《電子技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)人才培養(yǎng)方案.docx

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1、《電子技術(shù)應(yīng)用》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱及代碼電子技術(shù)應(yīng)用（091300） 二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。 三、修業(yè)年限3年 四、職業(yè)面向 所屬專業(yè)大類及 代碼 對應(yīng) 行業(yè) 主要職業(yè)類別 主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域） 電子技術(shù)應(yīng)用 （091300） 加工制造 電子產(chǎn)品設(shè)計師、電 子產(chǎn)品設(shè)計師、SMT 工程師 電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員， 電子產(chǎn)品檢驗員，SMT設(shè)備操作工 五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)和經(jīng)營服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，培 養(yǎng)從事電子整機(jī)生產(chǎn)、安裝、服務(wù)和管理以及電子設(shè)備裝配、調(diào)試、維修與 售后服

2、務(wù)等工作，德智體美全面開展的中高級應(yīng)用型技能人才。 （二）培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能： 1、職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。 （2）具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。 學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，運(yùn)行現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提 高教學(xué)效率，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)開展奠定基 礎(chǔ)。 針對學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)人文學(xué)科，培養(yǎng)他們熱愛生活、增加知識面。 2 .專業(yè)核心課 專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識和比擬熟練的職業(yè)技 能，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職

3、業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián) 系生產(chǎn)勞動實(shí)際和社會實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格 考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué) 習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。 專業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業(yè) 與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我 開展的能力，使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)核心課教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、 強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視 校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專'業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善

4、專業(yè)實(shí)踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的一體化教 學(xué)方法。 為擴(kuò)展他們專業(yè)知識面，開設(shè)前沿選修課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3 .專業(yè)（技能）方向課 按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求，旨在推進(jìn)中職學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置實(shí) 現(xiàn)專業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué) 過程與生產(chǎn)過程對接，強(qiáng)化職業(yè)崗位技能訓(xùn)練，有利促進(jìn)中職學(xué)生更好就業(yè)。 10 4 .實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德, 強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。堅持工學(xué)結(jié)合、校企合 作，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特

5、 別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、加大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中的比重， 完善專業(yè)實(shí)踐課程體系。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計劃的安排，學(xué) 校和實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評價。 創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，組織開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí) 的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險制度。 （五）學(xué)習(xí)評價 由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評價，評價內(nèi)容包括學(xué)生專 業(yè)綜合實(shí)踐能力、證書的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師教 學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評價 標(biāo)準(zhǔn)體系。 （一）課堂教學(xué)效果評價方

6、式 采取靈活多樣的評價方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出 勤、專業(yè)技能操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。 （二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果評價方式 1 .實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）評價采用實(shí)習(xí)報告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)過程與儀器、儀表熟悉程度考查 相結(jié)合、多種實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）工程備選考核、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）工程熟練程度考核 等形式，如實(shí)反映學(xué)生對各項實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）工程的技能水平。 2 .頂崗實(shí)習(xí)評價11 頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)單位綜合評價鑒定等多層 次、多方面的評價方式。 (六)質(zhì)量管理 教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的 規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工

7、學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè) 實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對教學(xué)過程 的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證 教學(xué)質(zhì)量。 九、畢業(yè)要求 學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué) 分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分(含軍訓(xùn)1分)，并完成規(guī)定的教學(xué)活動。 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。 1 .職業(yè)素養(yǎng) (1)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。 (2)具有良好的執(zhí)行能力、科學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、表達(dá)能力和適應(yīng)能力。 (3)具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊合作精神

8、和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。 (4)具備平安、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。 (5)具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。 (6)具有健康的心理和體魄。 2 .專業(yè)知識和技能專業(yè)(技能)方向一一電子產(chǎn)品制造技術(shù) (1)掌握電工基礎(chǔ)知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎(chǔ)知識，熟悉常見的模擬電路與數(shù)字電路。 12 (2)掌握常用電子元器件和外表貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器 件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。 (3)能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。 (4)能設(shè)計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機(jī)原理圖、印制電路板 圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。 (5

9、)具備電子產(chǎn)品裝配的基礎(chǔ)知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程；能裝配、 調(diào)試和檢驗電子設(shè)備、電子產(chǎn)品和電子電器。 (6)掌握傳感器和單片機(jī)相關(guān)知識，了解它們的應(yīng)用。 (7)能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。 (8)掌握外表貼裝技術(shù)基本知識和工藝流程，具有外表貼裝設(shè)備日常維護(hù)保 養(yǎng)能力。 (9) 了解外表貼裝編程的基本理論。 十、附錄教學(xué)進(jìn)程安排表如下表所示 課程 類別 序號 課程名稱 學(xué) 分 學(xué) 時 學(xué)期 第一學(xué) 年 第二學(xué) 年 第三學(xué) 年 1 2 3 4 5 6 公共基礎(chǔ)課 1 德育 10 180 2 2 2 2 2

