《八年級(jí)政治上冊(cè) 第3單元 第5課 第2框 競(jìng)爭(zhēng)不忘合作課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第3單元 第5課 第2框 競(jìng)爭(zhēng)不忘合作課件 魯教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、插入龜兔賽跑 一輪政政 治治 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)奧巴馬、麥凱恩奧巴馬、麥凱恩競(jìng)選美總統(tǒng)競(jìng)選美總統(tǒng)海爾集團(tuán)名列海爾集團(tuán)名列2009年度中國(guó)年度中國(guó)大企業(yè)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)第強(qiáng)第1位。位。躋身世界躋身世界500強(qiáng)強(qiáng) 的企業(yè)的企業(yè)。經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)中國(guó)殲十戰(zhàn)斗機(jī)美國(guó)F22戰(zhàn)斗機(jī)軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)文文化化競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng)體育競(jìng)爭(zhēng) 請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象：請(qǐng)同學(xué)們列舉生活中的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象：競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)是生活中的一種是生活中的一種普遍現(xiàn)象。普遍現(xiàn)象。競(jìng)爭(zhēng)的形式更是多種多樣。競(jìng)爭(zhēng)的形式更是多種多樣。我們的結(jié)論我們的結(jié)論你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)？你與他（她）你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)？你與他（她）是在什么時(shí)候開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的？你有
2、什是在什么時(shí)候開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的？你有什么感悟？么感悟？北京奧運(yùn)會(huì)上郭晶晶不負(fù)眾北京奧運(yùn)會(huì)上郭晶晶不負(fù)眾望，以望，以415.35415.35分蟬聯(lián)了冠軍，分蟬聯(lián)了冠軍， 俄羅斯名將帕哈莉娜獲得銀牌，俄羅斯名將帕哈莉娜獲得銀牌，中國(guó)選手吳敏霞名列第三。郭晶中國(guó)選手吳敏霞名列第三。郭晶晶晶1111年跳水生涯，從年跳水生涯，從20012001年至年至20072007年之間四屆世錦賽中囊獲了年之間四屆世錦賽中囊獲了8 8枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳枚金牌。與俄羅斯名將帕卡琳娜的較量中，郭晶晶在娜的較量中，郭晶晶在9898世錦賽世錦賽輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來(lái)，兩輸給帕卡琳娜獲得亞軍以來(lái)，兩人已經(jīng)對(duì)抗了十年人已經(jīng)對(duì)
3、抗了十年 。20062006年和年和20082008年世界杯賽，吳敏霞則力壓年世界杯賽，吳敏霞則力壓郭晶晶奪冠郭晶晶奪冠。 獲獎(jiǎng)感言：一路走來(lái)之所以會(huì)拿到8枚金牌，不斷地創(chuàng)造新的成績(jī)，是因?yàn)橛羞@么多的對(duì)手在爭(zhēng)奪冠軍，使我不敢掉以輕心，查找與對(duì)手的差距，發(fā)現(xiàn)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷努力、進(jìn)步，才有了今天的冠軍。我感謝祖國(guó)的培養(yǎng)，感謝教練的教導(dǎo)，小組交流對(duì)手，謝謝你！對(duì)手，謝謝你！郭晶晶為什么說(shuō)要感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？1 1、如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺、如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺 乏生機(jī)與活力，變成一潭死水。乏生機(jī)與活力，變成一潭死水。2 2、正是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才、正是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才 會(huì)
4、不斷進(jìn)取，奮力向前。會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。3 3、在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們才、在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們才更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。足，從而使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快。 你認(rèn)為下面哪些競(jìng)爭(zhēng)是可取的，為什么？你認(rèn)為下面哪些競(jìng)爭(zhēng)是可取的，為什么？ 1 1、為了考出好成績(jī)，在考試中作弊。、為了考出好成績(jī)，在考試中作弊。 2 2、為了避免同桌成績(jī)超過(guò)自己，偷偷地把、為了避免同桌成績(jī)超過(guò)自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所。 3 3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)
5、一瓶可樂(lè)，讓他們選自己。舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂(lè)，讓他們選自己。 4 4、為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話。、為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話。 5 5、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量。質(zhì)量。這些人的做法實(shí)質(zhì)上是一種不正當(dāng)這些人的做法實(shí)質(zhì)上是一種不正當(dāng)?shù)摹⒉坏赖碌母?jìng)爭(zhēng)。而的、不道德的競(jìng)爭(zhēng)。而那種置道德、那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己。（果只能是害人害己。（P67P67）競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)與與合作合作哪一個(gè)重要？我們哪一個(gè)重要？我們?nèi)绾慰创鼈冎g的關(guān)系？說(shuō)如何看待它們之間的關(guān)系？說(shuō)說(shuō)你的看法。說(shuō)你的看法。雙贏是競(jìng)
6、爭(zhēng)最理想的結(jié)果，雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 在一次奧數(shù)資格選拔賽中，李浩和劉瑩成為競(jìng)爭(zhēng)在一次奧數(shù)資格選拔賽中，李浩和劉瑩成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。李浩多么希望能參加這次比賽呀！可是，他心對(duì)手。李浩多么希望能參加這次比賽呀！可是，他心里清楚，劉瑩一直是班里數(shù)學(xué)的佼佼者，平時(shí)又愛(ài)動(dòng)里清楚，劉瑩一直是班里數(shù)學(xué)的佼佼者，平時(shí)又愛(ài)動(dòng)腦筋，自己不是她的對(duì)手。為了取得這次比賽的資格，腦筋，自己不是她的對(duì)手。為了取得這次比賽的資格，李浩偷偷在劉瑩喝的飲料里放了幾片安眠藥，結(jié)果劉李浩偷偷在劉瑩喝的飲料里放了幾片安眠藥，結(jié)果劉瑩考試時(shí)睡著了。于是李浩取得了奧數(shù)比賽的資格。瑩考
