人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《課外古詩(shī)詞背誦》默寫題含答案全冊(cè)

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1、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上《課外古詩(shī)詞背誦》 一《龜雖壽》 ①以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是： ②最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是： ③表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是： ④強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是： ⑤運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是： ⑥比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語(yǔ)是： ⑦表現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是： ⑧配樂所加與內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子是： ⑨表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩(shī)句是： ⑩以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩(shī)句是： (11)抒發(fā)詩(shī)人年老雄心在的詩(shī)句是： ?最能體現(xiàn)曹操

2、慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手 法的詩(shī)句是： (13)表現(xiàn)詩(shī)人越到晚年越思進(jìn)取的詩(shī)句是： (14)表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩(shī)句是： (15)流露由詩(shī)人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法 的句子是： (16)我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是： 二《過故人莊》 ①描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是： ③ 描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是： ④ 寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是： ⑤ 表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： 三《題破山寺后禪院》 ① 描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是： ② 以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句

3、是： ③ 寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是： ④ 比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景樂趣的句子： ⑤ 被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子： ⑥ 寫景的句子是： ⑦ 表明入寺時(shí)間的句子： 四《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ①表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是： ②正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是： ③把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是： 五《夜雨寄北》 ① 想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是： ② 表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是： ③ 設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： ④后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是： ⑤盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句是： ⑥超越時(shí)空，想象日后

4、重逢時(shí)的情景的詩(shī)句： ⑦詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并 把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是: 六《泊秦淮》 ①表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是： ②鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是： ③諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂的語(yǔ)句是： ④表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是： ⑤抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的句是： 七《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》 ①詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為''千古奇偶'’的詩(shī)句是： ②說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是： ③給人以哲理性啟迪的名句

5、是： ④構(gòu)成“新”與“舊”“來(lái)”與“去”對(duì)比的詞句是： 追追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是： ⑥表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子： ⑦時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“,”這兩句詩(shī)表示慨嘆。 八《過松源晨炊漆公店》 ①登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是： ②李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用《過松源晨炊漆公店》中 的兩句詩(shī)告誡他： ①莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡； ②正入萬(wàn)山圈子里，一山放過一山攔。 九《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》 ① 寫瞬間美的享受的句子是： ② 表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是： ③

6、寫回舟迷路的句子是： ④ 追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是： ⑤起承上啟下的詩(shī)句是： 十《觀書有感》 ①表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是： ②借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就 得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是： ③我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用《觀書有 感》中的句子是： ④成語(yǔ)“源頭活水”的源由句是： ⑤運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是： ⑥形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是： ⑦富有哲理的句子是： ⑧借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新 知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理

7、性思考的句子 是： ⑨蘊(yùn)含“想要學(xué)問深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是： ⑩表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子： 1《次北固山下》一詩(shī)的頷聯(lián)是①。 頸聯(lián)是②。 最能突出地表達(dá)漂泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是 ③。 道出新舊更替的生活哲理的名句是④。 描寫江上景色的句子是⑤。 運(yùn)用對(duì)偶的名句是：⑥。 運(yùn)用設(shè)問的名句是：⑦。 既寫生了實(shí)景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子：⑧。 2《西江月》的名句是①。 側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的句子是②。 以動(dòng)寫靜的句子是③。 從視覺、聽覺、嗅覺、聽覺角度描寫鄉(xiāng)間月夜的句子有④。 運(yùn)用“互文”的

8、詩(shī)句：⑤。運(yùn)用對(duì)偶 的句子是：⑥。 運(yùn)用夸張的句子是⑦。 預(yù)示豐收的喜悅的句子是：⑧。 3《＜論語(yǔ)＞十二章》中論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的 名句是①。 當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是②。 生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的方面吸 取教訓(xùn)句子是③。 全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過：④ 面對(duì)著遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)到美麗 的大連。” 作為終身遵守的準(zhǔn)則的句子是⑤。 孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是⑥。 論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是⑦。 曾子經(jīng)常反思的一些事是⑧。 “士不可以不弘

9、毅”的原因是⑨。 “重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在⑩。 揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是(11)O 化為成語(yǔ)“擇善而從”的一則是?。 在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用(13)一句來(lái)表示。 作者強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：(14)。 現(xiàn)實(shí)生活中，表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人，常引用(15)o 表達(dá)要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是：(16) 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒(鏡)可以知得失。”由此可 以聯(lián)想到孔子的話?：。 要求人們對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度是(18)o 4《天凈沙?秋思》中直接道由天涯游子之悲的句子是①。 能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的

