高考英語 專題解析基礎(chǔ)寫作 解題密招課件

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1、 與與寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容 中規(guī)定的內(nèi)容有關(guān)的中規(guī)定的內(nèi)容有關(guān)的, 能寫一能寫一點(diǎn)就寫一點(diǎn)點(diǎn)就寫一點(diǎn), 哪怕是不成句子的零星的一個(gè)或幾哪怕是不成句子的零星的一個(gè)或幾個(gè)單詞個(gè)單詞, 也一定要寫也一定要寫, 千萬不留空白！這是基礎(chǔ)差千萬不留空白！這是基礎(chǔ)差的考生必須記住的黃金法則。的考生必須記住的黃金法則。 因?yàn)閺慕陱V東高考英語閱卷情況看因?yàn)閺慕陱V東高考英語閱卷情況看, 只要只要能寫出與寫作內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)單詞就會(huì)給能寫出與寫作內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)或幾個(gè)單詞就會(huì)給分！若能用正確的簡(jiǎn)單句表達(dá)全部?jī)?nèi)容的分！若能用正確的簡(jiǎn)單句表達(dá)全部?jī)?nèi)容的, 可以可以得該題滿分的得該題滿分的60%, 即即9分分, 這已大

2、大超過全省的這已大大超過全省的平均分了?。∑骄至税?！ 但是若是抄試卷中閱讀理解等地方但是若是抄試卷中閱讀理解等地方的段落或句子的段落或句子, 或者亂寫一些與寫作內(nèi)容或者亂寫一些與寫作內(nèi)容無關(guān)的話無關(guān)的話, 寫得再多也是零分！寫得再多也是零分！ (詳見第五章寫詳見第五章寫作基礎(chǔ)的作基礎(chǔ)的“基本句型特訓(xùn)基本句型特訓(xùn)”) 根據(jù)廣東高考基礎(chǔ)寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中根據(jù)廣東高考基礎(chǔ)寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確”的要求，我們必須具備的要求，我們必須具備有關(guān)句子結(jié)構(gòu)的三點(diǎn)基礎(chǔ)：有關(guān)句子結(jié)構(gòu)的三點(diǎn)基礎(chǔ)：1. 掌握六個(gè)基本句型結(jié)構(gòu)掌握六個(gè)基本句型結(jié)構(gòu) 所謂并列復(fù)合句就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用所謂并列復(fù)

3、合句就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞組合在一起構(gòu)成的句子。即：簡(jiǎn)單句并列連詞組合在一起構(gòu)成的句子。即：簡(jiǎn)單句+并并列連詞列連詞(and，but，yet，or，etc.)+簡(jiǎn)單句。如：簡(jiǎn)單句。如：Work hard, or you will fail.努力工作努力工作, 否則你就要否則你就要失敗。失敗。I made no answer and she went away.我沒有回答我沒有回答,接著她就走了。接著她就走了。She invited me, but I turned her down.她請(qǐng)了我她請(qǐng)了我,但我拒絕了她。但我拒絕了她。2. 掌握并列復(fù)合句的結(jié)構(gòu)掌握并列復(fù)合句的結(jié)構(gòu) 主從

4、復(fù)合句指的是含有兩個(gè)或更多的主謂結(jié)主從復(fù)合句指的是含有兩個(gè)或更多的主謂結(jié)構(gòu)的句子構(gòu)的句子, 其中有一個(gè)其中有一個(gè)(或更多或更多)主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)整個(gè)主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)整個(gè)句子的某一句子的某一(些些)成分。充當(dāng)定語的句子成分。充當(dāng)定語的句子(有主謂結(jié)有主謂結(jié)構(gòu)構(gòu))叫定語從句叫定語從句, 充當(dāng)狀語的句子叫狀語從句充當(dāng)狀語的句子叫狀語從句, 充當(dāng)充當(dāng)主語、賓語、表語或同位語的句子叫名詞性從句。主語、賓語、表語或同位語的句子叫名詞性從句。主句與從句之間用關(guān)聯(lián)連詞主句與從句之間用關(guān)聯(lián)連詞(when, before， until，unless，if，although，that, which, who，when，wh

5、ere，etc.)連接起來。大體上連接起來。大體上可表述為以下兩種結(jié)構(gòu)可表述為以下兩種結(jié)構(gòu)：3. 掌握主從復(fù)合句的結(jié)構(gòu)掌握主從復(fù)合句的結(jié)構(gòu)(1) 主句主句+關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞+從句從句He was fond of drawing when he was a child.他還是個(gè)孩子時(shí)就喜歡畫畫。他還是個(gè)孩子時(shí)就喜歡畫畫。(2) 關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞+從句，主句從句，主句When he was a child, he was fond of drawing.他還是個(gè)孩子時(shí)就喜歡畫畫。他還是個(gè)孩子時(shí)就喜歡畫畫。 凡是有兩個(gè)或多個(gè)句子凡是有兩個(gè)或多個(gè)句子(有主有主謂關(guān)系的稱句子謂關(guān)系的稱句子), 若之間沒有句若之

