三年級(jí)上冊(cè)《生命與健康常識(shí)》.doc

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三年級(jí)上冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃 羅思維 一、教材分析： 本冊(cè)教材共分為九課，主要內(nèi)容是：第一課 《小胚胎的故事》 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源；第二課《瞧我多健美》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；第三課《愛(ài)護(hù)我們的牙齒》，讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；第四課《警惕病從口入》，讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)；第五課 《我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)》，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法；第六課 《安全行路有學(xué)問(wèn)》，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)；第七課 《生活中的陌生人》讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的，學(xué)會(huì)和陌生人交往；第八課《別讓動(dòng)物傷著你》讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的，知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式；第九課 《小心煤氣中毒 》讓學(xué)生明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源； 2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練； 3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)； 4、讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)； 5、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法； 6、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)； 7、讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的，學(xué)會(huì)和陌生人交往； 8、讓學(xué)生知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的，知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式； 9、讓學(xué)生明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。 四、教學(xué)措施 1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。 2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。 3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)  第一課 小胚胎的故事 課題 小胚胎的故事 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源， 2、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程， 3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的熱愛(ài)，知道自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的，增強(qiáng)自信心。 重點(diǎn) 1、初步了解胚胎發(fā)育的過(guò)程， 難點(diǎn) 2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來(lái)的，正確認(rèn)識(shí)生命的起源， 教學(xué)程序 一、課前談話，明白健康的重要性。 小朋友，假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，你最想得到什么？ 根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書(shū)：金錢(qián)、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000，有一個(gè)人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0， 同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒(méi)有了健康，一切都將失去意義 二、動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)入課題。 1、觀看小樹(shù)的生長(zhǎng) 2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件 3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感興趣？為什么？ 三、初步感知人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。 今天，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事，想聽(tīng)嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過(guò)程。 四、學(xué)習(xí)新知 1、看書(shū)，了解胚胎發(fā)育的過(guò)程。 2、你明白了什么？和同學(xué)交流。 3、你還有什么不明白的，提出來(lái)和大家討論。 1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。 2）受精卵在子宮里開(kāi)始發(fā)育。 3）60天后基本成形。 4）120天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球。 5）270天后，快要出來(lái)了。 6）280天后，出生。 4、媽媽生你容易嗎？ 5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？ 五、愛(ài)美麗的生命 1、聽(tīng)故事：誰(shuí)才是最棒的孩子 2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？ 3、讀詩(shī)歌。 4、模擬活動(dòng)：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺(jué)。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。 六、拓展閱讀 1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。談感想。  第二課、瞧我多健美 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健美的重要性，形成健美意識(shí)。 2、掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練； 重點(diǎn) 養(yǎng)成良好的坐立走姿勢(shì) 難點(diǎn) 經(jīng)常進(jìn)行健美訓(xùn)練 教學(xué)程序 一、談話導(dǎo)入 1、小丹為什么會(huì)評(píng)為健美兒童？ 2、出示小丹的體檢結(jié)果表，讓學(xué)生分析。 3、質(zhì)疑：怎樣才算健美？ 4、討論，匯報(bào)。優(yōu)美的身體，飽滿的精神，積極的心態(tài)，這就是美。 二、你健美嗎 1、正確的身姿 坐 如鐘，上身挺直，兩腳放平 立 如松，腰背挺直，頭正肩平 行 如風(fēng)，腳步輕盈，不搖不擺 2、師生共同練習(xí)正確的身姿。 3、有一個(gè)小朋友，他不聽(tīng)父母和老師的話，不堅(jiān)持正確的姿勢(shì)，寫(xiě)字呢歪著坐，走路彎著背，你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢？ 4、比賽，誰(shuí)的身姿美？學(xué)生共同評(píng)定 5、有一個(gè)小朋友，她老是不肯多吃飯，說(shuō)她要減肥，其實(shí)，她的體重并沒(méi)有超過(guò)正常標(biāo)準(zhǔn)，但它堅(jiān)持說(shuō)廋才漂亮。你怎么看這個(gè)問(wèn)題呢？ 6、討論，小結(jié)：高一點(diǎn)，矮一點(diǎn)，胖一點(diǎn)，廋一點(diǎn)，都是相對(duì)而言的，只要健康就好。飲食和運(yùn)動(dòng)，能讓我們更健美。 三、健美兒童訓(xùn)練營(yíng) 1、找健美的敵人 如俯臥，蒙頭睡覺(jué)，躺著看書(shū) 2、健美小處方 1）八字腳 2）斜肩 練習(xí)一下 3、我的健美計(jì)劃 1）小丹的健美計(jì)劃 2）我的健美計(jì)劃 四、閱讀拓展 一）兒童健美十不宜 1、不宜過(guò)早騎童車(chē) 雖能增強(qiáng)活動(dòng)能力，鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車(chē)的設(shè)計(jì)不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過(guò)寬，鞍座與踏腳距離過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車(chē)。 