《估算三位數(shù)加、減三位數(shù)》導(dǎo)學案

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1、學習目標: 1.掌握估算方法,能將三位數(shù)看成接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)進行近似計算。 2、培養(yǎng)先估算再精確計算的習慣。 3.培養(yǎng)學生的估算能力。 學習重點 : 掌握估算的方法。 學習過程: 一、復(fù)習舊知 1.寫出與下列各數(shù)最接近的幾百幾十數(shù)。 182 346 609 871 2.找出與下列各數(shù)最接近的整百數(shù)。 203 197 517 899 二、自主學習 (一)自學第15頁例4。 1、一到三年級來了( )人,四到六年級來了( )人。巨幕影院有( )個座位。 2、要求六個年級的學生能否同時坐得下,就是把( )與( )進行比較。如果大于44

2、1,就( );如果小于441,就( )。 3、因為只問能否坐得下,所以不需要求出具體總?cè)藬?shù),( )即可。 4、自己嘗試估算一下,能不能坐下? (二)、小組討論 1、221看作(),239看作(),221+239一定大于(),但()(能或不能確定是否大于441。 2、將221看成220,239看成230,這樣就與實際結(jié)果非常接近。221>220,239>230,220+230=450,所以221+239一定大于450,而座位數(shù)是441,441<450,所以肯定()。 3、規(guī)范解答。 4、如果兩個旅行團分別有196名和226名團員,這兩個旅行團同時看巨幕電影坐得下嗎

3、? (三)、匯報交流 三位數(shù)加(減)三位數(shù)的估算方法:把每個三位數(shù)看作與它接近的()或(),再進行計算取()數(shù)還是()數(shù),要視情況而定。 三、當堂檢測 1.比較大小 168 + 587 800 720 - 112 500 106 + 438 500 619 - 201 400 2.估一估。 393 + 120 782 + 391 189 + 488 583 + 411 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.一本書總共237頁,小明看了142頁,大約還有多少頁沒有看? 4.某養(yǎng)殖場有小雞607只,小鴨189只,那么養(yǎng)殖場大約有多少只小雞和小鴨? 5.小強和小東收集礦泉水瓶的情況如下: 第一周 第二周 第三周 第四周 180個 340個 192個 219個 (1)小強和小東第三周和第四周一共大約收集了多少個礦泉水瓶? (2)小強和小東第一周和第三周一共大約收集了多少個礦泉水瓶? (3)你還能提出哪些數(shù)學問題? 6.北京到大連,飛機票620元,火車票147元,坐火車比坐飛機大約便宜多少錢? 四、小結(jié) 本節(jié)課你學到了什么?有什么收獲?

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