第11課《老王》素材 部編版語文七年級下冊.docx

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1、酷問酷答之《老王》 【課文整體感知】 1. 這篇文章主要介紹的人物是老王。如果能用兩個字可以概括老王這個人 物，你能用哪兩個字?分別表現(xiàn)在哪些方面？ 明確:“苦”（生活凄苦）和“善”（善良）。 2. 課文哪些部分是寫老王“苦”的一面的?老王的“苦"表現(xiàn)在哪些方面？ 明確：第一部分重點寫老王“苦”的一面，表現(xiàn)在：（1）職業(yè)：靠一輛破舊 的三輪車活命，但“文化大革命”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘 迫，只能湊合著打發(fā)目子；（2）家庭狀況：他打了一輩子光棍、孤苦伶仃；（3） 居住環(huán)境：他住在荒解的小胡同里，小屋破破爛爛的；（4）身體狀況：眼睛瞎了 一只，另一只又看不清。 3.

2、課文記敘了作者與老王交往過程中的哪幾件事？ 明確：記敘了作者與老王交往中的三件事：（1）老王自愿為“我們”帶送冰 塊，車費減半；（2）老王送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家 看病錢不夠；（3）去世前給“我”送香油、雞蛋表示感謝。 4. 作者對老王是一種什么樣的態(tài)度?老王對作者一家人又是什么樣的感情? 從文中哪些情節(jié)可以看出？ 明確：錢鐘書夫婦對老王同情、憐憫、關心，并在不傷害老王尊嚴的情況下 盡可能地幫助他，還因自己對老王關愛不夠而感到“愧作”；老王反過來也感激、 報答、關心作者一家人。 作者對老王的關心、幫助表現(xiàn)在：（1）別的乘客不愿坐他的車，“我”卻常坐。 （2） “

3、我”女兒給老王吃魚肝油治好了老王的夜盲癥。（3）詢問只有一位主顧的老 王是否能維持生活。 老王對作者一家人的感激、報答、關心表現(xiàn)在：（1）雖然生活窘迫，可是他 做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務，或者少收錢; （2）他愿意給作者帶送冰塊，車費減半；（3）送先生上醫(yī)院，不要錢，拿了錢還不 大放心，擔心人家看病錢不夠；（4）受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人 情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。 5. 錢鐘書夫婦何以對老王這樣一個下層的勞動者這樣關心?老王臨終之前 的送蛋行為背后是一種怎樣的心情？ 明確：楊絳夫婦非常善良，有善心。在作者夫婦心目中，人是平

4、等的，人與 人之間應該相互關愛，有人道主義思想。 像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動者，能夠得到錢氏夫婦這樣的知識分子 的關心，在他的心中是充滿了喜悅甚至是“受寵若驚”般的感恩的。所以，自知 自己不久人世，臨終他也要將這份感激表達出來，即使沒有華麗的言詞（其實根 本就沒有言詞），木訥的他還是領受了楊絳給的錢。但透過那兒個大大的雞蛋和 香油，透過僵直的身子、無光的眼神，我們還是能夠觸摸到那份訣別的深情。 6. 既然作者是一位富有同情心的人，對老王充滿關懷，可是她為何沒有說 老王叫什么名字？ 明確：之所以不提老王的名字，是因為作者想讓人們意識到，老王是社會上 這些生活困苦的人的一個縮影。他的遭

5、遇不是一個個例，而是處于社會底層的老 百姓的普遍遭遇。 7. 為什么在新社會里，老王還處在那樣苦難的狀態(tài)，而且每況愈下？ 明確：在新社會里，老王還處在那樣苦難的狀態(tài)，而且每況愈下，這是當年 極“左”思潮所造成的。如北京解放后，連蹬三輪車的都要組織起來，而老王因 為那時“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”，沒有進去，只能成為單干戶，使老 王常有失群落伍的惶恐。“文化大革命”時期，載客三輪都被取締，老王只好把 他那輛三輪改成運貨的平板三輪送客，將就維持生活。另外，整個社會對不幸的 人缺少關心?？梢哉f，老王悲慘結(jié)局是有著深刻的社會根源的。 8. 本文是以什么為記敘線索的?作者是如何組織材料進行布

6、局的？ 明確：本文以作者與老王的交往為記敘線索，兼用邏輯順序和時間順序把瑣 碎材料組織成有機整體。 開頭四段寫老王的基本情況，按邏輯順序編排：一是職業(yè)，老王的謀生手段; 二是生理缺陷，老王謀生的困難；三是居住條件，這是前兩點的結(jié)果，收入少， 生活就苦。下面的內(nèi)容按時間順序安排，著重回憶與老王的交往。先寫坐老王的 三輪，一路說說閑話，作者平易近人，老王也肯把身世相告；再寫老王眼疾，送 他魚肝油，可見一家人對老王很照顧，老王對錢家也好，在服務費上雙方總是非 ?？蜌?；最后寫三輪改平板三輪，沒法坐了，作者還是很關心老王，所以老王總 覺得欠了一筆人情，在生命最后的口子里也要表示感謝。以彼此交往為線索

