《高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 語(yǔ)法知識(shí) 第十三講 代詞課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 語(yǔ)法知識(shí) 第十三講 代詞課件（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十三講代詞專題一語(yǔ)法知識(shí)欄目索引考點(diǎn)1none，nothing，no one的區(qū)別考點(diǎn)2none，neither，all，both，either，any的區(qū)別考點(diǎn)3one，it，that，those的區(qū)別考點(diǎn)4it的用法考點(diǎn)5another，(the) other，(the) others的區(qū)別考點(diǎn)6復(fù)合不定代詞解題方法方法1明確指代法方法2理清邏輯法強(qiáng)化練(十三)解析解析句意為：句意為：Niki總是有很多想法，但是據(jù)我所知，沒有一個(gè)總是有很多想法，但是據(jù)我所知，沒有一個(gè)想法有用。想法有用。nothing什么都沒有，沒有東西；什么都沒有，沒有東西；no one指人，故選指人，故選項(xiàng)項(xiàng)B錯(cuò)誤；
2、錯(cuò)誤；neither兩者都不，語(yǔ)意不符；兩者都不，語(yǔ)意不符；none既可指人，也可指物，故此既可指人，也可指物，故此題選題選D。Niki is always full of ideas，but _ is useful to my knowledge.(2015四川，四川，10)A.nothing B.no oneC.neither D.none考點(diǎn)1none，nothing，no one的區(qū)別答案解析考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.none可與由可與由of連接的人或物組成短語(yǔ)，而連接的人或物組成短語(yǔ)，而nothing，no one不不可。可。None of us went to the concert l
3、ast night.昨天晚上我們中沒有一個(gè)人去聽音樂會(huì)。昨天晚上我們中沒有一個(gè)人去聽音樂會(huì)。2.none回答回答How many.或或How much.的問題，而的問題，而no one (nobody)和和nothing則分別用來(lái)回答則分別用來(lái)回答Who.和和What.的問題。的問題。How many students in your class went to the lecture?None.你們班有多少學(xué)生去聽報(bào)告了？你們班有多少學(xué)生去聽報(bào)告了？一個(gè)也沒有。一個(gè)也沒有。Who did you see enter the lonely house?Nobody.你看見誰(shuí)進(jìn)了那間僻靜的房間？
4、你看見誰(shuí)進(jìn)了那間僻靜的房間？沒看見一個(gè)人。沒看見一個(gè)人。3.none可以指代前面提到的人或物；可以指代前面提到的人或物；no one (nobody)和和nothing沒有這種作用。沒有這種作用。He has a brother，but I have none.他有一個(gè)兄弟，而我一個(gè)也沒有。他有一個(gè)兄弟，而我一個(gè)也沒有。1.The research group produced two reports based on the survey，but _ contained any useful suggestions.(2015福建，福建，21)A.all B.noneC.either D.n
5、either解析解析句意為：這個(gè)研究組發(fā)布了以這個(gè)調(diào)查為基礎(chǔ)的兩個(gè)報(bào)句意為：這個(gè)研究組發(fā)布了以這個(gè)調(diào)查為基礎(chǔ)的兩個(gè)報(bào)道，但是都沒有有用的建議。根據(jù)題干中的道，但是都沒有有用的建議。根據(jù)題干中的two reports和和but可可知，此處表示知，此處表示“兩者都不兩者都不”，所以用，所以用neither。答案解析12考點(diǎn)2none，neither，all，both，either，any的區(qū)別2.When shall I call，in the morning or afternoon?_.Ill be in all day.(2014江西，江西，32)A.Any B.NoneC.Neither
6、D.Either 解析解析句意為：句意為：我什么時(shí)候打電話過來(lái)，早晨還是下我什么時(shí)候打電話過來(lái)，早晨還是下午？午？都可以，我一直都在。根據(jù)句意可知是在早晨和下午都可以，我一直都在。根據(jù)句意可知是在早晨和下午這兩種情況中做出選擇。這兩種情況中做出選擇。A、B兩項(xiàng)通常都表示三者或三者以上的情況；兩項(xiàng)通常都表示三者或三者以上的情況；neither表示兩者表示兩者都不；都不；either表兩者中選擇其一。表兩者中選擇其一。故故D項(xiàng)符合題意。項(xiàng)符合題意。答案解析12考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.none表示三者或三者以上都不；表示三者或三者以上都不；neither表示兩者都不。表示兩者都不。2.all表示三者或三
