高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題9 語言文字運(yùn)用表達(dá)題 題點3 句式仿寫題比照示例兼顧形神課件

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1、題點3句式仿寫題 比照示例,兼顧形神仿寫曾是課標(biāo)全國卷的?？碱}型,常常與修辭手法的使用結(jié)合在一起考查。它有很多類型:自由式仿寫、命題式仿寫、嵌入式仿寫等。仿寫的關(guān)鍵在于“仿”對“示例”的模仿,充分理解“示例”的句式、修辭、表達(dá)的意思是前提,“寫”是根據(jù)給定的話題或要求進(jìn)行選擇式“復(fù)制”和合理“替換”。因此,比照示例仿寫,使所寫句子與“示例”形神兼?zhèn)?是最高境界。-3-4-仿寫“三法”句式仿寫實際上就是仿例造句。仿寫的句子要與例句句式相同,同時還應(yīng)使用相同的修辭手法。解答句式仿寫題不僅要注意題干明確提出的要求,還要注意例句中的隱含信息。嵌入式仿寫及續(xù)寫式仿寫,還應(yīng)注意與例句在思路、感情、語意上協(xié)

2、調(diào)一致,注意語意的貫通和語句的順暢。句式仿寫題既有一定的限制,又有較廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地。不論哪種類型的仿寫,都要注意如下三點:-5-1.內(nèi)容上。要領(lǐng)悟原句所要表達(dá)的內(nèi)容,即扣緊所給的話題或文段的中心。要理解句子的思想內(nèi)容、隱含信息、褒貶雅俗、感情基調(diào)等。內(nèi)容對仿寫來說,是靈魂。2.結(jié)構(gòu)上。要理清句子的層次關(guān)系,分析復(fù)句的類型和單句的成分,分析句子之間的關(guān)聯(lián)詞。結(jié)構(gòu)對仿寫來說,是一種限制。3.手法上。要把握句子運(yùn)用的修辭手法。比喻句要具備兩個特點:一是兩個事物不是同類的,二是其間要有相似性。比喻要生動,形象。排比句要講求結(jié)構(gòu)相似,意思連貫,語氣一致,形成較強(qiáng)的氣勢。修辭對仿寫來說,是

3、一種表現(xiàn)形式。-6-熱點題型1熱點題型2熱點題型3命題式仿寫【典題】 (2018全國卷)仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運(yùn)河,中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料:奮斗團(tuán)結(jié)夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟(jì)-7-熱點題型1熱點題型2熱點題型3答案 答案 答案關(guān)閉示例 墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興,中國人民具有偉大的夢想精神。-8-熱點題型1熱

4、點題型2熱點題型3即學(xué)即練即學(xué)即練1.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。赤壁,你的雄奇?zhèn)グ?你的大氣磅礴,你的壯麗多姿,不正好激蕩起我心中的豪情嗎?材料:康橋雨巷蜀道你的崢嶸崔嵬你的溫婉艷麗你的脈脈含情你的溫文爾雅你的纏綿柔情你的彳亍彷徨你的天梯石棧你的靈動嬌美你的畏途巉巖-9-熱點題型1熱點題型2熱點題型3答案示例 康橋,你的溫婉艷麗,你的靈動嬌美,你的脈脈含情,不正好喚醒我沉睡的柔情嗎?蜀道,你的天梯石棧,你的畏途巉巖,你的崢嶸崔嵬,不正好激發(fā)起我凌云的壯志嗎?雨巷,你的溫文爾雅,你的纏綿柔情,你的彳亍彷徨,不正好引起我心中對美的追求嗎?解析 此題解

5、答與典題相同,先分組,再組合。從所給語句看,采用第二人稱的抒情方式,用擬人和反問的修辭手法,表達(dá)對仿寫對象的贊美之情。-10-熱點題型1熱點題型2熱點題型32.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。高貴是一種風(fēng)骨,它不是香車寶馬或揮金如土,不是頤指氣使或目中無人,而是用善良的傘遮蔽他人,用理性的鎖約束自己。材料:真誠富有花言巧語或虛情假意達(dá)官顯貴或權(quán)勢煊赫腰纏萬貫或錦衣玉食沽名釣譽(yù)或慷慨施舍用溫暖的心感動他人用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福用道德的尺碼衡量自己用誠摯的愛心回報社會-11-熱點題型1熱點題型2熱點題型3答案示例 真誠是一種品質(zhì),它不是花言巧語或虛情假意,不

