三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(五入調(diào)商)

上傳人:z**** 文檔編號:70024361 上傳時間:2022-04-06 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?52.50KB
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1、授課時間:2017年月日 課題 三位數(shù)五兩位數(shù)的課型1講評課教學(xué)課時1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步掌握“五人”的試商方法,能夠用這種試商方法正確計算用兩位數(shù)除商一位數(shù)的筆算除法。 2?進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的估算意識。提高學(xué)生的估算能力。 3.提高學(xué)生的計算能力及歸納概括能力。 重點難點 教學(xué)重點:掌握“五人”的試商方法。 教學(xué)難點:掌握“五人”的試商方法,能夠用這種試商方法正確計算用兩位 數(shù)除商一位數(shù)的筆算除法。 方法手段 自主探究,討論交流,講解法、練習(xí)法。 多媒體課件 教材處理與 資源利用 依據(jù)教材,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上講解試商的方法和理由,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用五入的方法試商,達(dá)

2、到正確計算相關(guān)試題。 (環(huán)節(jié)建議:出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí);任務(wù)驅(qū)動合作探究;展示交流點撥精講;課堂檢測拓展應(yīng)用) 學(xué)生行為 教師行為 ―、復(fù)習(xí)鋪墊 1 ?在下面括號里最大能填幾? 60X()<26280X()<454 70X()<50830X()<280 指口答,口述思考過程。 2 .在下面的0里填上“>”或 “<”。 47X5025069X30200 35X7023964X40240 口答,口述判斷的理由。 3,列豎式計算 91-20326-50280-30 96-32326-53200-43 獨立計算,全班交流。分別說說兩組題目的試商過程。 二:學(xué)習(xí)新

3、課。 1、帶著問題自學(xué)課本例題6. 列出算式252-36=() 2、獨立嘗試。 讓學(xué)生根據(jù)估計的商,試著算一算。教師巡視,及時了解學(xué)生在計算中存在的冋題。 3、交流算法。 小組交流后,進(jìn)行全班交流 ―、組織復(fù)習(xí)。 二、教學(xué)新課 1 ?弓1入新課。 2 ?教學(xué)例題; 出示教科書第9頁教學(xué)情境圖。 (1)提出問題,引出算式。 提問:看了這幅圖,你知道了什么?要知道“四年級二班平均每人借書多少本?”可以怎樣列式?⑵探索“252十36”的筆算方法。 ①提問:252十36可以怎樣試商?為什么要把36看作40試商,你估計商應(yīng)是幾?問題是:商6對嗎?為什么? 第頁(總頁)課堂變

4、化 及生成 (環(huán)節(jié)建議:出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí);任務(wù)驅(qū)動合作探究;展示交流點撥精講;課堂檢測拓展應(yīng)用) 學(xué)生行為 教師行為 比較“372十34”和“252十36”的計算過程,找出相同點和不同點。 思考、討論、交流。 相同點:都要把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商;除的時候都要調(diào)商;除的時候都要注意“余數(shù)比除數(shù)小”這個計算要求。 不同點:當(dāng)除數(shù)的個位數(shù)是1、 2、3、4時,可以把除數(shù)的尾數(shù)舍去,把它看作整十?dāng)?shù)來試商,當(dāng)除數(shù)的個位數(shù)是5、6、7、8、勺時,可以把除數(shù)的尾數(shù)舍去,用比除數(shù)十位

5、上的數(shù)多1的整十?dāng)?shù)來試商。 三、鞏固練習(xí) 1、完成“練一練”3道題。 2、完成練習(xí)四第1、2、3題。 四、說說本節(jié)課學(xué)習(xí)所得。 通過交流,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識:這里把除數(shù)“36”看成40來試商,商6太小了,因為余數(shù)是36,和除數(shù)相等,所以商要改成7。 強(qiáng)調(diào)說明:計算過程中要注意調(diào)商,使余數(shù)比除數(shù)小。 (3)歸納概括。 除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一般按照四舍五入法,把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。當(dāng)除數(shù)的個位是5、6、 7、8、9時,可用五入法來試商,把除數(shù)的個位“五人”后再試商,由于除數(shù)變大了,商容易偏小,出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大或余數(shù)與除數(shù)相等的情況(如上面的例題)。商小了,要把初商改大。

6、三、鞏固練習(xí) 四,全課小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你又有什么新的收獲? 課堂變化 及生成 板書設(shè)計 二位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算(五入調(diào)商) 252-36=() 答:四年級二班平均每人借書本。 作業(yè)設(shè)計 必做 1、豎式計算并驗算。 92-31144-24634-79524-87 2、一輛汽車每小時行駛67千米,小華家離省城268千米,小華乘坐這輛車去省城需要幾小時? 選做 小春在計算除法時,把除數(shù)72誤寫成了27,結(jié)果得到商26還余18。你能算出止確的結(jié)果嗎? 教學(xué)反思 教學(xué)得失 學(xué)生檢測反饋

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