7、者以上都表示三者或三者以上都；both表示兩者都表示兩者都。3.any表示三者或三者以上中的任何一個(gè)；表示三者或三者以上中的任何一個(gè)；either表示兩者中的表示兩者中的任何一個(gè)。任何一個(gè)。1.In many ways，the education system in the US is not very different from _ in the UK.(2016浙江，浙江，3)A.that B.thisC.one D.it考點(diǎn)3one，it，that，those的區(qū)別解析解析句意為：在許多方面，美國(guó)的教育制度與英國(guó)的并沒有句意為：在許多方面，美國(guó)的教育制度與英國(guó)的并沒有很大的不同。代詞很
8、大的不同。代詞 that 指代前文中出現(xiàn)的指代前文中出現(xiàn)的the education system。this這個(gè)；這個(gè)；one泛指上文提到過的同類事物中的一個(gè)；泛指上文提到過的同類事物中的一個(gè)；it指代上文指代上文提到過的同一事物。根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)選提到過的同一事物。根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析122.The quality of education in this small school is better than _ in some larger schools.(2015天津，天津，2)A.that B.oneC.it D.this解析解析句意為：這所規(guī)模較小的學(xué)校的教育質(zhì)量比一
9、些規(guī)模較句意為：這所規(guī)模較小的學(xué)校的教育質(zhì)量比一些規(guī)模較大的學(xué)校的教育質(zhì)量好得多。表示比較時(shí)，指代前面的大的學(xué)校的教育質(zhì)量好得多。表示比較時(shí)，指代前面的the quality of education要用要用that。one與與that雖可用來(lái)指代同名異物，雖可用來(lái)指代同名異物，但但one為泛指，相當(dāng)于為泛指，相當(dāng)于“a/an名詞名詞”；that為特指，相當(dāng)于為特指，相當(dāng)于“ t h e 名 詞 名 詞 ” 。 o n e 所 指 代 的 名 詞 的 修 飾 語(yǔ) 一 般 為所 指 代 的 名 詞 的 修 飾 語(yǔ) 一 般 為 a/an/some/any；that所指代的名詞的修飾語(yǔ)往往是所指代的
10、名詞的修飾語(yǔ)往往是the/this/that。答案解析12考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.it所代替的是前面提到過的同一事物，而所代替的是前面提到過的同一事物，而one所代替的是同類所代替的是同類事物中的事物中的“一個(gè)一個(gè)”，onea/an名詞，它可以用來(lái)代替可數(shù)名詞，它可以用來(lái)代替可數(shù)名詞單數(shù)，其復(fù)數(shù)形式是名詞單數(shù)，其復(fù)數(shù)形式是ones。I cant find my pen.Do you see it?我找不到我的鋼筆了。你看見它了嗎？我找不到我的鋼筆了。你看見它了嗎？I need a bike but I have no money to buy one.我需要一輛自行車，可我沒錢買。我需要一輛自行車
11、，可我沒錢買。2.thatthe名詞，它既可代替可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名名詞，它既可代替可數(shù)名詞，也可代替不可數(shù)名詞，它所代替的也是同類事物。詞，它所代替的也是同類事物。His behavior was not that of gentleman.他的行為不是正人君子的行為。他的行為不是正人君子的行為。3.those替代上文中提到的復(fù)數(shù)名詞，既可指人，也可指物，替代上文中提到的復(fù)數(shù)名詞，既可指人，也可指物，those指人時(shí)，后須跟定語(yǔ)。指人時(shí)，后須跟定語(yǔ)。Those who break the law will be punished.那些違反法律的人會(huì)受到懲罰。那些違反法律的人會(huì)受到懲罰。
12、1.How would you like _ if you were watching your favorite TV program and someone came into the room and just shut it off without asking you？(2015浙江，浙江，12)A.them B.oneC.those D.it考點(diǎn)4it的用法解析解析句意為：如果你正在看最喜愛的電視節(jié)目，這時(shí)有人進(jìn)句意為：如果你正在看最喜愛的電視節(jié)目，這時(shí)有人進(jìn)來(lái)沒有征求你的意見就把電視關(guān)了，你會(huì)怎么想？固定表達(dá)來(lái)沒有征求你的意見就把電視關(guān)了，你會(huì)怎么想？固定表達(dá)how would
