2019-2020年高三化學二輪復(fù)習 專題9 物質(zhì)制備教案.doc

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2019-2020年高三化學二輪復(fù)習 專題9 物質(zhì)制備教案 【考試說明】1、了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。 2、能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖， 【要點精講】 要點一、氣體制備的裝置 濃鹽酸 思考與交流： 1、右邊這套裝置在實驗室用于制取什么氣體？ 2、要制得純凈的該氣體，請說明B、C、D、E各裝置應(yīng)盛裝的試劑及其作用是什么？ 3、通過上述實例想一想實驗室制取純凈的氣體一般有幾個環(huán)節(jié)？ （一）氣體發(fā)生裝置：根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)所需條件等因素來選擇反應(yīng)裝置。 （1）反應(yīng)容器 圖1 （2）注意事項： 2、固體+液體→氣體（不加熱） （1）反應(yīng)容器 圖2 圖3 圖4 圖5 圖6 啟普發(fā)生器及改進 圖7 圖8 圖9 圖10 圖11 圖12 圖13 圖14 圖15 圖16 圖17 （二）氣體凈化裝置：根據(jù)凈化劑的狀態(tài)和條件選擇 裝置類型 液體除雜劑（不加熱） 固體除雜劑（不加熱） 裝 置 示意圖 圖18 圖19 圖20 干燥劑 可干燥氣體 不可干燥氣體 【典例1】為除去O2中少量的CO2和水蒸氣，左邊為進氣方向，應(yīng)采用的裝置是（ ） 其中左邊試管盛 ，右邊試管盛 。 （三）氣體收集裝置：根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇 1、排空氣法 圖21 圖22 圖23 圖24 圖25 圖26 圖29 2、排水法 3、貯氣瓶 圖27 圖28 （四）尾氣處理裝置：根據(jù)多余氣體的性質(zhì)選擇 在水中溶解性很大的氣體（防倒吸的其它裝置） 圖30 圖31 圖32 圖33 圖34 圖35 【典例2】可用如圖裝置制取(必要時可加熱)、凈化、收集的氣體是 A．銅和稀硝酸制一氧化氮 B．氯化鈉與濃硫酸制氯化氫 C．鋅和稀硫酸制氫氣 D．硫化亞鐵與稀硫酸制硫化氫 要點二、常見氣體制備的反應(yīng)原理及整套裝置的選擇 分別討論O2、H2、CO2、Cl2、NH3、SO2、NO2、NO、C2H4、C2H2等 【典例3】利用下列各組中的物質(zhì)制備并收集少量相應(yīng)的氣體，能采用下圖裝置的是 ①濃氨水和固體NaOH制NH3 ②大理石和稀鹽酸制CO2 ③過氧化氫溶液和二氧化錳制O2 ④稀硝酸和銅片制NO ⑤濃鹽酸和二氧化錳制Cl2 ⑥電石和水制C2H2 ⑦鋅粒和稀硫酸制H2 ⑧乙醇和濃硫酸制C2H4 A.②③ B.①⑥⑦ C.②⑤⑧ D.①④⑥ 要點三、其它物質(zhì)制備 １、用鋁屑制備Al(OH)3的幾種方案 (1)方案一：鋁屑和稀硫酸反應(yīng)生成Al3+的鹽溶液，再用NaOH溶液（或）氨水使Al(OH)3沉淀析出?！　? 發(fā)生反應(yīng)為： (2)方案二：鋁屑先跟濃NaOH溶液反應(yīng)，再用稀硫酸中和過量的堿液，促使AlO2－與酸反應(yīng)得到Al(OH)3。　　 發(fā)生反應(yīng)為： (3)方案三：用鋁屑分別與稀硫酸和濃NaOH溶液反應(yīng)，將得到的鋁鹽溶液和偏鋁酸鹽溶液混合過濾，再將得到的沉淀洗滌，可得Al(OH)3。 發(fā)生反應(yīng)為： 思考與交流： （1）三個方案的優(yōu)缺點及分別制備1mol Al(OH)3所需酸和堿的量各為多少？ （2）鋁屑使用前，進行下列操作：在燒杯中加入一定量NaOH溶液，再放入足量的鋁屑，然后取出，用水洗凈。加一定量NaOH目的是什么？ 2、銅鹽（硫酸銅、硝酸銅）的制備 以銅、濃硝酸、硝酸銀、水、空氣等為原料，可用多種方法制取硝酸銅，并比較幾種途徑的優(yōu)劣。 3、乙酸乙酯的制取 反應(yīng)原理：_______________________________________ 實驗裝置如右圖： 有關(guān)物質(zhì)及裝置的作用： (1)濃硫酸：作____________劑、_____________劑吸水使平衡右移，利于酯化反應(yīng)進行； (2)酒精燈：直接加熱（不是水浴加熱）使生成的乙酸乙酯_______后導(dǎo)出再______?！　　　　　? (3)彎導(dǎo)管：___________、______回流作用（不可伸入溶液中，防止__________） (4)小試管：接收產(chǎn)物乙酸乙酯的裝置，內(nèi)盛飽和______________溶液，目的是吸收未反應(yīng)的 ______________；溶解未反應(yīng)的 ______________；降低 ______________ 實驗現(xiàn)象：在飽和碳酸鈉溶液上面收集到_______色有______味密度_______水的液體（分層）；被加熱的反應(yīng)液逐漸變?yōu)樽厣òl(fā)生副反應(yīng)）；振蕩盛有碳酸鈉溶液的試管有氣泡生成，靜置后上層減少（乙酸、乙醇進入水層）。 可能發(fā)生的副反應(yīng)：乙醇脫水生成______或_________；乙醇被濃硫酸在加熱條件下氧化成C，C進一步被濃硫酸氧化成CO2 4、酚醛樹脂的制備： 反應(yīng)物：________________________ 催化劑：___________________________ 反應(yīng)原理： 實驗裝置如右圖所示：　　　　　　　　　　　　 實驗條件：沸水?。ú恍铚囟扔嬁販兀? 實驗現(xiàn)象：試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生白色或粉紅色固體 試管洗滌：酒精浸泡后用水洗 【典例4】設(shè)計學生試驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器（見右圖）。若關(guān)閉K，不能使反應(yīng)停止，可將試管從燒杯中取出（會有部分氣體逸出）。下列氣體的制取宜使用該裝置的是（ ） A．用二氧化錳（粉末）與雙氧水制氧氣 B．用鋅粒與稀硫酸制氫氣 C．用硫化亞鐵（塊狀）與鹽酸制硫化氫 D．用碳酸鈣（塊狀）與稀硫酸制二氧化碳 【考題在線】 1．（06高考上海）下圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨?！钡氖? A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．鋅粒和稀硫酸制氫氣 C．雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D．電石和水制取乙炔 2．用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗（部分儀器已?。?，能達到實驗?zāi)康牡氖? A放出碘的四氯化碳溶液 B．吸收NH3 C．制取氨氣　　D．銅與濃硝酸反應(yīng)制NO2 Cl2（HCl） 飽和食鹽水 A．除去Cl2中的 HCl雜質(zhì) D．實驗室制取NH3 B．分離乙醇 和乙酸 乙醇 乙酸 C．檢查裝置氣密性 H2O 止水夾 3．裝置所示的實驗中，能達到實驗?zāi)康牡氖? 【教后記】