10、詩(shī)句是②。 詞的主旨句是③。 從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是④。 程遠(yuǎn)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色 確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在是不好受。感慨之中，馬志遠(yuǎn)的 《天凈沙-秋思》中的名句⑤不覺脫口而出。 5《觀滄海》展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是①。 展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是②。 描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是③。 詩(shī)中描寫實(shí)景的句子是：④。詩(shī)中描寫想象 的句子是：⑤。 運(yùn)用互文的句子⑥。與詩(shī)歌正文內(nèi) 容無(wú)關(guān)的句子：⑦。 統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子：⑧。 6《錢塘湖春行》中頜聯(lián)是：①。頸聯(lián)是②， 名句是③。 描寫西湖花草美景的

11、句子是④。描寫初春景象 的句子是⑤。 詩(shī)中描寫鶯歌燕舞的名句⑥。 既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩(shī)人贊美之情的詩(shī)句：⑦。 表明觀景處所的詩(shī)句是：⑧。 請(qǐng)寫一句詩(shī)，所使用的修辭手法與“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕著 春泥”的修辭一樣的句子：⑨。 以對(duì)偶、擬人寫出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之 情的句子：⑩。 詩(shī)人由游的季節(jié)是早春。從文中的句子中(11)可以看由來(lái)。 七年級(jí)半期考基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 座號(hào) 總分 、給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字（54分） 分 q M )水波 l inl in ( )() tmhucn()()憔悴() 捶（）打

12、臉頰（） 樹杈（）n 1（ 菌（）dcn（）鼓（ ）斜 榆（）錢 黑zhi（） tu i( )了色搓 ni 4() 花團(tuán)錦cu（）譬（ )如 g ang a( 震sh6（）須臾 綽（ ）號(hào) 嘈（ y Cnni eng ）朗潤(rùn)（ 婉（ ）轉(zhuǎn) I )zh tx u ( 黃暈 ）著（ ）忽錐（）形剎（ 背lW ) li ao ( 夢(mèng)m 3 （） 烏柏（） )刀清li 6 () 、默寫（56分） 1、《論語(yǔ)》： ①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: ②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí),我們常引用《論語(yǔ)》中的話:

13、 ③飯疏食飲水，,樂亦在其中矣。 ⑤,,仁在其中矣。 ⑥當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采 取的正確態(tài)度是：,。 ⑦表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來(lái)的喜悅之情，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“,?” 2、曹操的《觀滄海》：這首詩(shī)是一首樂府詩(shī)。 ①水何澹澹，。②,洪波涌起C ③本詩(shī)描寫詩(shī)人想象中的景象，反映作者博大襟懷的詩(shī)句 ④本詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的，這兩 句詩(shī)是：,。 3、王灣的《次北固山下》： ①詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是： ②表達(dá)鄉(xiāng)思之情的句子 4 .馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》： ①描寫

14、景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩(shī)句 ②表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點(diǎn)明主旨、直接道由天涯游子之 悲）的句子是：,。 5 .白居易的《錢塘湖春行》： ①直接描寫動(dòng)物（鶯燕報(bào)春）的兩句詩(shī) 是：,。②體現(xiàn)花草茂盛的 句子：,O 6《龜雖壽》 ①,終為土灰。 ②,志在千里；,壯心不已。 ④,不但在天；,可得永年。 7《過故人莊》 ①描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子 ②描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句 ③寫由農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子 ④表現(xiàn)對(duì)朋友 對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子 8《題破山寺后禪院》 ①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句 ②以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句 ⑦表明入寺

15、時(shí)間的句子：,o 9《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ①正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：,。10《夜雨》 ①想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句 ②詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把 愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句 《＜論語(yǔ)＞十則》 ①論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是 ②當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是 ③生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的 方面吸取教訓(xùn)句子是,_。 ④全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：孔子說(shuō) 過：，。面對(duì)著遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷 的高興，歡迎大家來(lái)到

16、美麗的大連。” ⑤作為終身遵守的準(zhǔn)則的句子是，____ ⑥孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是。 ⑦論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是 _。 ⑧曾子經(jīng)常反思的一些事是 ⑨“士不可以不弘毅”的原因是。 ⑩“重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在和_____。 (11)揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是 ?化為成語(yǔ)擇善而從”的一則是,_ (13)在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用 __一句來(lái)表示。 (14)作者強(qiáng)調(diào)三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：。 (15)現(xiàn)實(shí)生活中，表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人，常引用 (16)表達(dá)要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是: ?唐太宗李世民有一句名言：