13、you like it if.，在此結(jié)構(gòu)中，在此結(jié)構(gòu)中it代替后面代替后面if從句的內(nèi)容。從句的內(nèi)容。答案解析12342.Whos that at the door?_ is the milkman.(2014大綱全國(guó)，大綱全國(guó)，25)A.He B.ItC.This D.That解析解析句意為：句意為：誰(shuí)在門口？誰(shuí)在門口？是送奶員。由語(yǔ)境可知，是送奶員。由語(yǔ)境可知，此處指此處指“不知道性別的某個(gè)人不知道性別的某個(gè)人”，要用，要用it表示，故表示，故B項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。this與與that均為指示代詞，但是沒有此用法。均為指示代詞，但是沒有此用法。答案解析12343.Susan made _ cl
14、ear to me that she wished to make a new life for herself.(2014山東，山東，4)A.that B.this C.it D.her解析解析根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知從句根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知從句“她想為自己創(chuàng)造新生活她想為自己創(chuàng)造新生活”是是make的真正賓語(yǔ)，故空格處應(yīng)填入形式賓語(yǔ)的真正賓語(yǔ)，故空格處應(yīng)填入形式賓語(yǔ)it。答案解析12344.An average of just 18.75 cm of rain fell last year，making _ the driest year since California became a
15、 state in 1850.(2014浙江，浙江，3)A.each B.it C.this D.one解析解析句意為：去年平均降雨量?jī)H為句意為：去年平均降雨量?jī)H為18.75厘米，使其成為自厘米，使其成為自1850年加利福尼亞成為州以來(lái)最干旱的一年。由語(yǔ)境可知，空年加利福尼亞成為州以來(lái)最干旱的一年。由語(yǔ)境可知，空格處替代前面提到的格處替代前面提到的last year，為同名同物的指代，用，為同名同物的指代，用it。each每一；每一；this這個(gè)；這個(gè)；one一個(gè)，泛指一個(gè)，泛指“同類當(dāng)中的一個(gè)同類當(dāng)中的一個(gè)”。答案解析1234考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)代替不定式、動(dòng)名詞或從
16、句。作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)代替不定式、動(dòng)名詞或從句。Its no use arguing with him.與他爭(zhēng)辯是沒有用的。與他爭(zhēng)辯是沒有用的。2.注意下列句型中的注意下列句型中的it(1)It is時(shí)間段時(shí)間段since.自從自從以來(lái)多久了以來(lái)多久了(2)It was時(shí)間段時(shí)間段before過去時(shí)過去時(shí) 多久以后才多久以后才(3)It will be時(shí)間段時(shí)間段before一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí) 多久之后才能多久之后才能(4)It wont be long before.不久就不久就(5)It is/was被強(qiáng)調(diào)部分被強(qiáng)調(diào)部分that/who.(6)It is (high) time tha
17、tshould do/一般過去時(shí)一般過去時(shí) 到了到了的時(shí)的時(shí)候了候了(7)It be (just) like sb.to do.像某人做某事的風(fēng)格像某人做某事的風(fēng)格(8)It bethe序數(shù)詞序數(shù)詞timethat.這是某人第幾次做這是某人第幾次做(9)I dislike it when.我討厭我討厭1.To warm himself，the sailor sat in front of the fire rubbing one bare foot against _.(2015陜西，陜西，13)A.another B.the otherC.other D.either考點(diǎn)5another，(