10、2 語文 10 180 2 2 2 4 3 數(shù)學(xué) 10 180 2 2 2 4 4 英語(含專業(yè)英語) 9 144 2 2 2 3 5 體育 10 180 2 2 2 2 2 6 音樂 1 18 1 7 美術(shù)藝術(shù)(書法) 3 54 1 1 1 8 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 8 144 4 4 9 公共基礎(chǔ)選修課 2 36 2 1314 公共基礎(chǔ)課小計（占總學(xué)時 36.21%） 63 11

11、3 4 專 業(yè)課 專業(yè)核 心課 10 電工基礎(chǔ) 6 108 4 2 11 電子線路 6 108 4 2 12 電工技術(shù)實(shí)訓(xùn) 4 72 4 13 電子技術(shù)實(shí)訓(xùn) 4 72 4 14 數(shù)字電路綜合實(shí)訓(xùn) 4 72 4 15 電路仿真應(yīng)用 2 36 2 16 單片機(jī)原理及應(yīng)用 4 72 4 17 電工上崗證考證 4 72 4 18 家

12、用電子產(chǎn)品維修 4 72 4 小計（占總學(xué)時21.84%） 38 684 專業(yè)方 向課 19 電子CAD 4 72 4 20 PCB制版設(shè)計與裝配 4 72 4 21 電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 4 72 4 22 音響設(shè)備原理與維修 4 72 4 23 電子測量技術(shù) 4 72 4 24 數(shù)字電視技術(shù) 4 72 4 25 短距離無線通信及組網(wǎng)技 術(shù) 4 7

13、2 4 26 傳感器技術(shù) 4 72 4 27 外表貼裝技術(shù) 4 72 4 小計（占總學(xué)時20.69%） 36 648 專業(yè)選修 課 28 電冰箱原理與維修 2 36 2 29 空調(diào)原理與維修 2 36 2 30 女全防氾技術(shù) 4 72 4 小計（占總學(xué)時4.60%） 8 144 頂崗實(shí)習(xí)占總學(xué)時33.33%） 29 522 29 專

14、業(yè)課小計（占總學(xué)時63.79%） 111 199 8 合計 174 313 2 29 29 29 29 29 29 (3)具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊合作精神和優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。 (4)具備平安、環(huán)保、節(jié)能意識和規(guī)范操作意識。 (5)具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識的能力，具備職業(yè)競爭和創(chuàng)新意識。 (6)具有健康的心理和體魄。 2、專業(yè)知識和技能專業(yè)(技能)方向一一電子產(chǎn)品制造技術(shù) (1)掌握電工基礎(chǔ)知識，具有電工操作技能；掌握電子基礎(chǔ)知識，熟悉常 見的模擬電路與數(shù)字電路。 (2)掌握常用電子元器件和外表貼裝元件的基本知識，能識別常用電子元器

15、 件，能使用儀器儀表檢測常用電子元器件。 (3)能熟練使用常用電工電子工具、儀器和儀表。 (4)能設(shè)計和制作簡單的印刷電路板；能閱讀電子整機(jī)原理圖、印制電路板 圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件。 (5)具備電子產(chǎn)品裝配的基礎(chǔ)知識，掌握電子產(chǎn)品裝配的工藝流程；能裝配、調(diào)試和檢驗電子設(shè)備、電子產(chǎn)品和電子電器。 (6)掌握傳感器和單片機(jī)相關(guān)知識，了解它們的應(yīng)用。 (7)能借助工具書閱讀簡單的專業(yè)英文資料。 (8)掌握外表貼裝技術(shù)基本知識和工藝流程，具有外表貼裝設(shè)備日常維護(hù)保 養(yǎng)能力。 (9) 了解外表貼裝編程的基本理論。掌握電子產(chǎn)品質(zhì)量、檢驗標(biāo)準(zhǔn)以及標(biāo)準(zhǔn) 化等方面知識；具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)全過

16、程檢驗的能力。 六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能課程) （一）公共基礎(chǔ)課程 公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 體育與健康、音樂，心理課、以及公共藝術(shù)課和公共選修課。 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時 1 職業(yè)生涯規(guī)劃 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專 業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合 36 職業(yè)道德與法律 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合 36 經(jīng)濟(jì)政治與社會 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會教學(xué)大綱》開設(shè)，并與 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)