17、以人為鑒(鏡)可以知得失?！庇纱? 可以聯(lián)想到孔子的話,。 (18)要求人們對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度是, 《天凈沙秋思》 ①能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是 ②詞的主旨句是，___。 ③從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是， _。 ④程遠(yuǎn)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景 色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在是不好受。感慨之中，馬志遠(yuǎn) 的《天凈沙-秋思》中的名句，___不覺脫口 而出。 《觀滄?！? ①展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是，__。 ②展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是 ③描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是, _。，_。 ④詩(shī)中描寫實(shí)景的句子

18、是：，_。， _。，_。_，_。 ⑤詩(shī)中描寫想象的句子是：，_。， ⑥運(yùn)用互文的句子,_。,_。 ⑦與詩(shī)歌正文內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子：,O ⑧統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子：,_。 《錢塘湖春行》 ①《錢塘湖春行》中頜聯(lián)是：，。 ②頸聯(lián)是，。 ③名句是，。 ④描寫西湖花草美景的句子是，。 ⑤描寫初春景象的句子是，。 ⑥詩(shī)中描寫鶯歌燕舞的名句，。 ⑦既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩(shī)人贊美之情的詩(shī) 句：，。 ⑧表明觀景處所的詩(shī)句是：，。 ⑨請(qǐng)寫一句詩(shī)，所使用的修辭手法與幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕著 春泥”的修辭一樣的句子：，。 ⑩以對(duì)偶、擬人寫由西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅

19、 之情的句子：，。 (11)詩(shī)人由游的季節(jié)是早春。從文中的句 子，。，可以看由來(lái)。 《童趣》閱讀訓(xùn)練 解釋加點(diǎn)詞的含義 1、項(xiàng)為之強(qiáng)()() 2、篋噴以煙 ()() 3、果如鶴嗯云端 ()() 4、以從草為林 () 5、切濃 () 6、方出神 () 7、鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 ()() 8、必細(xì)察其紋理 () 9、昂首觀之 ()() 10、為之怡然稱快 () 、斛釋卜列詞語(yǔ) 1.明察秋毫 2 .怡然自得 3 .怡然稱快 4 .龐然大物 5 .夏蚊成雷 6 .定神細(xì)視 7 .神游其中: 三、翻譯下列句子 1 .見藐小之物必細(xì)

20、察其紋理。 2 .夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中 3 .昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng) 4 .神定，捉嚇也鞭數(shù)下，驅(qū)之別院 5 .故町有物外之趣 6 .不覺呀然一驚 四、根據(jù)課文回答下列問題 1 .《童趣》選自《浮生六記?閑情記趣》，作者,字 代 家。 2 .本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事？作者以“物外 之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說(shuō)明什么？ 3 .從第一段來(lái)看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲？這段文字 在全文中起了什么作用？ 4 .表現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)有哪些？有怎樣的作用？ 5 .“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么? 6 .“龐然大物，拔山倒樹而來(lái)”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，

21、為什么？ 7 .一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然？ 8 .學(xué)了本文，你得到什么啟示？ 9 .閱讀下列古詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)包含的情趣。 古朗月行 李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 《論語(yǔ)十則》閱讀訓(xùn)練題 一、根據(jù)原文填空 1 .子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō) 乎？ 2 .子曰：“,可以為師矣。” 3 .子曰：“學(xué)而不思,。” 4 .子曰：“三人行，必有我?guī)? 焉。, 5 .子貢問曰：“?”子曰：“其恕乎！,。”二、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 1 .有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎。 2 .

22、三人行，必有我?guī)熝? 3 .子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎” 4 .子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！? 5 .子曰：“由，誨女知乎！知之為知之，不知為不知，是知也 6 .子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！? 三、解釋加點(diǎn)詞的含義。 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅.乎？（） 2、吾日三省.吾身（） 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （） 4、見賢思齊,焉，見不賢而內(nèi)自省也。（） 5、由，誨女知之乎！知之為知之， 不知為不知，是知也。 （）是（）知（ ) 6、溫故而知新（） 7、士/、可以小弘毅..（ ) ? 8、己所不欲.，如施于人（ )() 9.與朋友交而