18、the) other，(the) others的區(qū)別解析解析句意為：為了讓自己暖和起來(lái)，這個(gè)水手坐在火堆旁，句意為：為了讓自己暖和起來(lái)，這個(gè)水手坐在火堆旁，光著腳，用一只腳搓另一只腳。表示光著腳，用一只腳搓另一只腳。表示“兩者中的一個(gè)兩者中的一個(gè)另一另一個(gè)個(gè)”用用one.the other.。答案解析122.In some countries，people eat with chopsticks，while in_，knives and forks.(2014福建，福建，21)A.another B.othersC.both D.all解析解析句意為：在一些國(guó)家，人們用筷子吃飯，然而在另一些句
19、意為：在一些國(guó)家，人們用筷子吃飯，然而在另一些國(guó)家，人們用刀子和叉子。國(guó)家，人們用刀子和叉子。some.others.是固定用法，意為是固定用法，意為“一些一些另一些另一些”，故選，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析12考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納1.other作前置定語(yǔ)，修飾單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。作前置定語(yǔ)，修飾單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞。Ill come again some other day.我改日再來(lái)。我改日再來(lái)。2.another用于泛指三者以上的不定數(shù)目中的用于泛指三者以上的不定數(shù)目中的“另一個(gè)另一個(gè)”，所，所修飾名詞前不加冠詞。修飾名詞前不加冠詞。I dont want this one.Please give me
20、another.我不想要這一個(gè)，請(qǐng)給我另一個(gè)。我不想要這一個(gè)，請(qǐng)給我另一個(gè)。3.the other表示兩者中的表示兩者中的“另一個(gè)另一個(gè)”或兩部分中的或兩部分中的“另一部分另一部分”，是特指。是特指。She has two children.One is a boy；the other is a girl.她有兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，另一個(gè)是女孩。她有兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，另一個(gè)是女孩。4.others用作代詞，泛指用作代詞，泛指“其他人其他人”或或“其他物其他物”。Some say yes，and others say no.有人說(shuō)對(duì)，有人說(shuō)不對(duì)。有人說(shuō)對(duì)，有人說(shuō)不對(duì)。5.the others
21、指整體中除去一部分后，剩余的全部。指整體中除去一部分后，剩余的全部。There are fifty-five students in our class.Thirty of us are girls；the others are boys.我們班有五十五個(gè)學(xué)生，三十個(gè)是女生，其余的是男生。我們班有五十五個(gè)學(xué)生，三十個(gè)是女生，其余的是男生。1.The meeting will be held in September，but _ knows the date for sure.(2015重慶，重慶，2)A.everybody B.nobodyC.anybody D.somebody解析解析句意為
22、：會(huì)議將在九月召開，但是沒人知道具體日期。句意為：會(huì)議將在九月召開，但是沒人知道具體日期。句中的句中的 but表轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意可知應(yīng)選表轉(zhuǎn)折，根據(jù)句意可知應(yīng)選nobody?？键c(diǎn)6復(fù)合不定代詞答案解析123452.I think Mrs Stark could be _ between 50 and 60 years of age.(2014大綱全國(guó)，大綱全國(guó)，28)A.anywhere B.anybodyC.anyhow D.anything解析解析句意為：我認(rèn)為斯塔克夫人可能在句意為：我認(rèn)為斯塔克夫人可能在50到到60歲之間。歲之間。anywhere在任何地方；在任何地方；anybody任何
23、人；任何人；anyhow不管怎樣，無(wú)不管怎樣，無(wú)論如何；論如何；anything任何事情。實(shí)際上本題中含有固定搭配任何事情。實(shí)際上本題中含有固定搭配anywhere between.and.，意為，意為“數(shù)目在數(shù)目在之間，大約之間，大約”，該固定搭配也可用該固定搭配也可用anywhere from.to.表示。表示。答案解析123453.Good families are much to all their members，but _ to none.(2014江蘇，江蘇，34)A.something B.anythingC.everything D.nothing解析解析句意為：優(yōu)秀的家庭對(duì)