2、 不宜長(zhǎng)跑 兒童如過(guò)早地從事長(zhǎng)跑鍛煉，會(huì)使心壁肌肉過(guò)早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)物少，肌肉力量弱，參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長(zhǎng)骨細(xì)胞的生長(zhǎng)，而兒童參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，有可能使骨細(xì)胞生長(zhǎng)減慢，甚至引起骨骼過(guò)早鈣化而影響身高。 3、 不宜穿皮鞋 兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過(guò)早穿皮鞋，會(huì)因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長(zhǎng)，使腳部畸形。 4、不宜常托腮　　兒童經(jīng)常托腮，會(huì)妨礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會(huì)影響脊椎的發(fā)育。 5、不宜過(guò)胖　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子胖就是健康。其實(shí)，兒童過(guò)于肥胖，不但體型不美，而且會(huì)導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。 6、不宜常抱　　常抱不但影響幼兒的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，而且還會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育?！　? 7、不宜穿緊身衣褲　　兒童常穿緊身衣褲，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。 　8、不宜睡軟床　　幼兒骨骼的可塑性大，因此，過(guò)早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。 　　9、不宜化妝和燙發(fā)　　兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過(guò)敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會(huì)損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。　 　10、不宜胸透　　給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因?yàn)橛變簩?duì)X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育 （二）、評(píng)判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否健康。 作業(yè)布 置 1、堅(jiān)持正確的坐立行姿勢(shì) 2、班上開(kāi)展健美兒童評(píng)選活動(dòng)。 教學(xué)后 記  第三課、愛(ài)護(hù)我們的牙齒 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙 3、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn) 重點(diǎn) 1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的牙病 教學(xué)程序 一、故事導(dǎo)入 1、師講故事《牙齒的傷心事》 2、聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想？ 二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的牙病----齲齒 1、什么叫齲齒？ 齲齒，俗稱(chēng)蟲(chóng)牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。 2、你得過(guò)齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽? 3、齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時(shí)間。 　　1、菌∶為Strep. mutans變形鏈球菌。 　　2、物∶所含糖的類(lèi)別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。 　　3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時(shí)間。 　　4、間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長(zhǎng)短。 　　人類(lèi)口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類(lèi)發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長(zhǎng)“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。 　　可見(jiàn)進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)?，即可除掉“食物”的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長(zhǎng)的“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。 3、齲齒有什么危害？ “乳牙壞了還會(huì)長(zhǎng)恒牙”“壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實(shí)上，齲齒對(duì)健康有很大的然害，概括地說(shuō)有以下危害： 當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見(jiàn)牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會(huì)逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時(shí)可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。 乳牙齲病不及時(shí)治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會(huì)引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會(huì)影響恒牙的如期萌出，還會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。 恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。 嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周?chē)能浗M織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營(yíng)。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。 4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？ 1）吃過(guò)多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過(guò)多硬物 4）刷牙時(shí)用力過(guò)大 5）你還知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？ 5、你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說(shuō)打算 三、 小測(cè)驗(yàn) 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？ 作業(yè)布 置 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識(shí) 在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣  第三課 愛(ài)護(hù)我們的牙齒 教學(xué)目的 1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性 2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣 3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙知識(shí)。 重點(diǎn) 1、掌握牙齒保健的三種方法 難點(diǎn) 1、刷牙的正確方法 2、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處 教學(xué)程序 一．談話導(dǎo)入 上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識(shí)，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。 二、看書(shū)，自學(xué)，問(wèn)：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？ 三、匯報(bào) （二）正確刷牙 2、漱口水的溫度最適合是多少度？ 3、刷牙的正確方法是怎樣的？ 4、刷牙每次時(shí)間多久適合？ 5、怎樣選擇和使用牙刷？ 6、如何選購(gòu)牙膏？ 7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？ （三）健康的飲食 1、出示食品圖片 問(wèn)：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來(lái) 2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。 3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長(zhǎng)，吃后一定要及時(shí)清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。） 