7、，全 文一脈相承，成為一個有機的整體。 9. 能夠揭示全文主旨的“文眼”是哪一句？ 明確：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。 【課文細節(jié)探究】 1. 第2段中加了許多引號，如“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”“進不去 了''“沒出息”等，你認為這些引語是誰說的?作者為什么要引用他人的話，而 不用自己的話直接說？ 明確：引號里的話是老王自己說的，是他對自己這些年經(jīng)歷的回想、反思。 作者在這里沒有用自己的話來評述老王，所有的評價都是引述老王的話，實際上 在表明作者并不認同老王對自己的這種評價。底層人如老王者，往往把個人命運 的不幸歸咎于自己思想的落后、力量的弱小，但作者卻認為造成老王不

8、幸命運的 原因，并不是老王本身“腦袋慢”、“沒繞過來”，而是錯誤的、極“左”的社會 現(xiàn)實。也就是說，是社會錯了，而不是人錯了。作者連續(xù)引述老王的話，既含有 對當時錯誤的社會現(xiàn)實的諷刺、否定，也含有對老王遭遇不幸卻不自知的同情、 憐憫。 2. 第3段中說：“他也許是從小營養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反 正同是不幸，而后者該是更深的不幸?！弊髡呤褂脙蓚€“也許”有什么樣的特殊 含義?為什么說“同是不幸”，而“后者該是更深的不幸” ？ 明確：句中的兩個“也許”是不確定的意思，表明是作者的猜測，從中可看 出老王的身世無人知曉，他從不被人重視。 老王的眼睛瞎了一只是事實，相對于正常人而言，這就

9、是一種不幸，不管是 因為“從小營養(yǎng)不良”，還是因為“得了惡病”，所造成的后果都是瞎了一只眼， 所以說“同是不幸氣 作者一家對老王的關心、愛護，體現(xiàn)了作者一家的平等觀念和人道主義精神。 老王是不幸者，但作者認為，所謂幸與不幸，可能是包括天賦條件、成長條件、 生理條件多種因素造成的，幸運者只有關愛不幸者的責任，沒有歧視不幸者的理 由。人道主義精神要求社會關心個人、同情個人、尊重個人。聯(lián)系上文，有人懷 疑老王“年輕時不老實”，做了一些偷雞摸狗的事而遭了報應，才得了一場惡病， 瞎了一只眼。作者看到人們不但不同情、關心老王，反而無端地猜疑他，認為他 是做壞事遭報應才瞎了眼的，這對于老王來說確實是“更深

10、的不幸”。 3. 第5段：“他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。”作者使用“前任" 一詞有什么表達效果？ 明確：“前任” 一般用于地位高的人，指稱換屆或退休而離開工作崗位的領 導干部。而老王是車夫，地位低下，是個小人物。作者把描寫大人物的詞用于寫 小人物，是大詞小用，有一種幽默、風趣、詼諧的味道。 4. “他從沒看透我們是好欺負的主顧，他大概壓根兒沒想到這點?！边@一句 表明老王是怎樣一個人？“大概” 一詞是否可以刪去?為什么？ 明確：這一句是對前面“老王是其中最老實的”的一個補充說明，表明老王 從來沒有想到過要占“我們”的便宜或是欺負“我們”，可見老王是一個老實忠 厚的人。 “大概

11、”一詞不能刪去。因為“大概”表示一種猜測，它并非是老王的想法， 而是“我”根據(jù)自己的觀察而做出的一種猜測。 5. 課文首段說“我常坐老王的三輪”，而第6段卻說“我自己不敢乘三輪”, 這是不是矛盾？ 明確：不矛盾。這要聯(lián)系當時的時代背景，特別是“文化大革命”開始這幾 個字來理解。前面說的是“文化大革命”前的事情，當時對知識分子的迫害還沒 有“文化革命”那么嚴酷，因而作者還能夠“坐老王的三輪”?！拔幕蟾锩遍_ 始后，知識分子或被打為右派分子，或被打為反動學術權威，國家要求知識分子 接受勞動人民的改造。這樣，作為知識分子的作者就“不敢”再坐勞動人民拉的 車，不敢再“騎在人民頭上"了。這從側(cè)面也

12、寫出了老王不怕被牽累，真誠關心 錢鐘書夫婦的善良品格。 6. 第6段中的對話描寫很耐人尋味，請對此作些品析。 明確：“文化大革命”開始，學問家、文化人被批判、踐踏。而作為勞動者 的老王，此時該屬另一階層，但仍熱心地送作者的丈夫錢鐘書先生去看病，且“堅 決不肯拿錢”。他的淳樸、忠厚、善良的品格，他的對人的尊重（也可視對文化的 尊重），一下子顯露出來。他啞著嗓子悄悄問作者“還有錢嗎”，拿了錢仍不放心， 筆墨不多，卻十分傳神，表明老王對作者那一階層的人的處境是很清楚的，并懷 著深深的同情。 7. 第8段寫道：“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。" “鎮(zhèn)嵌"一詞有什么表達效果？