24、她的成員來(lái)說(shuō)意味著很多，但絕句意為：優(yōu)秀的家庭對(duì)她的成員來(lái)說(shuō)意味著很多，但絕不是全部。不是全部。everything to none為部分否定，相當(dāng)于為部分否定，相當(dāng)于Good families are not everything to any one of their members.。答案解析123454.You can ask anyone for help._ here is willing to lend you a hand.(2014安徽，安徽，24)A.One B.No oneC.Everyone D.Someone解析解析句意為：你可以向任何人求助。這兒的每個(gè)人都愿意為句意
25、為：你可以向任何人求助。這兒的每個(gè)人都愿意為你提供幫助。由前半句設(shè)置的情景可知，所填詞應(yīng)為你提供幫助。由前半句設(shè)置的情景可知，所填詞應(yīng)為everyone。答案解析123455.A smile costs _，but gives much.(2014重慶，重慶，1)A.anything B.somethingC.nothing D.everything解析解析句意為：微笑是無(wú)需付出任何成本的，但是卻給予很多。句意為：微笑是無(wú)需付出任何成本的，但是卻給予很多。cost nothing意為意為“無(wú)需付出無(wú)需付出”。答案解析12345考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納some-類復(fù)合不定代詞主要用于肯定句中，類復(fù)合不定
26、代詞主要用于肯定句中，any-類復(fù)合不定代類復(fù)合不定代詞主要用于否定句、疑問句和條件句中。當(dāng)詞主要用于否定句、疑問句和條件句中。當(dāng)some-類復(fù)合不定類復(fù)合不定代詞用于否定句、疑問句和條件句時(shí)，表示希望得到肯定回答。代詞用于否定句、疑問句和條件句時(shí)，表示希望得到肯定回答。any-類復(fù)合不定代詞用于肯定句時(shí)，表示類復(fù)合不定代詞用于肯定句時(shí)，表示“任何任何”之意。由之意。由-one和和-body構(gòu)成的不定代詞可以互換使用。構(gòu)成的不定代詞可以互換使用。方法1明確指代法在解答代詞類題目時(shí)，我們應(yīng)首先分析前后文，明確代詞所指在解答代詞類題目時(shí)，我們應(yīng)首先分析前后文，明確代詞所指代的對(duì)象，從而避免誤判。具
27、體來(lái)說(shuō)應(yīng)從以下幾方面考慮：代的對(duì)象，從而避免誤判。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)從以下幾方面考慮：(1)代詞指代的是人還是物；代詞指代的是人還是物；(2)代詞指代的是可數(shù)名詞還是不可數(shù)代詞指代的是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞；名詞；(3)代詞指代的是特指還是泛指概念；代詞指代的是特指還是泛指概念；(4)代詞指代的概念代詞指代的概念是表示兩者之間還是三者或三者以上；是表示兩者之間還是三者或三者以上；(5)代詞所表示的是肯定代詞所表示的是肯定還是否定概念。還是否定概念。解題方法典例典例1The cost of renting a house in central Xian is higher than _ in any o
28、ther area of the city.A.that B.this C.it D.one解析解析句意為：西安市中心的房租比這個(gè)城市內(nèi)其他地段的房句意為：西安市中心的房租比這個(gè)城市內(nèi)其他地段的房租都貴。首先將此句改為：租都貴。首先將此句改為：The cost of renting a house in central Xian is higher than the cost in any other area of the city.，然后，然后考慮用考慮用that代替特指的不可數(shù)名詞代替特指的不可數(shù)名詞the cost。答案解析典例典例2The fact that she was fore
29、ign made _difficult for her to get a job in that country.A.so B.muchC.that D.it解析解析句意為：她是外國(guó)人的事實(shí)使得她在那個(gè)國(guó)家很難找到句意為：她是外國(guó)人的事實(shí)使得她在那個(gè)國(guó)家很難找到工作。句中工作。句中for her to get a job in that country是動(dòng)詞不定式的復(fù)是動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作合結(jié)構(gòu)作made的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)，difficult是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，此處要用是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，此處要用it作形作形式賓語(yǔ)，其他詞沒有這種用法。式賓語(yǔ)，其他詞沒有這種用法。答案解析方法2理清邏輯法理清邏輯法主要是通過
