2019-2020年高一政治《政治權(quán)利和義務》教案 新人教版.doc

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2019-2020年高一政治《政治權(quán)利和義務》教案 新人教版 一、授課類型 新授課 二、課時 第一課第二框。一課時（45分鐘） 三、教學目標 知識目標:1、識記公民的政治權(quán)利和義務，參與政治生活的基本原則。 2、理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務的關系、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。 3、運用實例說明如何正確行使權(quán)利、履行義務，積極參與政治生活。 能力目標:從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標:通過學習體會社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，堅定堅持人民民主專政的立場。 四、教學過程 （一）導入新課 教師活動：指導學生回顧上一節(jié)學習內(nèi)容，提出問題：我國是人民當家作主的社會主義國家，公民有哪些政治權(quán)利和義務？如何行使公民的政治權(quán)利？ （二）進行新課 板書：一、神圣的權(quán)利，莊嚴的義務 1、公民的政治權(quán)利和自由 教師活動：指導學生仔細閱讀第8－9頁，同時提出問題：什么是政治權(quán)利和自由？包括哪些內(nèi)容？ （1）、含義 公民的政治權(quán)利和自由就是依法參與國家政治生活、管理國家事務和社會事務、表達意愿的權(quán)利和自由。它包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由；監(jiān)督權(quán)等。 （2）選舉權(quán)和被選舉權(quán) 憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！? 選舉權(quán)就是公民依法享有的選舉國家權(quán)力機關代表的權(quán)利。被選舉權(quán)就是公民被選舉為國家權(quán)力機關代表的權(quán)利。 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的民主權(quán)利，是公民參與參與國家管理的基礎和標志。 （3）政治自由 憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?！? 政治自由是人民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿，行使當家作主權(quán)力的重要方式，是社會主義民主的具體體現(xiàn)。 教師活動：指導學生閱讀課本第9頁的兩個觀點，并思考如何理解政治自由才是正確的？ 學生活動：閱讀課本，討論問題。 教師點評：自由是相對的，以法律為基礎的。行使政治自由不能超出法律允許的范圍。因此，觀點一錯誤，觀點二正確。 （4）監(jiān)督權(quán) 憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害?！? 監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國家機關和國家工作人員的權(quán)利。包括：批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。 2、公民的政治義務 教師活動：請同學們看教材第9－10頁，看看我國憲法規(guī)定了公民應該履行哪些政治性義務？ 學生活動：閱讀課本，找出問題。 教師活動：總結(jié)講評。 （1）、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。 國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，是順利進行社會主義現(xiàn)代化建設的根本保證，也是公民實現(xiàn)政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。應該自覺把個人命運和國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起。 （2）、遵守憲法和法律。 憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，也是公民根本的行為準則。 （3）、維護國家安全、榮譽和利益。 這是實現(xiàn)國家富強、民族振興的重要保證，是公民愛國主義的具體表現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的職責。 （4）、服兵役和參加民兵組織。 教師活動：大家可以看課本P10頁，思考公民履行政治義務應該做什么？ 板書：二、參與政治生活的基本原則 教學過渡：知道了公民的政治權(quán)利和義務，現(xiàn)實生活中應該如何正確行使權(quán)利，履行義務呢？下面我們就學習有關的基本原則。 （1）堅持公民在法律面前一律平等原則 含義：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有權(quán)利、履行義務、適用法律。 表現(xiàn)：任何公民都平等的享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須平等的履行憲法和法律規(guī)定的義務。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 教師點評：公民在法律面前一律平等是從執(zhí)法上的平等，不是指立法。不是絕對的平均。 （2）堅持權(quán)利與義務統(tǒng)一的原則 我國公民權(quán)利與義務的關系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。權(quán)利和義務相對應而存在，都是實現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務的履行，義務的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。 對公民的要求：一方面，樹立權(quán)利意識，珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利。另一方面，自覺履行公民義務。只有履行義務，才能獲得相應權(quán)利。 （3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合原則 三者利益關系：在我國，公民的個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一致的，國家利益、集體利益是個人利益的基礎和保障，公民正確行使權(quán)利和履行義務，必須把三種利益結(jié)合起來。 如何結(jié)合：積極履行公民義務，維護國家利益。當個人利益與國家利益產(chǎn)生矛盾時，個人利益服從國家利益，這是公民愛國的表現(xiàn)。 （三）課堂總結(jié) 本節(jié)內(nèi)容講述了公民的政治權(quán)利和義務以及如何正確行使權(quán)利、履行義務的有關常識，通過學習，要自覺樹立權(quán)利意識和義務意識，遵循參與政治生活的基本原則，依法行使政治權(quán)利，履行政治義務。 實例探究 ［ （四）課余作業(yè) 聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實例，談談應該如何正確地行使政治權(quán)利，履行政治義務 [例1］憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?！边@說明 （ ） A． 我國公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán) B． 我國民主主體的廣泛性 C． 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是不能放棄的 D． 我國全民民主的國家 答案：B ［例2］ 下列對政治自由的理解正確地是（ ） A．法律約束下的自由不是真正的民主 B．自由就是想干什么就干什么 C．自由以法律為前提，超越法律無自由 D．自由是絕對的，不受限制的 答案：C ［例3］在我國，公民既是權(quán)利的主體，又是義務的主體。這表明 （ ） A．權(quán)利和義務是相對應而存在的 B．權(quán)利和義務都是不能放棄的 C．公民在法律上具有同樣的權(quán)利義務 D．要先履行義務再享有權(quán)利 答案：A ［例4］ 公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、集體的、社會的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。這表明：（1）權(quán)利和義務是統(tǒng)一的 （2）自由是相對的，不是絕對的 （3）我國公民享有廣泛的政治權(quán)利 （4）既要享有權(quán)利，又要履行義務（ ） （1）（2） B．（1）（2）（3） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）（3）（4） 答案 C （五）課堂板書 五、教學體會 本節(jié)學習的有關知識，與生活聯(lián)系比較密切，。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現(xiàn)象中的政治道理，學會獨立分析，切忌機械記憶。