6、間沒有句號(hào)或分號(hào)號(hào)或分號(hào), 就必須要有連詞就必須要有連詞, 否則否則句子結(jié)構(gòu)就不完整。句子結(jié)構(gòu)就不完整。 根據(jù)中文提綱、表格或圖表等根據(jù)中文提綱、表格或圖表等, 以及題頭的以及題頭的所有中文說明所有中文說明, 特別是特別是內(nèi)容要點(diǎn)內(nèi)容要點(diǎn), 列出所有信息列出所有信息點(diǎn)點(diǎn), 并根據(jù)信息點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系并根據(jù)信息點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系, 合并或拆分成合并或拆分成五組句子。五組句子。1. 仔細(xì)審題仔細(xì)審題, 明確具體要求明確具體要求 審題一般應(yīng)包括：審題一般應(yīng)包括：(1)文章主題；文章主題；(2)內(nèi)容信內(nèi)容信息；息；(3)主體時(shí)態(tài)；主體時(shí)態(tài)；(4)主體人稱。主體人稱。2. 列出要點(diǎn)，分成五組句子列出要點(diǎn)，

7、分成五組句子 根據(jù)各句之間的邏輯關(guān)系，使用恰當(dāng)根據(jù)各句之間的邏輯關(guān)系，使用恰當(dāng)?shù)倪B接性詞語或適當(dāng)增加詞語，將五句話的連接性詞語或適當(dāng)增加詞語，將五句話連成一篇通順自然的短文。連成一篇通順自然的短文。3. 善用語言功底，譯好每個(gè)句子善用語言功底，譯好每個(gè)句子 將五組句子翻譯成英語，并將其整合成將五組句子翻譯成英語，并將其整合成五個(gè)句子來表達(dá)。五個(gè)句子來表達(dá)。4. 根據(jù)邏輯關(guān)系，連成通順短文根據(jù)邏輯關(guān)系，連成通順短文 連句成篇后連句成篇后, 還要通讀檢查一遍，根據(jù)評(píng)分標(biāo)還要通讀檢查一遍，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)著重檢查以下內(nèi)容：準(zhǔn)，應(yīng)著重檢查以下內(nèi)容： (1)查內(nèi)容信息是否完整。查內(nèi)容信息是否完整。 (2

8、)查句子結(jié)構(gòu)是否完整。如英文句子除祈使查句子結(jié)構(gòu)是否完整。如英文句子除祈使句外一定要有主語和謂語，還要注意主謂一致；句外一定要有主語和謂語，還要注意主謂一致；兩個(gè)句子之間一定要有連接詞。兩個(gè)句子之間一定要有連接詞。 (3)查是否有單詞拼寫錯(cuò)誤、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。查是否有單詞拼寫錯(cuò)誤、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。5. 核查準(zhǔn)確無誤，認(rèn)真規(guī)范謄寫核查準(zhǔn)確無誤，認(rèn)真規(guī)范謄寫(4) 看整個(gè)語篇是否連貫?？凑麄€(gè)語篇是否連貫。在準(zhǔn)確無誤后在準(zhǔn)確無誤后, 用規(guī)范的書法認(rèn)真謄寫用規(guī)范的書法認(rèn)真謄寫,做到整潔美觀做到整潔美觀, 給評(píng)卷老師留下美好印給評(píng)卷老師留下美好印象。謄寫完后再度核查象。謄寫完后再度核查, 以防抄寫時(shí)出以防抄寫時(shí)

9、出錯(cuò)。錯(cuò)。 基礎(chǔ)寫作主要考查考生語言結(jié)構(gòu)的應(yīng)基礎(chǔ)寫作主要考查考生語言結(jié)構(gòu)的應(yīng)用能力：能夠用正確、規(guī)范的語言表達(dá)特定用能力：能夠用正確、規(guī)范的語言表達(dá)特定的內(nèi)容。的內(nèi)容。 本試題要求考生根據(jù)所提供的信息本試題要求考生根據(jù)所提供的信息, 使使用用5個(gè)句子表達(dá)個(gè)句子表達(dá) 寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容 所提供的全部?jī)?nèi)所提供的全部?jī)?nèi)容。命題思想是希望考生在表達(dá)這些內(nèi)容時(shí)容。命題思想是希望考生在表達(dá)這些內(nèi)容時(shí)能夠：能夠：基礎(chǔ)寫作評(píng)分說明基礎(chǔ)寫作評(píng)分說明 正確使用同位語、分詞短語等來整正確使用同位語、分詞短語等來整合信息。合信息。 正確使用復(fù)合句，比如：賓語從句、正確使用復(fù)合句，比如：賓語從句、主語從句、狀語從句等。例

10、如：主語從句、狀語從句等。例如：It is reported that the Chinese version of the book began to sell in China early 2011.評(píng)分時(shí)評(píng)分時(shí), 應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1. 按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分析法評(píng)分：按語言、按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分析法評(píng)分：按語言、內(nèi)容和連貫三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別給分；內(nèi)容和連貫三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別給分；2. 在語言方面，重點(diǎn)評(píng)判句子的語法結(jié)構(gòu)是在語言方面，重點(diǎn)評(píng)判句子的語法結(jié)構(gòu)是否正確、用詞是否規(guī)范、考生是否使用了合否正確、用詞是否規(guī)范、考生是否使用了合適的句子結(jié)構(gòu)；適的句子結(jié)構(gòu)；3. 在內(nèi)容方面，重點(diǎn)評(píng)判考生是否表達(dá)在內(nèi)容方面，重點(diǎn)評(píng)判考生是否表達(dá)了所提供的全部信息；如果考生在表達(dá)了所提供的全部信息；如果考生在表達(dá)完整的內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)添加一些內(nèi)容，不完整的內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)添加一些內(nèi)容，不扣分；扣分；4. 在連貫方面，重點(diǎn)評(píng)判在連貫方面，重點(diǎn)評(píng)判5個(gè)句子是否個(gè)句子是否構(gòu)成一篇連貫的短文。構(gòu)成一篇連貫的短文。 基礎(chǔ)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略，見資料書略，見資料書P125