30、分析上下文所蘊(yùn)涵的邏輯關(guān)系來(lái)做出正理清邏輯法主要是通過分析上下文所蘊(yùn)涵的邏輯關(guān)系來(lái)做出正確判斷。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)從以下方面去考慮：確判斷。具體來(lái)說(shuō)應(yīng)從以下方面去考慮：(1)代詞所表示的范圍；代詞所表示的范圍；(2)代詞表示的是全部否定還是部分否定。代詞表示的是全部否定還是部分否定。典例典例1If our parents do everything for us children，we wont learn to depend on _.A.themselves B.themC.us D.ourselves解析解析句意為：如果我們的父母為我們這些孩子做了所有的一句意為：如果我們的父母為我們這些孩子做了
31、所有的一切，我們就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。由句意和句中的切，我們就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。由句意和句中的we可排除可排除A、B兩項(xiàng)；兩項(xiàng)；空格處用反身代詞作賓語(yǔ)與主語(yǔ)保持一致?？崭裉幱梅瓷泶~作賓語(yǔ)與主語(yǔ)保持一致。答案解析典例典例2You are a team star！Working with _ is really your cup of tea.A.both B.eitherC.others D.the other解析解析句意為：你是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人，與別人合作對(duì)你來(lái)句意為：你是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人，與別人合作對(duì)你來(lái)說(shuō)太容易了。說(shuō)太容易了。others其他人；其他人；both兩者都；兩者都；either(兩者之
32、中兩者之中)任一任一的；的；the other兩者中的另外一個(gè)。兩者中的另外一個(gè)。A、B、D三項(xiàng)均不符合句意。三項(xiàng)均不符合句意。答案解析強(qiáng)化練(十三)1.Nine in ten parents said there were significant differences in their approach to _ their children compared with _ of their parents.(2017揚(yáng)州中學(xué)期中，揚(yáng)州中學(xué)期中，26)A.educating；those B.educate；oneC.educating；that D.educate；it解析解析句意為：十分
33、之九的父母說(shuō)，在教育孩子的方法上，他句意為：十分之九的父母說(shuō)，在教育孩子的方法上，他們與自己的父母有顯著的不同。們與自己的父母有顯著的不同。approach to中的中的to是介詞，后是介詞，后接動(dòng)詞時(shí)應(yīng)用接動(dòng)詞時(shí)應(yīng)用-ing形式；第二空填形式；第二空填that，指代，指代the approach。those指代復(fù)數(shù)名詞；指代復(fù)數(shù)名詞；it指代同名同物；指代同名同物；one指代的是指代的是“a/an名名詞詞”，均不正確，故選，均不正確，故選C。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 202.Heading out on the waters in
34、 search of whales is a routine he does，and _ he hopes wont be lost if whale-watching goes the way of so many mass tourism attractions.(2017溧水高溧水高級(jí)中學(xué)二模，級(jí)中學(xué)二模，21)A.which B.oneC.it D.that解析解析句意為：在水中搜尋鯨魚是他所做的一件日常工作，一句意為：在水中搜尋鯨魚是他所做的一件日常工作，一個(gè)他希望不會(huì)丟失的日常工作，如果觀賞鯨魚走的是這么多大個(gè)他希望不會(huì)丟失的日常工作，如果觀賞鯨魚走的是這么多大眾旅游景點(diǎn)的老路的話