17、合 36 哲學(xué)與人生 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè) 實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合 36 2 語文 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模 塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色 180 3 數(shù)學(xué) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模 塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色 180 4 英語 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模 塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色 162 5 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注 重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中表達(dá)專業(yè)特色 144 6 體育與健康 依據(jù)《中等職

18、業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與 專業(yè)實(shí)際和行業(yè)開展密切結(jié)合 180 7 公共藝術(shù) 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí) 際和行業(yè)開展密切結(jié)合 54 8 音樂 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí) 際和行業(yè)開展密切結(jié)合 18 （二）專業(yè)（技能）課 專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。 1、專業(yè)核心課4 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時 1 電工基礎(chǔ) 了解電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律，同時也介紹一定的電場和 磁

19、場基本知識，使學(xué)生熟練掌握電路基本規(guī)律、基本定理、交直流 電路的基本分析方法和一階動態(tài)電路及其分析方法；了解靜電場、 磁場的基本定律；了解非正弦周期性交流及二階動態(tài)電路的概念。 144 2 電子線路 了解常用電子元器件性能特點(diǎn)及其應(yīng)用常識，具有查閱手冊、合理 選用、測試常用電子元器件的能力；掌握基本單元電路的組成、工 作原理，分析估算方法，了解放大器、正弦振蕩器和串聯(lián)型直流穩(wěn) 壓電源等模擬電子電路的基本原理，掌握常用組合邏輯電路和時序 電路的組成及分析方法，并有初步應(yīng)用能力，了解脈沖的產(chǎn)生及整 形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換等數(shù)字電子電路的基本原理和典型應(yīng)用，熟 悉集成電路及其應(yīng)用。 1

20、44 3 電子技術(shù) 實(shí)訓(xùn) 了解電子產(chǎn)品設(shè)計與制作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印制電 路板圖；能借助手冊查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選 擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進(jìn)行 調(diào)試；解決電子電路制作過程中出現(xiàn)的一般問題；能對所制作電路 的指標(biāo)和性能進(jìn)行測試并提出改進(jìn)意見。 72 4 電工技術(shù) 實(shí)訓(xùn) 了解儀表的基本工作原理與使用方法并能熟練使用常用電工電子儀 表，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力（接線、查線、處理簡單故障）、觀察能力、 分析和解決實(shí)際問題的能力。具有對一般電子電路接線、調(diào)試、測 試、分析故障的能力，具有對實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行分析與綜合的能 力。 72

21、 5 數(shù)字電路 綜合實(shí)訓(xùn) 能夠掌握各種基本邏輯門電路的結(jié)構(gòu)和功能；掌握各種組合邏輯電 路的分析和設(shè)計方法；熟悉常用的觸發(fā)器，并會對常用的時序電路 進(jìn)行分析；對較復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)的分析方法有所了解；掌握各種電 子電路和系統(tǒng)的測試方法和技能。 72 6 電路仿真 應(yīng)用 掌握電子線路設(shè)計基礎(chǔ)知識以及電子線路仿真軟件Multisim的使用 方法；掌握原理圖設(shè)計和創(chuàng)立原理圖元件；掌握電路參數(shù)設(shè)置、布 局和連線；掌握創(chuàng)立庫元件，線路板查錯和仿真；能夠熟練地使用 Multisim軟件來分析電路 36 7 電工上崗 證 本課程是使學(xué)生掌握交、直流電動機(jī)、變壓器、常用低壓電器的基 本知識；

22、掌握以電動機(jī)為控制對象的生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制原理、常 用生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線路及其分析方法；形成解決生產(chǎn)實(shí)際電氣 控制一般問題的能力，使學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高，職業(yè)道德觀、 72 平安生產(chǎn)意識得到加強(qiáng)。 8 家用電子 產(chǎn)品維修 了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電 飯鍋、電吹風(fēng)、飲水機(jī)、電暖器、抽油煙機(jī)、電磁爐、微波爐、電 風(fēng)扇、洗衣機(jī)等的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對這些器具進(jìn)行 拆裝，能夠使用常用儀器儀表進(jìn)行檢測，能正確判斷和排除常見故 障。 72 9 單片機(jī)原 理及應(yīng)用 了解單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)；熟練掌握單片機(jī)編程語言并能編 寫簡

23、單的控制程序；具備調(diào)試應(yīng)用程序的能力；了解輸入信號和輸 出信號；了解仿真軟件的功能特點(diǎn)，能繪制基本單片機(jī)電路，能對 電路進(jìn)行仿真、測試；能制作和調(diào)試實(shí)用單片機(jī)控制電路 72 6 傳感器技 術(shù)及應(yīng)用 了解自動檢測系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識；了解傳感器的種類和分類方 法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指 標(biāo)，了解常用傳感器應(yīng)用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感 器的選用原那么和方法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用 傳感器典型實(shí)用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器 72 2、專業(yè)(技能)方向課 (1)電子產(chǎn)品制造技術(shù)5 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容

