人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六組第21課《牧場(chǎng)之國(guó)》同步練習(xí)（I）卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六組第21課《牧場(chǎng)之國(guó)》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共6分) 1. （1分）加一加，組成新字，再組詞。 月＋_______＝_______ _______ 王＋_______＝_______ _______ 口＋_______＝_______ _______ 2. （1分）讀課文《牧場(chǎng)之國(guó)》根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①?zèng)]有邊際。 _______ ②神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。_______ ③大聲喊叫。 _______ 3. （1分）讀句子，解釋劃線詞在句子中的意思。 ①扁鼻子軍官聽了雨來(lái)的回答很生氣。_______ ②雨來(lái)和伙伴們生氣勃勃地在河里游泳。_______ 4. （1分）連字成詞。 遲_______ 包 背_______ 到 剛_______ 定 汽_______ 才 嘆_______ 氣 決_______ 車 5. （1分）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 _______的波濤 _______的狂風(fēng) _______的小屋 _______的海風(fēng) _______的神情 _______的天氣 6. （1分）照樣子，發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。 例：沒(méi)等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。 （1）李校長(zhǎng)_______，看上去很生氣。 （2）王奶奶_______，看上去很高興。 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7. （4分）課外閱讀。 兩片秋葉 秋意濃入肅殺，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯就去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁(yè)。黑黃的色，邊兒早已碎敗，蜷曲著身子，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋么？ 我悲秋，我亦戀秋。每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)了我的窗簾，那種夾雜著甜味的愁就襲上來(lái)，牽出一線憂思，唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”，落進(jìn)心底，化作一懷莫名的悲哀。 人生，不都如這枯葉么？在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠后轉(zhuǎn)黃，變黑，飄飄地落地，不知葬身于哪一角落。 又一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在書頁(yè)上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺(jué)得攤開的這本書詞語(yǔ)太熱，容不得這冰澮的形體，須得另尋一本。 從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的，一看那剛勁的字立刻就像看到了那雙閃著亮點(diǎn)兒的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他愛我，但他更愛大山--這使我氣惱，大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了大山！ 拆開封口，抽出信來(lái)，一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上，定晴一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱--那是一片火一般紅的楓葉。 我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憎可憐！我迷惘起來(lái)，我并不懂自己，何故竟會(huì)生了要將這片以枯死的形體冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興？ “你愛這大山的紅楓么？”那雙洋溢著熱熱生命力的眼睛盯住我說(shuō)，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是擠盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩……” 我慢慢覺(jué)到，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。人生的春固然可愛，但也用不著為留它不住而無(wú)端發(fā)愁，即使到了秋，也還有這燒紅的楓葉，何況春后面還有夏哩。 我于是將那枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁(yè)。 （1）本文標(biāo)題的“兩片秋葉”，一片是_______一片是_______。 （2）作者將兩片秋葉放在一起對(duì)比，領(lǐng)悟到它們的相同和不同之處。 （3）作者在第二自然段中寫道“我悲秋，我亦戀秋”. ①作者為什么“悲秋”? ②聯(lián)系全文看，作者為什么“戀秋”? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 二、 閱讀理解 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 7-3、