23、不信乎? () 10.然后知松柏之后凋.也（ ) 四、寫生這課至今還用的成語(yǔ)。（至少寫生四個(gè)） 五、根據(jù)課文回答下列問題 1 .《論語(yǔ)》是記錄的書，共篇，是 家經(jīng)典著作之一。 2 .孔子：名,字,時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的、,是一家學(xué)派的創(chuàng)始人。 3 .請(qǐng)按照學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)給十則語(yǔ)錄歸類。 4 .新學(xué)期又開始了，我校要迎來(lái)一批新同學(xué)，請(qǐng)你從本文中為學(xué)校選擇一句話制成歡迎橫幅。 5 .“恕”與“己所不欲，勿施于人”是什么關(guān)系？你怎樣看待“己所不欲，勿施于人”這一觀點(diǎn)？ 6 .怎樣理解“歲寒，然后知松柏之后凋也”這句話的深刻含義? 7 .“學(xué)而不思則罔，

24、思而不學(xué)則殆”闡述了怎樣的內(nèi)容？你從中掌 握了什么學(xué)習(xí)方法？ 《世說(shuō)新語(yǔ)》閱讀訓(xùn)練題 、解釋劃線詞的含義 1、俄而雪驟，公欣然日 ( 2、撒鹽空中差可擬— ( 3、未若柳絮因風(fēng)起 4、太丘舍入去后乃至 5、與人期行，相委而去 6、下車引之，元方入門不顧— )( )( ) ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 7、尊君在布Z() 8、謝太傅寒雪日內(nèi)() 9、與兒女講論文義 10、友人隨（） 二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想 三、翻譯下列句子。 1、日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 2、白雪紛紛何所似。 3、

25、未若柳絮因風(fēng)起。 4、友人慚，下車引之。元方入門，不顧。 三、根據(jù)課文回答下列問題 1、《世說(shuō)新語(yǔ)》是由L朝代）（人名）組織編寫的。 2、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了什么背 景？極精煉地交代了哪些要素？ 3、《詠雪》一文營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對(duì)此有何感受？ 4、為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)? 5、從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？ 6、文章結(jié)尾交代謝道福的身份有什么用意？ 7、以“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？ 8、你還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩(shī)佳句？ 9、元方面對(duì)父親朋友的粗野

26、語(yǔ)言，針鋒相對(duì)地指由他的“無(wú)信”“無(wú)禮”，這說(shuō)明元方是個(gè)怎樣的人？你受到什么啟發(fā)？ 10、有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無(wú)地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？ 《智子疑鄰》《塞翁失馬》閱讀訓(xùn)練題 、解釋下面劃線的詞 1、天雨墻壞（）（） 2、留子疑鄰（） 3、不正（） 4、其鄰人之父亦云（） 5、暮而是太亡其財(cái)暮：（）（ 6、其家甚智其子（） 7、近塞上之人有善無(wú)者（） 8、馬無(wú)故亡而入胡（） 9、其馬將胡駿馬而歸（） 10此獨(dú)以跛之故（） 11、此何遽不為福乎:（） 、翻譯下列句子 1、天雨墻壞。 2

27、、其家甚智其子。 3、此何遽不為福乎? 4、近塞之人，死者十九。 5、暮而果大亡其財(cái) 6、故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也。 7、家富良馬，其子好騎，墮而折其髀 三、根據(jù)課文回答問題 1、這兩片短文的文體是o?智子疑鄰》選自 作者,是（時(shí)代）著名?！度淌яR》選 自o 2、因“天雨”而導(dǎo)致“墻壞”，因“墻壞”而致失盜，對(duì)此兒子和鄰人之父都有相同預(yù)見，而宋國(guó)富人卻“智子疑鄰”，這說(shuō)明了什么道理？ 3、成語(yǔ)由自于此篇，那么寓言中禍與福是怎 樣相互轉(zhuǎn)化的? 4、這則寓言故事說(shuō)明禍福相依的道理，那么這對(duì)我們的思想方法和 生活態(tài)度有什么積極的啟示呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活

28、、學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫狻? 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上《課外古詩(shī)詞背誦》默寫題答案 一《龜雖壽》答案： ① 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ② 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ③ 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ④盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。 ⑤神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。 ⑥老驥伏櫪 ⑦“老驥伏枷，志在千里，烈士暮年，壯心不已⑧幸甚至哉！歌以詠志。 ⑨烈士暮年，壯心不已 ⑩神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。(11)老驥伏枷，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 ?老驥伏枷，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(13)老驥伏枷，志

29、在千里。烈士暮年，壯心不已。 (14)老驥伏枷，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(15)老驥伏板，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 (16)老驥伏板，志在千里；烈士暮年，壯心不已”二《過故人莊》答案： ①綠樹村邊合，青山郭外斜。 ②綠樹村邊合，青山郭外斜。 ③綠樹村邊合，青山郭外斜。 ④開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。 ⑤待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 三《題破山寺后禪院》答案： ①曲徑通幽處，禪房花木深。 ②山光悅鳥性，潭影空人心。 ③曲徑通幽處，禪房花木深。 ④曲徑通幽處，禪房花木深。 ⑤山光悅鳥性，潭影空人心。 ⑥曲徑通幽處，禪房花木深。 ⑦清晨入古寺，初日照高林。 四《聞

