統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化試題語(yǔ)文園地3D卷.doc

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統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化試題語(yǔ)文園地3D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共14題；共97分) 1. （3分）填空 ①________，性本善。 ②性相近，________。 ③________，非所宜。 ④幼不學(xué)，________。 2. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~義填空。 群眾把他抬舉得很高，很高。（ ） A . 使抬升 B . 培養(yǎng) C . 稱贊；提拔 3. （2分）“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮寫到最簡(jiǎn)程度的一句是（ ） A . 我看到了長(zhǎng)頭發(fā)下面的臉。 B . 我看到了他。 C . 我看到了他的臉。 D . 我看到了臉。 4. （2分）下列句子中，是比喻句的。 A . 樹木幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 B . 小鹿在溪邊散步。 C . 秋天到了，松柏顯得更蒼翠了。 5. （2分）根據(jù)句意，選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 觀眾們_______走進(jìn)體育館觀看比賽。首先進(jìn)行的男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員_______打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，_______進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球藝博得觀眾的喝彩，掌聲_______了整整一分鐘。 A . 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) B . 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù) C . 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 持續(xù) D . 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù) 6. （2分）猜成語(yǔ)。 ________ ________ ________ ________ 7. （7分）填一填，并寫出他們的意思。 （ ）人為樂(lè)： 雪中送（ ）： 8. （1分）寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 難受——________ 高大——________ 調(diào)皮——________ 費(fèi)力——________ 細(xì)心——________ 滿意——________ 9. （6分）默寫古詩(shī)《望洞庭》，再填空。 望洞庭 ________________，________________。 ________________，________________。 （1）把古詩(shī)默寫完整。詩(shī)中采用________的寫作手法，把________比作________，________比作________，________比作________。 （2）這首詩(shī)中的“兩”字是指________，________，“和”的意思是：________。 （3）詩(shī)中描寫的是________的景色。 10. （35分）將下列句子改為陳述句。 ①都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ ②那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？ 11. （6分）有位外國(guó)學(xué)者讀了錢鐘書先生的小說(shuō)《圍城》后贊嘆不已，打電話給錢先生說(shuō)要見見他，錢先生在電話里說(shuō)：“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好，何必一定要去找下這只雞蛋的雞呢？” （1）這段話中的“雞蛋”是指________，“雞”是指________。 （2）錢鐘書先生的言外之意是________。 12. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題 小花貓看見人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒(méi)汗！ 小花貓去問(wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗?在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！它倆都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！” （1）短文共有________個(gè)自然段。 （2）讀了短文，我知道老牛的汗在________，小馬的汗在________，小狗的汗在________，小花貓和________的汗都在________。 （3）從文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面的橫線上。 ________鼻子 ________腳掌 ________舌頭 ________全身 13. （16分）我愛(ài)閱讀，還會(huì)做后面的練習(xí)呢！ 大年初一的早晨，媽媽笑著問(wèn)我：“貞貞，新年你最想要的是什么？”我調(diào)皮地對(duì)她笑一笑，依偎在她的懷里，說(shuō)：“我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子……” “種子？你想把它們種在哪里？”媽媽疑惑地說(shuō)。 “我會(huì)把第一粒種子種在那遙遠(yuǎn)的澳門。我要把它種在澳門最高的山坡上。在雨露的滋潤(rùn)下，種子抽出新芽，每一片葉子都是我的眼睛：我要看看風(fēng)景幽雅的媽祖閣；看看凌空飛架的澳菡大橋；看看新崛起的具有現(xiàn)代氣息的建筑群；看看水光瀲滟、波光粼粼的珠海；更要看看第一面五星紅旗在這塊飽經(jīng)滄桑的土地上自豪地升起。” “恩！那第二粒呢？” “第二粒種子嘛，我要讓它扎根在長(zhǎng)城腳下。在那一塊塊經(jīng)風(fēng)雨侵蝕的長(zhǎng)城磚旁，種子會(huì)很快長(zhǎng)成一棵小樹苗。它小小的身影看上去并不起眼，可它會(huì)在五湖四海的游客們到達(dá)長(zhǎng)城的時(shí)候，招來(lái)風(fēng)姑姑、彩云婆婆一起向游客們問(wèn)好。瞧！它還會(huì)用小手掌般的葉片熱烈地鼓掌呢！” “最后一粒種子呢？”媽媽緊接著問(wèn)：“你打算種哪兒？” “最后一粒種子，當(dāng)然要種在我家門前羅！”我向媽媽扮了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“我要讓它為我的家園增添一抹綠色。當(dāng)清晨的小鳥兒向我問(wèn)好時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地為種子澆水、施肥，讓它和我共同成長(zhǎng)，共同學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看見它迎風(fēng)搖拽的枝條，就會(huì)把不開心的事全部忘記。” 我停下來(lái)，喝了一口放在茶幾的涼白開水，說(shuō)：“媽媽，這就是我春天的愿望，你能和我一起去實(shí)現(xiàn)嗎？”“好，好！”媽媽樂(lè)呵呵地答應(yīng)?！澳俏覀兛烊ベI種子吧！”我拉著媽媽的手奔出家門，在我眼前仿佛呈現(xiàn)了祖國(guó)萬(wàn)里山河到處涌動(dòng)著盎然的春意…… （1）從文中找出下列詞的近義詞。 調(diào)皮——________ 偎依——________ 流動(dòng)——________ 搖動(dòng)——________ （2）讀拼音寫詞語(yǔ)。 zī rn chng xin y hu yōu yǎ ________ ________ ________ ________ （3）從文中找出一個(gè)排比句。 （4）找出文中一句比喻句________，它把________比作________。 （5）我的愿望是擁有三粒________。其中，第一粒種在________，是希望________。其中，第二粒種在________，是希望________。其中，第三粒種在________，是希望________。 （6）最后一段中的省略號(hào)表示________。 14. （3分）（可多選）創(chuàng)編故事的方法有（ ） A . 可以換一種人稱講。 B . 可以大膽想象，續(xù)編故事。 C . 可以對(duì)故事“添油加醋” D . 不斷練習(xí)，熟能生巧。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共14題；共97分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 13-6、 14-1、