夠相互抵消一部分,使和式化簡(jiǎn),從而得到了的范圍.
在對(duì)和式取整時(shí),利用和式本身的性質(zhì)進(jìn)行“縮放”的方法非常重要,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一
些和式的性質(zhì)以及變形技巧.
22.1.5★★ 計(jì)算和式
的值.
解析 因?yàn)椋?3,101)=1,所以,當(dāng)時(shí),都不是整數(shù),即都不為零.又因?yàn)?
=23,
而,且是整數(shù),所以
,
則.
從而,可以把,,…,首尾配對(duì),共配成50對(duì),每一對(duì)的和為22,所以
.
22.1.6★★ 已知,且滿足,求的值.
解析 因?yàn)?,所以,,…,等?或者1.由題
3、設(shè)知,其中有18個(gè)等于1,所以
,
,
所以,
.
故,于是,所以.
22.1.7★★ 求滿足的所有實(shí)數(shù)的和.
解析 原方程可化為,所以,可得,于是101,102,…,125,從而,滿足條件的實(shí)數(shù)為
,,…,,
它們的和為
.
22.1.8★★ 已知,如果要求是正整數(shù),求滿足條件所有實(shí)數(shù)的和.
解析 顯然,,2003是質(zhì)數(shù),,
設(shè),由題設(shè),是整數(shù),.
,1,2,3,…,2002.
和
.
22.1.9★ 解方程.
解析 原方程可改寫為
,
將其代人,可得
.
解此不等式組,有
,
即,
所以.
將代入原方程,得
.
所以,原方程的
4、解是.
評(píng)注 若一次方程中同時(shí)出現(xiàn)和的一次項(xiàng),可以通過(guò)以下的步驟進(jìn)行求解:(1)從方程中解出或,分別代入不等式組
或,
求解后得到或的范圍,從而求得的“可能取值”(注意不一定是解!).
(2)將這些“可能值”代人原方程進(jìn)行求解.
(3)檢驗(yàn).因?yàn)樵冢?)中將或代人不等式組,實(shí)際上是“放大”了的范圍,所以必須驗(yàn)根!
22.1.10★ 解方程:.
解析 設(shè),則為整數(shù),且
, ①
由原方程知,即
. ②
,
即.
所以,或.
代入②,得,.
22.1.11★★ 解方程:.
解析 由原方程可化為,代入不等式組
,有
.
整理后得到.
當(dāng)
5、時(shí),因?yàn)?,所以,即,所以,與矛盾.
當(dāng)時(shí),因?yàn)?,所以,即?
又因?yàn)?,所以?
所以,故.代入原方程,得.
22.1.12★★ 解方程.
解析 這是一個(gè)關(guān)于的二次方程,如果從方程中解出或,并代入不等式組將會(huì)使問(wèn)題復(fù)雜化.可
以利用的性質(zhì),通過(guò)建立不等關(guān)系縮小的取值范圍,從而得到的可能取值.
由原方程知,.因?yàn)?,所以將和分別代入中,得到不等式組
即
所以或,2,6,7,8.
代入原方程得,得,,,.
經(jīng)檢驗(yàn)知,,,,均為原方程的解.
22.1.13★★ 已知、、滿足:
對(duì)于數(shù),表示不大于的最大整數(shù),.求、、的值.
解析 首先注意到,對(duì)于任意有理數(shù),,所以.①+
6、②+③得
,
即. ④
④-①得到,從而,;
④-②得到,從而,;
④-③得到,因此,.
故,,.
22.1.14★★ 解方程(其中表示不超過(guò)的最大整數(shù)).
解析 若是整數(shù),則,于是非零整數(shù)都是原方程的解.
若不是整數(shù),則,由題設(shè)得
,
所以.
設(shè),則,.代入上式得
.
當(dāng)時(shí),,這樣的整數(shù)不存在.
當(dāng)時(shí),,只有整數(shù)滿足,此時(shí).于是
.
綜上所述,原方程的解為所有非零整數(shù)和-9.9.
22.1.15★★ 證明:對(duì)于任意實(shí)數(shù),有
.
解析 設(shè),其中,則有,.
當(dāng)時(shí),,,所以
,,
于是.
當(dāng)時(shí),,,所以
,
,
于是.
所以,對(duì)于任
7、意實(shí)數(shù),恒成立.
說(shuō)明 本題中的等式有更為一般的形式:對(duì)任意實(shí)數(shù),有
,
其中為大于l的一切正整數(shù).
這個(gè)等式稱為埃爾米特(Hermite)恒等式.
22.1.16★★ 設(shè)、為正整數(shù),,求證:
.
解析 設(shè)為整數(shù),且,則有
,
兩邊同時(shí)疊加,得到
.
所以
.
評(píng)注 對(duì)任意實(shí)數(shù),有
(請(qǐng)讀者自證)
22.1.17★★★ 如果是正整數(shù),求證:
解析 任意正整數(shù),總存在正整數(shù),滿足,不妨設(shè),其中.
(1)當(dāng)時(shí),即.則
. ①
又因?yàn)?,所?
. ②
由①、②式,得
,所以.
另一方面,
,
,
8、
即.
故當(dāng)時(shí),等式成立.
(2)當(dāng)時(shí),
,
,
.
則. ③
又
,,
.
因?yàn)?
,
所以
.即
.
所以. ④
由③、④式,得
.
另一方面,
,
.
所以.
故當(dāng)時(shí),等式亦成立.
綜上所述,原等式成立.
22.1.18★★ 設(shè)、、是正實(shí)數(shù),求的最小值.
解析 對(duì)于實(shí)數(shù),有,所以
.
由于是整數(shù),所以.
當(dāng),,時(shí),.
故的最小值為4.
22.1.19★★ 在1,2,…,2005這2005個(gè)正整數(shù)中,有多少個(gè)可以表示成的形式,其中是正實(shí)數(shù).(這里表示不超過(guò)的最大整數(shù).)
解析 令,則
9、,于是
,因?yàn)?,所以,令,則可以表示數(shù),,…,.
由于,,所以,欲求的數(shù)的個(gè)數(shù)為
.
22.1.20★★★ 將正整數(shù)中所有被4整除以及被4除余1的數(shù)全部刪去,剩下的數(shù)依照從小到大的順序排成一個(gè)數(shù)列:2,3,6,7,10,11,….?dāng)?shù)列的前項(xiàng)之和記為,其中1,2,3,….求
的值.(其中表示不超過(guò)的最大整數(shù))
解析 易知,,,2,…,因此
,
,
所以
,
,
故,,從而,于是
.
22.1.21★★★★ 在,,,…,中,有多少個(gè)不同的整數(shù)?(其中,表示不超過(guò)的最大整數(shù))
解析 設(shè),則當(dāng)2,3,…,1003時(shí),
有
,
而,,,所以,從0到501的整數(shù)都能取到.
當(dāng)1004,1005,…,2006時(shí),有
,
而
,
所以,,,…,是互不相同的整數(shù).
從而,在,,,…,中,共有個(gè)不同的整數(shù).
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