《五年級(jí)下冊(cè)語文課件-1春光染綠我們雙腳-蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語文課件-1春光染綠我們雙腳-蘇教版（40頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/8/9 Sunday,#,2024/11/5,五年級(jí)下冊(cè)語文課件-1春光染綠我們雙腳_蘇教版,春暖花開 姹紫嫣紅,桃紅柳綠 鳥語花香,萬紫千紅 春色滿園,沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。,竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。,碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。,我國(guó)人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日,植樹節(jié)（3.12）。,今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。,自學(xué)建議：,1、自讀課文，將字音讀準(zhǔn)，,句子讀通順；,2、再讀課文，聯(lián)系上下文理,解課文中詞語的意思；
2、,3、三讀課文，想想課文講了,什么內(nèi)容。,锨,鎬,煎,熬,锨鎬,锨鎬,煎熬,煎熬,我會(huì)認(rèn),叮,謠,裸,寂,叮囑,民謠,裸露,寂靜,我會(huì)認(rèn),寞,嘰,蹦,咆,哮,寂寞,嘰咕,蹦跳,咆哮,哮喘,我會(huì)認(rèn),讀一讀：,歌,謠,咆哮,裸,露 煎熬 擁抱,寂寞,松鼠 撐起 蕩漾,茂密,荒山野嶺 青山碧嶺,叮,當(dāng),嘰,喳,返回,又,蹦,又跳 枝繁葉茂,詞語解釋,荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。,枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好。,裸露：沒有東西遮蓋。,锨鎬：勞動(dòng)工具。,咆哮：原指動(dòng)物瘋狂吼叫，文中形容水奔騰轟,鳴。,默讀課文,：,1、思考詩歌有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，哪些小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系緊密，用,“,”,給詩歌分段。,2、寫出段意。,（時(shí)間
3、：3分鐘）,第一部分（1）：寫,“,我們,”,踏著春風(fēng)向荒山,野嶺進(jìn)軍。,第二部分（27）：寫,“,我們,”,用雙手為荒山,披上綠裝，使動(dòng)物有了,家園，讓環(huán)境變得美麗。,給課文分段。,給課文分段,第三部分（8）：,“,我們,”,要綠化祖國(guó)山山,嶺嶺的決心。,請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的部分讀一讀。,踏一路春風(fēng)，,撒一路歡笑，,向荒山野嶺進(jìn)軍，,春光染綠我們雙腳。,讀一讀，說說你讀懂了什么。,同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動(dòng)的？,請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？,踏一路春風(fēng)，,撒一路歡笑，,向荒山野嶺進(jìn)軍，,春光染綠我們雙腳。,這一節(jié)在全文中起,總領(lǐng)全文作用，表達(dá)了同學(xué)們綠化祖國(guó)，
4、美化自然的豪情壯志。,踏一路春風(fēng)，,撒一路歡笑，,走遍青山碧嶺，,春光染綠我們雙腳。,春風(fēng)拂面，一路歡笑。句中用,“,”,和,“”,兩個(gè)動(dòng)詞，精妙地寫出了我們當(dāng)時(shí)愉快的心情；一個(gè),“”,字，寫活了滿山的翠色。,踏一路春風(fēng)，,撒一路歡笑，,走遍青山碧嶺，,春光染綠我們雙腳。,春風(fēng)拂面，一路歡笑。句中用,“,踏,”,和,“撒”,兩個(gè)動(dòng)詞，精妙地寫出了我們當(dāng)時(shí)愉快的心情；一個(gè),“碧 ”,字，寫活了滿山的翠色。,請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？,踏一路春風(fēng)，,撒一路歡笑，,走遍青山碧嶺，,春光染綠我們雙腳。,這一節(jié),呼應(yīng)開頭，點(diǎn)明主題，深化中心。,自由讀第2,7節(jié)，想一想：這部分寫
5、了哪些方面的內(nèi)容？,這部分寫了同學(xué)們熱鬧的植樹場(chǎng)面和美好的遐想。,锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹歌謠；清水/嘩嘩流淌，滋潤(rùn)著/顆顆樹苗。,誰能讀出同學(xué)們勞動(dòng)的干勁？,讀一讀,植樹活動(dòng)給荒山野嶺帶來了什么變化？,荒山披綠袍，,動(dòng)物有家園，,環(huán)境變美麗。,請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的部分讀一讀。,我們走到哪里，,哪里便披上綠袍，,千年裸露的山巖，,結(jié)束了烈日的煎熬。,寂寞多年的荒山，,如今已枝繁葉茂，,當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，,便涌起陣陣林濤。,這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。,荒山披綠袍,小鳥抖動(dòng)彩翼，,來這里搭窩筑巢；,松鼠有了美麗的家園，,快活得嘰嘰直叫。,撐起綠色的大傘，,小兔再也不怕天上的老雕；,在茂密
6、的樹叢中，,小猴開心得又蹦又跳。,這部分寫出了動(dòng)物無憂無慮的情景。,動(dòng)物有家園,這兩小節(jié)描寫的動(dòng)物有,、,、,、,。,表現(xiàn)他們心情的詞語有,、,。,展開豐富的想象，練說：,松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫，好像在說,：“?！?動(dòng)物有家園,這兩小節(jié)描寫的動(dòng)物有,小鳥、松鼠、小兔、小猴,。,表現(xiàn)他們心情的詞語有,快活 、開心,。,展開豐富的想象，練說：,松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫，好像在說,：“是植樹造林讓我們有了美麗的環(huán)境，美好的家園，我們真幸福 ?！?動(dòng)物有家園,山下的河水不再渾濁咆哮，,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。,待到金色的秋天，,我們把豐收的果園擁抱。,這部分寫出了人們生活的,
7、。,這一節(jié)中表現(xiàn)河水變化的詞語有：,、。,環(huán)境變美麗,山下的河水不再渾濁咆哮，,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。,待到金色的秋天，,我們把豐收的果園擁抱。,這部分,“,”,一詞用得非常精妙，有人情味，充滿情感。,練說：,柔和的春風(fēng),“,。,”,環(huán)境變美麗,這部分,“,輕扶,”,一詞用得非常精妙，有人情味，充滿情感。,練說：,柔和的春風(fēng),“,輕拂著迎春花，讓她綻開了笑臉 。,”,環(huán)境變美麗,山下的河水不再渾濁咆哮，,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。,待到金色的秋天，,我們把豐收的果園擁抱。,思考,“,春光染綠我們雙腳,”,是什么意思？,少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)，他們走到哪里，就在哪里植樹造林，哪里就綠意盎然，春光無限。,春光染綠我們雙腳是一首輕快而又充滿激情的,現(xiàn)代詩歌,。它主要：,1、描繪了,植樹活動(dòng)給荒山帶來的巨大變化,。,2、表達(dá)了,少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心,。,課文小結(jié),植樹造林作用大，請(qǐng)大家寫一句公益廣告，號(hào)召人們都加入植樹造林的行列吧！,栽下一棵樹，就栽下了一道綠色的風(fēng)景線。,植樹造林防風(fēng)沙，栽花種草風(fēng)光好。,植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。,城市風(fēng)景,默讀課文，想象荒山植樹后的美好景象，寫一段話。,下面的詞語可供選用,枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密 樹叢,搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波 蕩漾,課外作業(yè),
五年級(jí)下冊(cè)語文課件-1春光染綠我們雙腳-蘇教版