7、試時(shí)睡著了。于是李浩取得了奧數(shù)比賽的資格。可是，李浩并沒(méi)有勝利的感覺(jué)，反而心情越來(lái)越糟糕?？墒?，李浩并沒(méi)有勝利的感覺(jué)，反而心情越來(lái)越糟糕。同學(xué)們了解真相后，也都疏遠(yuǎn)了他。同學(xué)們了解真相后，也都疏遠(yuǎn)了他。議一議：李浩取得了參加奧數(shù)比賽的資格，為什議一議：李浩取得了參加奧數(shù)比賽的資格，為什么沒(méi)有勝利的感覺(jué)？么沒(méi)有勝利的感覺(jué)？ 結(jié)論：結(jié)論：競(jìng)爭(zhēng)要在競(jìng)爭(zhēng)要在法律法律和和道德道德允許的范圍內(nèi)，允許的范圍內(nèi)，按照按照平等、公平、誠(chéng)信平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行。的原則去進(jìn)行。 小明和小力是同班同學(xué)，兩人關(guān)系很好，成績(jī)上每小明和小力是同班同學(xué)，兩人關(guān)系很好，成績(jī)上每次小力都比小明好一點(diǎn)。新學(xué)期開(kāi)始了，老師找
8、到小明，次小力都比小明好一點(diǎn)。新學(xué)期開(kāi)始了，老師找到小明，對(duì)他說(shuō)：對(duì)他說(shuō)：“考慮到你和小力成績(jī)差不多，我想讓你和他考慮到你和小力成績(jī)差不多，我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步，希望你能超越自我，改掉自己懶惰的壞習(xí)慣。進(jìn)步，希望你能超越自我，改掉自己懶惰的壞習(xí)慣。”小明表態(tài)說(shuō)：小明表態(tài)說(shuō)：“好的！從今天起小力就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！好的！從今天起小力就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我會(huì)把他看成我會(huì)把他看成眼中釘眼中釘肉中刺肉中刺，激勵(lì)自己在競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)自己在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝他。中戰(zhàn)勝他?！蹦阌X(jué)得小明的說(shuō)法對(duì)嗎？你覺(jué)得小明的說(shuō)法對(duì)嗎？在生活中，我們
9、應(yīng)該怎樣參與競(jìng)爭(zhēng)？在生活中，我們應(yīng)該怎樣參與競(jìng)爭(zhēng)？在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀?jìng)爭(zhēng)與合作的在生活中，我們?nèi)绾翁幚砀?jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？關(guān)系？ （1 1）在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要）在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；的合作觀念； （2 2）在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，）在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。共同提高。競(jìng)爭(zhēng)不忘合作感謝對(duì)手（競(jìng)爭(zhēng)的作用）競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏1.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果3.如何
10、對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作1 1、競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，競(jìng)爭(zhēng)也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。、競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，競(jìng)爭(zhēng)也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。下列屬于競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象的是（下列屬于競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象的是（ ）動(dòng)物間的動(dòng)物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米大魚吃小魚，小魚吃蝦米” ” 植物間的陽(yáng)光、植物間的陽(yáng)光、水分的競(jìng)爭(zhēng)班干部競(jìng)選奧運(yùn)會(huì)上體育健兒爭(zhēng)奪冠軍水分的競(jìng)爭(zhēng)班干部競(jìng)選奧運(yùn)會(huì)上體育健兒爭(zhēng)奪冠軍A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、“龜兔賽跑新傳龜兔賽跑新傳”陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。“新新龜兔賽跑
11、龜兔賽跑”的故事給我們的啟示是的故事給我們的啟示是( ) ( ) 只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏合作與競(jìng)爭(zhēng)是只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立的對(duì)立的 要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)“在競(jìng)爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作” ” 要學(xué)會(huì)要學(xué)會(huì)“在合作中在合作中競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)”A A、 B B、 C C、 D D、AB3 3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了同窗好友了。但龐涓非常忌妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國(guó)的將軍后，將孫臏騙到魏國(guó)，處以臏刑，使孫臏終生殘魏國(guó)的將軍后，將孫臏騙到魏國(guó)，處以臏刑
12、，使孫臏終生殘廢。但后來(lái)龐涓也在與孫臏的交戰(zhàn)中失敗，戰(zhàn)敗而死。這一廢。但后來(lái)龐涓也在與孫臏的交戰(zhàn)中失敗，戰(zhàn)敗而死。這一事例說(shuō)明（事例說(shuō)明（ ）A A、勝敗乃兵家常事、勝敗乃兵家常事B B、競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段、競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段C C、競(jìng)爭(zhēng)要以不傷害對(duì)手為前提、競(jìng)爭(zhēng)要以不傷害對(duì)手為前提D D、惡性競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果只能是害人害己、惡性競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果只能是害人害己4.4.正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，我們應(yīng)當(dāng)（ ） 不擇手段的競(jìng)爭(zhēng)不擇手段的競(jìng)爭(zhēng) 保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神 樹立合作互助的合作觀念樹立合作互助的合作觀念 在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展?fàn)?，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展A A、 B B、 C C、 D D、 DA 為自己選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)母?jìng)為自己選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)與合作爭(zhēng)與合作 “ “對(duì)手對(duì)手”，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的激情，合作的愉快，品嘗雙的激情，合作的愉快，品嘗雙贏的喜悅。贏的喜悅。
八年級(jí)政治上冊(cè) 第3單元 第5課 第2框 競(jìng)爭(zhēng)不忘合作課件 魯教版