35、。填入的眾旅游景點(diǎn)的老路的話。填入的one在句中代指在句中代指a routine，符合，符合句意。句意。it指代同名同物；指代同名同物；that指代指代“the名詞名詞”，是特指，均不，是特指，均不正確。故選正確。故選B。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 203.She dislikes _ when others speak ill of her behind her back.(2017宿遷青華中學(xué)月考，宿遷青華中學(xué)月考，26)A.that B.thoseC.it D.them解析解析句意為：她不喜歡別人在背后說(shuō)她的壞話。動(dòng)詞句意為：她
36、不喜歡別人在背后說(shuō)她的壞話。動(dòng)詞like，enjoy，dislike，appreciate，hate等后不能直接跟賓語(yǔ)從句，先等后不能直接跟賓語(yǔ)從句，先用用it作形式賓語(yǔ)，再接賓語(yǔ)從句。故作形式賓語(yǔ)，再接賓語(yǔ)從句。故C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 204.Almost 90% of the most popular video games contain violence，and much of _ is extremely violent.(2017啟東中學(xué)月考，啟東中學(xué)月考，34)A.which B.itC.them
37、 D.those解析解析句意為：在最受歡迎的電子游戲中幾乎句意為：在最受歡迎的電子游戲中幾乎90%都有暴力成都有暴力成分，并且其中有些是極其暴力的。由題干中的分，并且其中有些是極其暴力的。由題干中的much一詞可知其一詞可知其修飾的應(yīng)該是前面一句話中的修飾的應(yīng)該是前面一句話中的violence而非而非video games，且句子，且句子有有and一詞連接，故用一詞連接，故用it指代前面的指代前面的violence。故選。故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 205.Womens Day is around the corner，
38、and Im considering buying a gift for Mum，_ that is to her taste.(2017南京南京九中模擬，九中模擬，21)A.one B.whichC.the one D.for which解析解析句意為：婦女節(jié)就要到了，我在考慮為媽媽買一個(gè)禮物，句意為：婦女節(jié)就要到了，我在考慮為媽媽買一個(gè)禮物，一個(gè)符合她胃口的禮物。這里使用代詞一個(gè)符合她胃口的禮物。這里使用代詞one指代上文的指代上文的a gift，故，故選選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 206.He advised far
39、mers to choose the best seed-heads，_ that had the best color.(2017南京學(xué)情調(diào)研，南京學(xué)情調(diào)研，21)A.those B.onesC.it D.one解析解析句意為：他建議農(nóng)民們挑選最好的谷穗，那些顏色最好句意為：他建議農(nóng)民們挑選最好的谷穗，那些顏色最好的。分析句子成分可知，空格處為特指，指代上文的的。分析句子成分可知，空格處為特指，指代上文的the best seed-heads，結(jié)合句意可知，結(jié)合句意可知those符合題意。故選符合題意。故選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17
40、18 19 207.Which day shall we go on a picnic next week?Make it _ day you like，for it makes no difference to me.(2017蘇錫常鎮(zhèn)四市一模，蘇錫常鎮(zhèn)四市一模，22)A.one B.anyC.another D.other解析解析句意為：句意為：我們下周哪一天去野餐？我們下周哪一天去野餐？你想定在哪你想定在哪一天都行，因?yàn)閷?duì)于我而言沒什么區(qū)別。一天都行，因?yàn)閷?duì)于我而言沒什么區(qū)別。any任何一個(gè)，符合句任何一個(gè)，符合句意。意。one一個(gè)；一個(gè)；another另一個(gè)，再一個(gè)；另一個(gè)，再一個(gè)；o
41、ther其他的，別的。其他的，別的。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 208.During each NBA season，basketball fans cheer on their favorite teams to make _ through.(2017南京、鹽城二模，南京、鹽城二模，31)A.it B.themC.that D.those解析解析句意為：在每個(gè)句意為：在每個(gè)NBA賽季，籃球迷們都會(huì)為他們最喜歡賽季，籃球迷們都會(huì)為他們最喜歡的球隊(duì)歡呼，堅(jiān)持到最后。的球隊(duì)歡呼，堅(jiān)持到最后。make it through熬過，堅(jiān)持到底，