30、王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》答案： ①我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 ②我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 ③“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 五《夜雨寄北》答案： ①何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ②何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 3 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 4 巴山夜雨 ⑤何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ⑥何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ⑦君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 六《泊秦淮》答案： ①商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》 ②商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》③商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》 ④商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》 ⑤

31、商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》 七《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》答案：①無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 ②無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 ③無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 ④無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 ⑤一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。 ⑥小園香徑獨(dú)徘徊。 ⑦無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 八《過松源晨炊漆公店》答案： ①莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡； ②正入萬(wàn)山圈子里，一山放過一山攔 九《如夢(mèng)令?常記溪亭日暮》答案： ①興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ②常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。 ③興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺 ④常記溪亭日暮

32、，沉醉不知?dú)w路。 ⑤興盡晚回舟。 十《觀書有感》答案： ①問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ②問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ③問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ④問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑤問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑥問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑦問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑧問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑨問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 ⑩問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 1《次北固山下》答案： ①（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。） ②（海日生殘夜，江春入舊年。） ③（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。） ④（海日生殘夜，江春入舊年。）

33、 ⑤（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。） ⑥（海日生殘夜，江春入舊年。） ⑦（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。） ⑧（海日生殘夜，江春入舊年。） 2《西江月》答案： ①（稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。） ②（稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。） ③（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。） ④（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙 聲一片。）⑤（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬） ⑥（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬） ⑦（明月別枝驚鵲，） ⑧（稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。） 3《＜論語(yǔ)＞十二章》答案： ①知之為知之，不知為不知，是知也。②人不知而不慍，不亦君子乎? ③擇其善者而從之，其

34、不善者而改之。④有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不 亦樂乎? ⑤己所不欲，勿施于人。⑥人不知而不慍， ⑦學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧為人謀而不忠乎？與朋 友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ ⑨任重而道遠(yuǎn)。⑩仁以為己任。死而后已。 （11）己所不欲，勿施于人。?擇其善者而從之，其不善者而改之。 （13）三人行，必有我?guī)熝伞＃?4）溫故而知新， （15）三人行，必有我?guī)熝?。?6）三人行，必有我?guī)熝伞? ?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（18）擇其善者而從之，其不 善者而改之。 4《天凈沙?秋思》答案： ①（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）②（枯藤老樹昏鴉，小橋流水 人家，古道西風(fēng)瘦馬。） ③（夕陽(yáng)西下，

35、斷腸人在天涯。）④（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。） ⑤（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。） 5《觀滄?！反鸢福? ①（水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）②（日月之行， 若出其中；星漢燦爛，若出其里。） ③（日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。）④（東臨碣 石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng) 蕭瑟，洪波涌起。） ⑤（日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。）⑥（日月之 行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。） ⑦（幸甚至哉，歌以詠志。）⑧（東臨碣石，以觀滄海。） 6《錢塘湖春行》答案： ①（幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。） ②（亂花漸欲迷人眼，淺草才

36、能沒馬蹄。） ③（幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。） ④（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。） ⑤（水面初平云腳低。幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂 花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。） ⑥（幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。） ⑦（最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。） ⑧（孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。） ⑨（亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。） ⑩（幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。） （11）（幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺 草才能沒馬蹄。） 答案： ①②夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 ④夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。⑤

37、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 ①水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。②日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。③日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。④東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。⑤日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。⑥日月之行，若由其中；星漢燦爛，若由其里。⑦幸甚至哉，歌以詠志。⑧東臨碣石，以觀滄海。 答案： ①知之為知之，不知為不知，是知也。②人不知而不慍，不亦君 子乎？③擇其善者而從之，其不善者而改之。④有朋自遠(yuǎn)方來(lái)， 不亦樂乎??己所不欲，勿施于人。⑥人不知而不慍，⑦學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。⑧為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？ 傳不習(xí)乎？⑨任重而道遠(yuǎn)。⑩仁以為己任。死而后已。（11）己所不欲，勿施于人。?擇其善者而從之，其不善者而改之。（13）三人行，必有我?guī)熝?。?4）溫故而知新，（15）三人行，必有我?guī)熝伞＃?6）三人行，必有我?guī)熝伞?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（18）擇其善者而從之，其不善者而改之。