《七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第三課 情緒萬花筒課件 陜教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第三課 情緒萬花筒課件 陜教版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 想一想: 看了這部短片和這張圖片后你有什么感受?5.12汶川大地震看了這組圖片你是否又有另一番感受?小結(jié): 剛剛這些場景都讓我們產(chǎn)生了截然不同的情緒體驗,或歡喜或悲哀,或自豪或激動.在日常的生活和學(xué)習(xí)中,各種各樣豐富多變的情緒都一直伴隨著我們每一位同學(xué),和我們關(guān)系很密切,并影響著我們的生活、學(xué)習(xí).下面,就讓我們一起來進入我們的新課 -一、豐富多變的情緒 1、情緒是多樣的. (1) 喜 開心 愉快 快樂 欣喜 驚喜 狂喜 甜蜜 舒暢 揚眉吐氣 心曠神怡 欣喜若狂 沾沾自喜 痛快淋漓一、豐富多變的情緒(2) 怒 生氣 氣惱 氣憤 激憤 憤怒 憤恨 盛怒 震怒 勃然大怒 憤憤不平 怒不可遏 惱羞成
2、怒 一、豐富多變的情緒 (3) 哀 傷心 悲哀 哀傷 傷感 難過 辛酸 悲痛 痛心 凄涼 郁郁寡歡 肝腸寸斷 黯然神傷 一、豐富多變的情緒(4) 懼 害怕 心悸 后怕 不寒而栗 膽戰(zhàn)心驚 心有余悸 心驚肉跳 毛骨悚然 寫一寫:請同學(xué)們把這一周你所感受到的情緒寫在書上.一、豐富多變的情緒小結(jié):上述現(xiàn)象說明人的情緒具有_.一、豐富多變的情緒 2、情緒是多變的 (1) 引起某種情緒的原因是多種多樣的. 下面再讓我們欣賞一段劉翔破世界記錄的奪冠視頻.想一想,他在奪冠的時刻的心情怎樣,為什么會有這樣的心情?一、豐富多變的情緒 我們來看小林的喜與憂:早上起床心情不錯,高高興興去上學(xué).語文課又是古文閱讀課,
3、煩死了!課間十分鐘和同學(xué)們一起打羽毛球,情緒大好,高興極了!中午父母工作忙,我只好在學(xué)校吃飯,一個人很無聊!數(shù)學(xué)課老師把考試卷子發(fā)了下來,我沒有及格,感到很氣惱!剛放學(xué)擔(dān)心回家被父母罵,本早點回家,卻因為小事和同學(xué)煩了起來,和他大吵三百回合.回家路上老感到最近比較煩,比較煩.一、豐富多變的情緒 看完了小林的遭遇,讓我們一起想想, A、小林一天的情緒怎么樣? B、引起小林情緒變化的原因是什么?(高興時、氣惱時、心煩時、無聊時)一、豐富多變的情緒 小結(jié): 引起劉翔和小林情緒變化的原因是各不相同的,但我們可以得出一個共同點:情緒通常是由一定的原因引起的,而引起的情緒變化的原因又是多種多樣的.當我們的
4、需要得到滿足時,就會產(chǎn)生高興、愉快、舒適等積極、肯定的情緒;相反,當我們的內(nèi)心需要得不到滿足時,就會產(chǎn)生煩悶、氣惱、無聊等消極、否定的情緒,也就是說,一個人產(chǎn)生不同的情緒是有原因的. 做一做 : 請同學(xué)們觀察教材28-29頁,選擇或補充自己出現(xiàn)這些情緒的原因.一、豐富多變的情緒 (2) 人們接觸的事物、對象和所處的環(huán)境不同,其情緒感受也是有差異的,同一事物可以引起不同的情緒. 想一想、做一做: 請同學(xué)們觀察教材29頁右下角和30頁左上角的漫畫,想一想再把你的看法或答案寫在書上.一、豐富多變的情緒總結(jié) 1、人們由于心理需求、興趣愛好、志向等的不同,對同一事物或現(xiàn)象會產(chǎn)生不同的看法,其情緒感受也會有差異.(內(nèi)因) 2、人們由于接觸的事物、對象和所處的環(huán)境不同,其情緒感受也是有差別的.(外因)
七年級政治上冊 第一單元 正確認識自我 第三課 情緒萬花筒課件 陜教版