24、和要求 參考學(xué)時 1 電子CAD 熟悉印制電路板軟件界面及基本命令；能繪制基本的電路原理圖； 了解對電路仿真、測試的方法；熟悉元器件庫，并能編輯和設(shè)計元 器件；能繪制SCH圖；能繪制簡單PCB圖 72 2 PCB制版設(shè) 計與裝配 掌握電路原理圖庫編輯與管理的基本方法；掌握PCB布局的基本方 法和規(guī)那么；掌握PCB布線的基本方法和規(guī)那么；掌握PCB封裝庫編輯 與管理的基本方法；熟悉PCB板制作的工藝流程。能按照相關(guān)要求 和標(biāo)準(zhǔn)繪制電路原理圖；能按照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)繪制電路原理圖； 能根據(jù)印刷板圖制作PCB板，且電氣功能完整。 72 3 電子產(chǎn)品 裝配與調(diào) 試 了解電子產(chǎn)品

25、的生產(chǎn)過程及管理；能看懂電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文件； 了解電子工具和材料；能識別與檢測各種元器件；會使用電子儀器 儀表；掌握電子產(chǎn)品裝接工藝和整機(jī)裝配工藝；能調(diào)試與檢驗電子 產(chǎn)品 72 4 音響設(shè)備 原理及維 修 了解音頻設(shè)備的組成及作用；了解音頻技術(shù)中特殊元器件或部件的 用途；了解數(shù)字信號處理技術(shù)的基本鬣念；能識讀音頻設(shè)備的典型 整機(jī)線路圖；能合理選購、搭配、安裝、使用音響設(shè)備；掌握各種 72 視頻裝置的功能、結(jié)構(gòu)以及使用維護(hù)方法；能根據(jù)產(chǎn)品使用說明書 配接其他音、視頻產(chǎn)品；能使用電子儀器、儀表檢測整機(jī) 5 電子測量 技術(shù) 了解測量的原理、方法和誤差；會對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)

26、行處理；了解信 號源、萬用表、示波器、電子電壓表、電子計數(shù)器、掃頻儀的種類 和結(jié)構(gòu)，熟悉上述儀器儀表的功能和基本原理，能熟練使用上述儀 器儀表對電路參數(shù)進(jìn)行測試；掌握電子儀器儀表的使用考前須知 72 6 數(shù)字電視 技術(shù) 了解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理、色度學(xué)基本知識、電視信號的 基本組成和主要參數(shù)、數(shù)字電視機(jī)的基本組成和基本電路的功能； 掌握數(shù)字電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握數(shù)字電視機(jī)主要元器件、 電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測試方法；能讀懂典型數(shù)字電視機(jī)的整機(jī)線 路圖。會通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，并說明 產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因 72 7 短距離無 線通信及 組網(wǎng)技術(shù) 熟

27、悉常用短距離無線通信技術(shù)及其應(yīng)用，熟悉IEEE802.il技術(shù)、藍(lán) 牙技術(shù)、ZigBee技術(shù)的基本概念、基本理論、相關(guān)協(xié)議與組網(wǎng)方法， 了解移動Adhoc網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相應(yīng)的NS2仿真技術(shù)。了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 的系統(tǒng)組成、組網(wǎng)和應(yīng)用；掌握較新的網(wǎng)絡(luò)及無線通信技術(shù)。 72 8 傳感器技 術(shù) 了解自動檢測系統(tǒng)與傳感器基礎(chǔ)知識；了解傳感器的種類和分類方 法；掌握常用傳感器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；理解常用傳感器特性指 標(biāo)，了解常用傳感器應(yīng)用范圍、場合以及使用條件，掌握常用傳感 器的選用原那么和方法；掌握傳感器輸出信號的二次轉(zhuǎn)換；熟悉常用 傳感器典型實(shí)用電路分析；能正確安裝、調(diào)試和維護(hù)傳感器 72 9