6、是沽名釣譽(yù)或慷慨施舍,而是用溫暖的心感動他人,用道德的尺碼衡量自己。富有是一種精神,它不是腰纏萬貫或錦衣玉食,不是達(dá)官顯貴或權(quán)勢煊赫,而是用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福,用誠摯的愛心回報社會。解析 首先要明確限定的話題是什么,其次要分析示例句式的特點。本題的話題是“真誠”“富有”,示例的句式特點是“是,它不是,不是,而是用,用”,將所給的材料由此分組組合即可。-12-熱點題型1熱點題型2熱點題型3嵌入式仿寫【典題】 請補(bǔ)寫出橫線處的語句,與前兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行,就以那一本本零落的古卷殘頁為車票,感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿,。無論是漠北黃沙

7、,還是江南水鄉(xiāng),我都一一留下足跡。-13-熱點題型1熱點題型2熱點題型3答案 與蘇軾夜游赤壁與王昌齡伴舞琵琶-14-熱點題型1熱點題型2熱點題型3即學(xué)即練即學(xué)即練1.請補(bǔ)寫出橫線處的語句,與前面畫線兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。韓愈在答李翊書中勉勵李翊在治學(xué)作文上下功夫,希望他能達(dá)到古人立言境地。治學(xué)作文要像種植果樹,施肥養(yǎng)根,等待它結(jié)果;像點油燈,加上油,期望它發(fā)光;像,。他說樹根深厚的,果實才能豐美;燈油充足的,發(fā)光才能明亮;,。-15-熱點題型1熱點題型2熱點題型3即學(xué)即練即學(xué)即練1.請補(bǔ)寫出橫線處的語句,與前面畫線兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。韓愈在答李翊書中勉勵李

8、翊在治學(xué)作文上下功夫,希望他能達(dá)到古人立言境地。治學(xué)作文要像種植果樹,施肥養(yǎng)根,等待它結(jié)果;像點油燈,加上油,期望它發(fā)光;像,。他說樹根深厚的,果實才能豐美;燈油充足的,發(fā)光才能明亮;,。養(yǎng)花卉施肥澆水期望它開花肥水充足的花朵才會美麗解析 前面的句子仿寫的是“像,(怎么做),等待(希望、盼望、期盼等)它”,其中要使用比喻修辭。后面的句子仿寫的是“(怎么樣),才能”,前后兩個句子之間要存在因果關(guān)系,不能各說各話。-16-熱點題型1熱點題型2熱點題型32.仿照畫線句補(bǔ)寫兩個句子,構(gòu)成一組排比句,并保持語意連貫。一年四季,語文相伴。語文是一位畫家,“”,;語文是一位音樂家,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲

9、一片”,她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語文是一位詩人,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語文是一位攝影家,“”,。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開她用奇妙的鏡頭捕捉到寒冬詩意的美好-17-熱點題型1熱點題型2熱點題型3自由式仿寫【典題】 仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法一致;個別詞語可與示例重復(fù),字?jǐn)?shù)也可略有增減。示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣好。仿句:,;。-18-熱點題型1熱點題型2熱點題型3答

10、案示例 就像蓋高樓打地基一樣如果第一處地基打不好后面的地基就不穩(wěn)固人生的地基從一開始就要打好-19-熱點題型1熱點題型2熱點題型3即學(xué)即練即學(xué)即練1.依照下面的示例,自選兩種自然景物,另寫兩句話。要求:運(yùn)用擬人手法,句式與例句相同。例句:身后的那片鮮花,可能是聽了小草講的笑話,樂得咧開了嘴,嬉鬧在明媚的陽光里。答案示例 身前的那泓清泉,可能是聽了山澗的耳語,急得扯開了步子,奔馳在陡峭的山谷中。身旁的那棵綠樹,可能是聽了微風(fēng)的歌唱,樂得揚(yáng)起了秀發(fā),搖擺在溫暖的春風(fēng)里。解析 分析本題例句可以發(fā)現(xiàn),句中寫了鮮花與小草,以陽光為背景,用擬人手法表現(xiàn)出了鮮花在陽光下生機(jī)勃勃的美好情態(tài),因此仿寫句子時也應(yīng)

11、選擇兩種有關(guān)聯(lián)的景物,或自己為它們創(chuàng)造關(guān)聯(lián),體現(xiàn)出它們之間的聯(lián)系。-20-熱點題型1熱點題型2熱點題型32.仿照下面的示例,自選話題,另寫三個句子,要求修辭手法、句式與示例相同。例句:小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹葉掬起溫潤的陽光,向你展示森林的生機(jī);溪流吟唱?dú)g快的歌曲,向你訴說春天的故事。答題示例 谷子彎下沉重的腰身,向你匯報秋天的成果;楓葉展露醉人的笑臉,向你講述秋陽的溫和;金風(fēng)伴隨歡笑的游人,向你傾訴秋日的歡樂。解析 參照示例中“小草”“樹葉”“溪流”這些自然之物,所寫對象也需選擇自然之物來寫;示例中所寫的都是春天的景物,所選的自然之物最好也是同一個季節(jié)的景物;示例的句式特點是“向”,示例的修辭手法是擬人、排比。