《2020年河北省盧龍縣盧龍鎮(zhèn)雷店子中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年河北省盧龍縣盧龍鎮(zhèn)雷店子中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作教案 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020年精編地理學(xué)習(xí)資料
發(fā)展與合作
一、背景與意義分析
這一章是本書最后一章，前四章介紹了地理基礎(chǔ)知識(shí)，了解了世界的自然環(huán)境特征，居民與聚落的情況，但世界各地并不是孤立存在的，整個(gè)世界是在不斷的發(fā)展與變化中的，最后一章首先介紹了世界的國(guó)家和地區(qū)，了解它們的差異，最終是要尋求更好的合作。起著承上啟下的作用，學(xué)好這一章也是為學(xué)好世界地理打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動(dòng)
1、知識(shí)積累與疏導(dǎo):認(rèn)識(shí)世界地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的；熟悉世界上各種不同類型的國(guó)家及其特點(diǎn)。
2、技能掌握與指導(dǎo)：能通過(guò)識(shí)讀世界政區(qū)分布圖，提高閱讀地圖的能力，學(xué)會(huì)使用柱狀圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖，從而提高分析統(tǒng)計(jì)圖表的能力。
2、3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平的差異。用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性。說(shuō)出聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在國(guó)際合作中的作用。
4、情意修煉與開導(dǎo)：正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，激發(fā)學(xué)生學(xué)好知識(shí)與本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)。
5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)： 能夠科學(xué)地表述正確處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的原則，樹立世界各國(guó)平等相處，求得共同進(jìn)步與發(fā)展的觀念。
三、障礙與生成關(guān)注：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異
四、學(xué)程和導(dǎo)學(xué)活動(dòng)
教師準(zhǔn)備：世界政區(qū)圖
學(xué)生準(zhǔn)備：收集有發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的資料。
引入新課：（小組競(jìng)賽1）比一比哪個(gè)小組知道的國(guó)家多？（每個(gè)小組自己寫出所知道的國(guó)家和地區(qū)，比一比哪個(gè)小組多？）
3、第一課時(shí)（一）國(guó)家和地區(qū)
（生活動(dòng)）讀世界政區(qū)圖，了解主要國(guó)家和地區(qū)。找出世界上
面積位于前六位的國(guó)家。同時(shí)指圖說(shuō)出自己熟悉的國(guó)家和地區(qū)。
（生活動(dòng)）找出世界上人口超過(guò)一億的國(guó)家。
（師講解）世界各國(guó)除了面積大小不同，人口多少也不同，政治制度也不一樣。
（小組競(jìng)賽2）請(qǐng)各小組寫出你們知道的社會(huì)主義國(guó)家和資本主義國(guó)家的名稱。（比一比誰(shuí)寫的正確和多）
（師講解）我國(guó)一貫主張的世界各國(guó)“和平共處”的五項(xiàng)基本原則。
（小組競(jìng)賽3）你知道哪些國(guó)家地跨兩洲？（比一比誰(shuí)寫的正確和多）
（生活動(dòng)）讀世界政區(qū)圖完成書本表格，找出地跨兩洲的埃及、土耳其、俄羅斯三個(gè)國(guó)家，地跨哪兩洲？
（師提問(wèn)）國(guó)
4、界是怎樣劃分的？
（生活動(dòng)）仔細(xì)觀察書本圖5.3說(shuō)出這幾幅圖中的國(guó)界各是以什么為主要?jiǎng)澐忠罁?jù)的？
（師講解）以人文要素來(lái)劃分的國(guó)界類型。
（師講解）領(lǐng)土的概念。
（生討論）飛行英雄王偉為了保衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土，英勇捐軀。為什么說(shuō)國(guó)家領(lǐng)土神圣不可侵犯？
第二課時(shí)（二）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家
（生活動(dòng)）讀書本插圖5.4和5.5,比較發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人們生活狀況的差異。
（師講解）世界各國(guó)發(fā)展水平不一致。
（生活動(dòng)）讀圖分析發(fā)展國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的地區(qū)分布特點(diǎn)。
（生討論）從地理的角度解釋“南南合作”和“南北對(duì)話”的含義？
（生活動(dòng)）讀表分析比較世界部分發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)中國(guó)家人均
5、國(guó)民生產(chǎn)總值的差異，繪制柱狀圖。
（師指導(dǎo)學(xué)生繪圖）
人均國(guó)民生產(chǎn)總值/美元
國(guó)家
（生討論）發(fā)展中國(guó)中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后的原因
(師展示)一組2003年中國(guó)楊利偉在太空中的照片，印度軟件工業(yè)、巴西飛機(jī)制造工業(yè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖片，出示中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到許多發(fā)展中國(guó)中國(guó)家經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展。
（課外拓展）調(diào)查了解南通20年前、10年前和現(xiàn)在飲食、居住、交通狀況、著裝等方面的資料。
第三課時(shí)（三）國(guó)際合作
學(xué)生準(zhǔn)備：收集國(guó)際合作方面的資料。
（生活動(dòng)）讀圖5.9，知道國(guó)際合作的重要性。
（比
6、一比）誰(shuí)最了解聯(lián)合國(guó)？
（師講解）聯(lián)合國(guó)的作用，我國(guó)是五大常任理事國(guó)之一。
（生交流）涉及政治、科技文化等方面的國(guó)際合作，
五、筆記與板書提綱：
（一）國(guó)家和地區(qū)
1、除南極洲外，世界上共有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)
2、國(guó)家之間有差異 面積大小不同：俄羅斯最大，中國(guó)第三
人口多少不同：中國(guó)最多，印度第二
政治制度不同 ：資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家
3、地位都平等
4、國(guó)界和領(lǐng)土
（二）發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家
1、發(fā)展水平差異及原因
2、發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲
發(fā)展中國(guó)家主要分布在亞洲、非洲、拉丁美洲
3、南北對(duì)話和南南合作
（三）國(guó)際合作
1
7、、世界各國(guó)需要積極的交往與合作
2、聯(lián)合國(guó)——世界上最大的國(guó)際組織
六、練習(xí)與拓展選題：
（一）發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量最多的大洲為
A、歐洲 B、亞洲 C、北美洲 D、大洋洲
（二）美國(guó)不顧國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)，悍然發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了伊拉克的政權(quán)。有人說(shuō)美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)權(quán)國(guó)家，也是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，所以他可以肆意踐踏國(guó)際法，而且美國(guó)不需要同其他國(guó)家的合作，特別是發(fā)展中國(guó)家。你認(rèn)為對(duì)嗎？為什么？
七、個(gè)別與重點(diǎn)輔導(dǎo)：學(xué)生名單略
八、反思與點(diǎn)評(píng)
地理課程重視學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力。本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)注重學(xué)生這一能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)和實(shí)例說(shuō)出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家水平的差異，用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際合作的重要性等均力求體現(xiàn)這一點(diǎn)。
2020年河北省盧龍縣盧龍鎮(zhèn)雷店子中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作教案 新人教版
