精編七年級上冊地理學案第二節(jié)氣溫的變化與分布

上傳人:無*** 文檔編號:68202514 上傳時間:2022-04-02 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?56KB
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1、精編地理教學資料 2019.4 第二節(jié) 氣溫的變化與分布 第二課時 【學習目標】 1、閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖,說出世界氣溫分布特點。 2、運用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,說出氣溫隨時間的變化特點。 【學習重難點】 學會閱讀氣溫變化曲線圖 【學習過程】 一、預習反饋: 氣溫的分布 1、通常用___________來表示氣溫的水平分布。等溫線是_______相同的地點連成的線。在同一條等溫線上,各點的氣溫 。 2、等溫線密集,說明氣溫差別_________;等

2、溫線稀疏,說明氣溫差別_______。 3、世界年平均氣溫的分布規(guī)律為:氣溫隨緯度的升高逐漸______________;同緯度地帶,夏季陸地氣溫______________,海洋氣溫______________,冬季相反;氣溫隨海拔升高而______________。 4、在山地,氣溫隨海拔升高而_______。大致每升高100米,氣溫約降 ℃。重慶比峨眉山頂?shù)暮0胃叨鹊?000米,氣溫相差_____℃。 二、合作探究 1、讀“世界年平均氣溫分布圖”,回答問題。? (1)我國青藏高原年均溫較低,原因是

3、        。 (2)世界年平均氣溫分布的規(guī)律是       。 (3)南半球的等溫線較北半球的等溫線平直,原因是   。 (4)A是五帶中的       ,B       。? (5)氣溫低于0℃的地區(qū)主要位于    大陸和北冰洋沿岸地區(qū)以及高山地區(qū)。? (6)目前全球氣溫較前幾十年有    (變冷或變暖)的趨勢,主要是因為????    氣體增加造成。 2、下圖為世界某區(qū)域7月等溫線分布圖,讀圖回答問題。 (1)該區(qū)

4、域位于_____(南、北)半球,判斷的依據(jù)是 ____________。 (2)如果甲、乙位于同緯度的海洋和陸地上,那么甲應該位于_____上,判斷的依據(jù)是____________________________________ 三、形成提升 1、下列關于世界氣溫分布的敘述,不正確的有( ) A.世界氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減 B.海拔的高低會影響氣溫的變化 C.南半球的等溫線大致與緯線平行 D.同緯度的地區(qū)氣溫完全一樣 2、在等溫線圖上,等溫線稀疏的地方,說明氣溫(? ) A.高???

5、B.低??? ? C.差別大??? D.差別小 3、有關等溫線的敘述,正確的是( ) A.相同的等溫線上的點,可能出現(xiàn)氣溫不相等的點 B.等溫線稀疏的地方,氣溫差別大 C.等溫線呈閉合狀態(tài),中心一定是高溫中心 D.同一等溫線上的點,氣溫肯定相等 4、世界年平均氣溫分布圖上,南半球等溫線比較平直,原因是南半球( ) A.地勢低平 B.平原面積廣闊 C.海洋廣闊 D.受太陽光熱均勻 5、(圖中虛線為海岸線),請判斷右圖是什么季節(jié)的等溫線圖( )

6、 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 6、我國江西廬山是夏季避暑勝地因為( ) A.所處緯度高,氣溫低 B.靠近海洋,降水多,氣溫低 C.地勢高,氣溫低 D.氣壓低,空氣上升,降水多所以氣溫低 四、 小結反思 五、友情鏈接 氣溫的空間分布包括氣溫的水平分布和垂直分布 ??氣溫的水平分布通常用等溫線表示。等溫線就是將氣溫相同的地點連結起來的曲線。等溫線愈密,表示氣溫的水平變化愈大;反之,愈小。?????氣溫的垂直分布,在對流層范圍內(nèi),氣溫隨高度的升高而降低,單位高度(通常取100?m)內(nèi)氣溫的變化值(°C/100?m)稱為氣溫垂直遞減率,簡稱直減率。平均而論,整個對流層內(nèi),氣溫直減率為0.6°C/100?m。即高度升高l00?m,氣溫下降0.6°C。一般來說,氣溫直減率愈大,即氣溫隨高度升高而下降的幅度愈大,大氣就愈不穩(wěn)定,空氣對流愈強烈;反之,氣溫直減率愈小,大氣就愈穩(wěn)定。若氣溫直減率為負值時,即產(chǎn)生逆溫現(xiàn)象,此時下層氣溫低于上層,阻礙空氣的垂直對流運動,不利于煙塵、污染物等的擴散,將加劇大氣污染的發(fā)展。這就是大氣出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象時,空氣質(zhì)量下降的原因。

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