4、這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？ （三）定期檢查 1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？ 2、討論一下，派代表發(fā)言 3、小結(jié)：要定期檢查牙齒 你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng) 四、閱讀與拓展 1、牙齒會(huì)受傷嗎？ 2、牙外傷主要包括哪幾種？ 3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？ 4、牙病的自測(cè)辦法， 5、輕微的牙齦出血怎么處理？ 6、你知道愛(ài)牙日嗎？你能為明年的愛(ài)牙日設(shè)計(jì)主題嗎？  第四課、 警惕病從口入 教學(xué)目的 1、明白病從口入的道理， 2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入, 3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)。 重點(diǎn) 1、明白病從口入的道理 2、知道怎樣防止病從口入。 難點(diǎn) 適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)程序 一、實(shí)例導(dǎo)入 1、這節(jié)課,老師先和大家來(lái)看幾則新聞。 出示新聞:2起食物中毒事故,問(wèn):看了新聞你有什么感想? 生:沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:相機(jī)板書(shū)課題. 2、生活中你還知道類(lèi)似的例子嗎?互相交流一下. 3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個(gè)道理。 二、不是我有意，是你太大意。 1、 小虎為什么生病了？ 討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。 2、你還知道因?yàn)槌粤瞬粷嵤澄镌斐傻牟±龁幔? 1）痢疾 2）蛔蟲(chóng)病 3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？ 4、哪些食物不能吃？ 1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物， 問(wèn)：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來(lái)提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購(gòu)買(mǎi)食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。 2）聽(tīng)盤(pán)子的自述，討論討論：明白了什么？ 三、把好入口關(guān) 1、洗洗刷刷再入口 1）你會(huì)洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。 2）細(xì)心識(shí)別保安全 認(rèn)識(shí)食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，三無(wú)產(chǎn)品—無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證，無(wú)產(chǎn)品名稱(chēng)，無(wú)生產(chǎn)廠家廠名廠址，無(wú)生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。 3）還有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？ 出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類(lèi)。 四、閱讀與拓展 1、走出吃的誤區(qū)， 誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃， 誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。 2、討論：吃零食會(huì)傷身體嗎？ 食物中毒后的癥狀和急救。 作業(yè)布 置 一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣， 二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。  第五課、我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè) 教學(xué)目的 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法， 3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)。 4、要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。 重點(diǎn) 1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的方法， 難點(diǎn) 要求學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。 教學(xué)程序 一、談話導(dǎo)入 1、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么，為什么喜歡？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。 運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣，被稱(chēng)為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂(lè)，充滿生命的活力。 2、今天我們一起來(lái)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)團(tuán)，板書(shū)課題：我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè) 二、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備 1、 運(yùn)動(dòng)著裝的準(zhǔn)備 1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？ 2）認(rèn)識(shí)一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)用到這些用品。 2）小結(jié)：參加體育活動(dòng)前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。 2、熱身運(yùn)動(dòng)不可少 1）閱讀校醫(yī)日志，問(wèn)：有沒(méi)有辦法避免運(yùn)動(dòng)傷害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)。 2）做熱身運(yùn)動(dòng)要注意什么？ 3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等） 3、小結(jié) 三、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)啦 1、準(zhǔn)備活動(dòng)做好，可以開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。 1）找危險(xiǎn)：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危險(xiǎn)的鏡頭，你能找出危險(xiǎn)在哪里嗎？ 2）討論 3）匯報(bào)：你發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)，為什么？ 2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)什么危險(xiǎn)鏡頭？ 3、讀一讀提示。 4、體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量要注意什么？ 運(yùn)動(dòng)量由小到大，項(xiàng)目由少到多，動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁，動(dòng)作跨度由小到大，練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)。 5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè) 怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？ 同學(xué)們自測(cè)一下。 6、運(yùn)動(dòng)后要注意什么？ 1）判斷，哪種行為是正確的？為什么 四、 拓展與閱讀  第六課、 安全行路有學(xué)問(wèn) 教學(xué)目 的 1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則， 2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。 3、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)。 重點(diǎn) 1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則， 2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。 難點(diǎn) 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識(shí)，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。 教學(xué)程序 一．談話導(dǎo)入 1、誰(shuí)在生活中看到過(guò)一些重大的交通事故？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。 2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問(wèn)題呢？ 