28、 外表貼裝 技術(shù) 了解外表貼裝技術(shù)的概念、特點(diǎn)、作用、現(xiàn)狀及開展趨勢、工藝流 程；掌握外表貼裝技術(shù)元器件的型號與規(guī)格并會識別；掌握焊錫膏 與印刷技術(shù)；掌握貼片機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、技術(shù)參數(shù)、貼裝過程；了 解絲網(wǎng)印刷機(jī)、貼片機(jī)、再流焊爐等設(shè)備；了解再流焊工藝流程 102 3、專業(yè)選修課6 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 參考學(xué)時 1 電冰箱原 理與維修 掌握電冰箱的結(jié)構(gòu)，工作原理及維修知識，掌握電冰箱空調(diào)的結(jié)構(gòu)， 工作原理及安裝、維修知識，掌握電冰箱電控系統(tǒng)的原理，能對冰 箱電路進(jìn)行連接。 36 2 空調(diào)原理 與維修 掌握家用空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握家用空調(diào)電控系

29、統(tǒng)的組成和 控制原理，掌握家用空調(diào)的安裝與調(diào)試流程，了解家用空調(diào)的生產(chǎn) 工藝流程，會診斷和維修家用空調(diào)常見故障 36 熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器、件進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng) 平安防范 進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；了解平安防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進(jìn)行 技術(shù)安裝、設(shè)置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消 防系統(tǒng)的操作、使用。 4、頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán) 節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理方法》的 有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面

30、向的崗位群基本一致。 在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué) 交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)。 七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 （一）基本要求 每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間為40周（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），累計假期 12周，周學(xué)時一般為28學(xué)時，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時（1小時折合1學(xué)時） 安排，3年總學(xué)時數(shù)為3000-3300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排，學(xué)校可根據(jù) 實(shí)際情況調(diào)整。 實(shí)行學(xué)分制，原那么上一般以18學(xué)時計1學(xué)分，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校 外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分 （含軍訓(xùn)1分）。 公共基礎(chǔ)課學(xué)時約占總學(xué)時的1/3,允

31、許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要 在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué) 時。 專業(yè)技能課學(xué)時約占總學(xué)時的2/3,在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可 根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段實(shí)習(xí)時間，行業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。 課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例約為10%o（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見附錄） 八、實(shí)施保障（一）師資隊伍 根據(jù)教育部公布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo) 準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職 稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師 2人，建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊，

32、其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30%； 應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。教師的基本要求是： 1、專業(yè)教師應(yīng)具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，具有本專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué) 歷（含本科）或具有本專業(yè)中級以上技術(shù)資格證書。 2、專業(yè)帶頭人應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)能力，并在區(qū)域內(nèi)具有一定影響力；具有高 級職稱和高級職業(yè)資格，熟悉產(chǎn)業(yè)開展和行業(yè)對技能型人才的需求，在專業(yè) 改革和開展中起引領(lǐng)作用。 3、師資隊伍中的“雙師型”教師要到達(dá)適當(dāng)比例，滿足教學(xué)和校企合作的需 要。 4、專業(yè)教師與學(xué)生比例應(yīng)滿足教學(xué)要求。 5、聘請從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、產(chǎn)品檢測、電子產(chǎn)品維修、電子和 光電產(chǎn)品開發(fā)等工作的專業(yè)技術(shù)人員作為兼職

33、教師。企業(yè)兼職教師應(yīng)是企業(yè) 的技術(shù)主管或技術(shù)骨干，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上，且具備實(shí)踐教學(xué)能力。 （二）教學(xué)設(shè)施 1 .校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室 學(xué)校具備電工技能實(shí)訓(xùn)室、電子測量實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字電視技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、家用電子產(chǎn)品維修實(shí)訓(xùn)室等。為滿足學(xué)生的 成長和開展，學(xué)校和企業(yè)共同建立生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地一外表貼裝生產(chǎn)線，校企 合作進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，每個實(shí)訓(xùn)室要安裝多媒體投影設(shè)備，主要工具和設(shè)施 設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。 序號 實(shí)訓(xùn)室名 稱 主要工具和實(shí)施設(shè)備 名稱及型號規(guī)格 數(shù)量（臺/套/個） 1 電工 技術(shù) 2.校外實(shí)習(xí)基地 校外實(shí)訓(xùn)基地由校企雙方共建共管

34、，實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量要滿足本專業(yè)學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)的需求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其本專業(yè)面向的崗位群基本一 致，并定期安排學(xué)生進(jìn)行崗位輪換，定期進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的職 業(yè)道德，強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位變化能力，提高 學(xué)生的綜合職業(yè)能力。 （三）教學(xué)資源 根據(jù)課程設(shè)置，選擇教育部職業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn) 有實(shí)訓(xùn)設(shè)備與學(xué)生實(shí)際情況，編寫公開出版教材和校本教材。按照課程設(shè)置, 制定課程標(biāo)準(zhǔn)，制作相應(yīng)的教學(xué)課件和教學(xué)微課等教學(xué)資源。 （四）教學(xué)方法.公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué) 生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身開展的功能來定位，注重教