13、 明確：“直僵僵地鑲嵌在門框里”，是運用夸張的手法，從整體上描畫了一個 將死的人的形象，生動、傳神地寫出老王體形枯瘦、身體僵直、步履維艱的特點。 8. “他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一 層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！边@句話屬于什么描寫?運用了什 么修辭手法?意在表達什么？ 明確：屬于外貌描寫，使用了比喻手法。作者借僵尸、骷髏外表的恐怖、干 枯形象以及不經(jīng)打的特點，形象而貼切地寫出了老王因久病的折磨而變得干瘦、 虛弱、近于恐怖的身體狀態(tài)，為下文老王的死埋下伏筆。 9. 第10段

14、中說：“我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不 完?！崩贤跛蛠淼碾u蛋再多總也有個數(shù)量，為什么卻說多得數(shù)不清？ 明確：“千里送鵝毛，禮輕情誼重?！弊髡哂涀〉牟皇抢贤跛碗u蛋的多寡， 而是其中蘊含著沉甸甸的情誼。這份情誼無法用冷冰冰的數(shù)字表示。 10. 第11段寫道：“我強笑說：'老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？ “強笑” 一詞有什么含義？ 明確：“強笑”意思是勉強地笑。作者見老王病成那個樣子，還拿東西來謝 “我們”，心里既有說不出的悲愴、辛酸，又有發(fā)自內(nèi)心的高興、感動，故而欲 笑又笑不出，只能“強笑”。用詞不但準確，而且含蓄。 11 .第13段，老王說“我不是要錢”，為什么

15、最后還收了錢?你是怎樣理解 的？ 明確：老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩，體現(xiàn)了老王 樸實、善良的美德。 12. 第16段主要是通過什么手法描寫老王的?請以具體詞句說說自己的理 解。 明確：動作描寫?！耙皇帜弥迹皇诌X”，“攥”字用得好，寫出了老 王拿錢時的激動心情。“滯笨地轉(zhuǎn)過身子”，“直著腳一級一級下樓去”描寫了老 王僵硬的動作，說明老王行動已不聽使喚了，為下文老王的死埋下伏筆。 13. 最后一段中說：“因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他。”為什么給錢 會是一種侮辱？ 明確：香油和雞蛋，在現(xiàn)在是再平常不過的東西，但在那個物質(zhì)貧乏的時代， 卻是有錢難買的、比金

16、錢還珍貴的東西。貧苦如老王者，為積攢這一瓶香油和這 一二十個雞蛋，其中的辛苦、艱難我們無法想象。老王自己舍不得吃，卻強撐病 體把這么珍貴的東西送給“我”，顯然己經(jīng)把“我”和“我們一家”當成了朋友 甚至是親人。而“我"卻拿錢給他，使“我”和老王之間本該是朋友、親人的關 系變成了買和賣的關系，說明“我”還沒有把老王當作朋友、親人，這樣無疑辜 負了他，甚至褻瀆、傷害了他。所以“我”認為給他錢是一種“侮辱”。 14. 課文結(jié)尾說：“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。”這句話中的不 幸者和幸運者指的是誰?你認為這句話應該怎么理解？ 明確：“幸運的人”指的是作者，“不幸者”指的是老王。一個社會總有幸

17、運 者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子， 幫助改善他們的處境。作為一個幸運者，作者想到自己對老王的關愛還很不夠， 反而受到老王無私的照顧和幫助，所以感到“愧作”。 再從深層次上說，作者的這種“愧作”感并不僅僅出于作者的善良，或者對 不幸者的同情，而且是在嚴厲地自我審視和剖析之后，清楚地看到雙方情感付出 的不對等之后產(chǎn)生的。如果說以前“我”對于老王多少有一種居高臨下的同情和 憐憫，那么此時此刻，我已經(jīng)開始仰視老王那純凈的心靈。作者的這種自我審視 與反省，讓我們看到一個有良知的知識分子坦蕩而真實的靈魂。 【人物形象分析】 1. 你認為老王是一個怎樣的人？

18、明確：老王窮苦卑微但淳樸、善良?！拔幕蟾锩逼陂g他載客的三輪車被 取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。他打了一輩了光棍，孤苦伶 仃，住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的。他的眼睛又不好，一生凄涼艱難， 是一個生活在社會底層的不幸者。但是老王心好，老實厚道，有良心，關心人。 他需要錢，可是做生意從不多收一分錢，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義 務，或者少收錢，是一個精神上沒受任何污染的極其淳樸的好人。 2. 你認為作者是一個怎樣的人?具體表現(xiàn)在哪些地方？ 明確：“我”也是一個善良的人。具體表現(xiàn)在：照顧老王的生意，坐他的車; 老王再客氣，也付給他應得的報酬；老王送來香油、雞蛋，不能讓他白送，也給 了錢。作者的善度還表現(xiàn)在關心老王生活。三輪改成平板三輪，生意不好做，作 者關切地詢他是否能維持生活。作者的女兒也像她一樣善良，知道老王有夜盲癥, 送給他大瓶肝油。