二、要速度，更要安全 1、 聽(tīng)故事：新龜兔賽跑。 2、說(shuō)一說(shuō)：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿 3）拐角處它不注意來(lái)往車(chē)輛。 3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？ 三、走在安全區(qū) 1、走人行道 1）看圖，分清機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行道。 2）行人為什么一定要走人行道？ 3）舉例分析：有個(gè)人要過(guò)五一路，到對(duì)面去，可是面前沒(méi)有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說(shuō)這樣行嗎？ 學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。明白不能橫穿馬路。 5、不踏入禁區(qū)。 1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見(jiàn)過(guò)亂闖禁區(qū)的事情嗎？ 6、小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？ b) 怎樣過(guò)馬路 2、看書(shū)34頁(yè)，討論一下：過(guò)馬路要注意什么？ 3、匯報(bào)： a) 我在路上 1、自測(cè)：你有過(guò)這些行為嗎？ 2、如果有，以后打算怎么辦？ 3、背誦交通規(guī)定。 4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險(xiǎn)？請(qǐng)畫(huà)一張安全地圖。 b) 閱讀與拓展 第七課、生活中的陌生人 教學(xué)目的 1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。 3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。 重點(diǎn) 1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、學(xué)會(huì)和陌生人交往。 難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，保護(hù)自己。 教學(xué)程序 一、身邊的陌生人 1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？ 2、討論：這個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？ 3、假如是你，你會(huì)怎么辦？ 4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會(huì)有壞人。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。 二、我會(huì)安全交往 1、安全交往快樂(lè)多 1）出示三幅畫(huà)，你最喜歡哪一幅畫(huà)中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報(bào)，各組派代表發(fā)表看法 出游過(guò)程中結(jié)識(shí)新朋友，真高興。 見(jiàn)到外國(guó)朋友主動(dòng)打招呼，做有禮貌的中國(guó)娃。 遇到困難時(shí)，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。 2、防人之心不可無(wú) 1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見(jiàn)。明白要注意家庭情況的保密性。 2）對(duì)于和陌生人交往，你還想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽(tīng)少說(shuō)，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。 三、警惕“狼外婆“ 1、還記得狼外婆的故事嗎？ 2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。 1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？?jī)煞N辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對(duì)象，要有限度。 3、撕開(kāi)面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事？ 一起說(shuō)說(shuō)。 4、拒絕誘惑 1）模擬情境：陌生人請(qǐng)小孩吃飲料。 2）發(fā)表看法：你覺(jué)得小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？ 3）生活中還有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)嗎？ 四、閱讀與拓展 1、接到陌生人的電話怎么辦？有時(shí)間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？  第八課、別讓動(dòng)物傷著你 教學(xué)目的 1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。 2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。 3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情，和動(dòng)物朋友和諧相處。 重點(diǎn) 1、知道一些常見(jiàn)動(dòng)物的習(xí)性，明白動(dòng)物是有危險(xiǎn)的。 2、知道動(dòng)物對(duì)人的傷害的方式。 難點(diǎn) 1學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處。 教學(xué)程序 一、你好，動(dòng)物朋友 1、欣賞動(dòng)物圖片 2、你最喜歡什么動(dòng)物？ 3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說(shuō)什么？ 二、動(dòng)物朋友告訴你 1、老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說(shuō)：思考：狗為什么會(huì)咬人？ 2）生活中還有些什么動(dòng)物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。 2、看不見(jiàn)的病菌 1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)傷害到你呢？ 2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？ 3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記，談感想。 三、與動(dòng)物朋友同行。 1、請(qǐng)善待動(dòng)物。 1）自學(xué)養(yǎng)狗日記 2）你覺(jué)得怎么和動(dòng)物相處？ 2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園 1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？為什么？ 2）寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。 3）下面這些地方，可能住著哪些動(dòng)物？ 四、閱讀與拓展 1、 被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒 2、被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗 3、 愛(ài)動(dòng)物就是愛(ài)自己。 第九課、小心煤氣中毒 教學(xué)目的 1、知道什么是一氧化碳， 2、明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防， 3、知道煤氣中毒的處理辦法。 重點(diǎn) 1、明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防， 2、知道煤氣中毒的處理辦法。 難點(diǎn) 知道煤氣中毒的處理辦法。 教學(xué)程序 一、一氧化碳的自白 1、一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料?？墒?，當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)，是會(huì)傷人的。 2、自讀一氧化碳的自白，問(wèn)：你明白了什么？ 二、危險(xiǎn)離你有多遠(yuǎn) 1、虛驚一場(chǎng)，讀這個(gè)故事，談?wù)勀愕母邢搿? 2、看圖，說(shuō)說(shuō)對(duì)這幾個(gè)事故的看法， 3、你覺(jué)得應(yīng)該怎么做？ 4、怎樣預(yù)防煤氣中毒？ 1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。 2）睡前和出門(mén)前查看一下。 3）經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿馈㈤_(kāi)關(guān)等是否完否。 5、你家的燃?xì)夥矫姘踩珕?？找一找安全隱患。 三、煤氣中毒后 1、煤氣中毒后怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題讀書(shū)，學(xué)懂了的匯報(bào)。 2、匯報(bào) 1）關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén) 2）打開(kāi)門(mén)窗 3）打120 3、信息鏈接 讀一讀，說(shuō)說(shuō)你明白了什么 4、排練煤氣中毒的情境。 先找同學(xué)排練，再在全班表演，同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。 四、閱讀與訓(xùn)練 1、看圖學(xué)人工呼吸 2、二氧化碳也傷人。