42、為熬過，堅(jiān)持到底，為固定短語(yǔ)，此處用固定短語(yǔ)，此處用it指指NBA賽季，故選賽季，故選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 209.A lot of suggestions were put forward at the meeting，but _ was practical.(2017蘇北六市聯(lián)考，蘇北六市聯(lián)考，33)A.nothing B.noneC.neither D.no one解析解析句意為：很多建議在會(huì)上被提出，但是沒有一條是實(shí)用句意為：很多建議在會(huì)上被提出，但是沒有一條是實(shí)用的。的。nothing沒有任何東西；沒有任何東
43、西；neither兩者都不；兩者都不；no one沒有任何沒有任何人，相當(dāng)于人，相當(dāng)于nobody；none沒有一個(gè)，既可以指人也可以指物，沒有一個(gè)，既可以指人也可以指物，相當(dāng)于相當(dāng)于no suggestion，故選，故選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2010.Never shall I forget that poem and the inspiration _ provided for my first novel.(2017泰州中學(xué)摸底考試，泰州中學(xué)摸底考試，33)A.which B.thatC.it D.what解析解
44、析句意為：句意為： 我永遠(yuǎn)忘不了那首詩(shī)歌和它給我的第一本小說(shuō)我永遠(yuǎn)忘不了那首詩(shī)歌和它給我的第一本小說(shuō)提供的靈感。這里提供的靈感。這里inspiration后面是定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞省略，后面是定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞省略，定語(yǔ)從句還缺少主語(yǔ)定語(yǔ)從句還缺少主語(yǔ)that poem，用，用it指代前面的指代前面的that poem，所，所以選以選C。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2011.The volunteers provided the lonely elders each with an overcoat，_ could help them
45、keep warm through the winter.(2017揚(yáng)州期末，揚(yáng)州期末，21)A.one B.thatC.it D.one that解析解析句意為：志愿者們給每位孤寡老人提供了一件外套，一句意為：志愿者們給每位孤寡老人提供了一件外套，一件可以讓他們溫暖過冬的外套。件可以讓他們溫暖過冬的外套。one作作an overcoat的同位語(yǔ)；的同位語(yǔ)；that引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾one，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2012.A young person is said to ha
46、ve behavior disorder when his or her behavior is noticeably different from _ expected in the school or community.(2017鹽城三模，鹽城三模，24)A.one B.onesC.that D.those解析解析句意為：當(dāng)一個(gè)年輕人的行為明顯不被學(xué)?；蛏鐓^(qū)所認(rèn)句意為：當(dāng)一個(gè)年輕人的行為明顯不被學(xué)?；蛏鐓^(qū)所認(rèn)可時(shí)，他可時(shí)，他(她她)就被認(rèn)為有行為障礙?？崭裆蠎?yīng)該是指代就被認(rèn)為有行為障礙?？崭裆蠎?yīng)該是指代the behavior，故選擇，故選擇that。答案解析123456789 10 1
47、1 12 13 14 15 16 17 18 19 2013.“Made in China 2025” aims to transform China from a product-making factory into a product-making power，_ driven by innovation and emphasizes quality over quantity.(2017鹽城阜寧中學(xué)模擬，鹽城阜寧中學(xué)模擬，21)A.the one that B.one thatC.one D.the one解析解析句意為：句意為：“2025中國(guó)制造中國(guó)制造”的目標(biāo)是把中國(guó)從一個(gè)產(chǎn)品制造
48、的目標(biāo)是把中國(guó)從一個(gè)產(chǎn)品制造工廠變成一個(gè)產(chǎn)品制造大國(guó)，一個(gè)以創(chuàng)新為導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而不是工廠變成一個(gè)產(chǎn)品制造大國(guó)，一個(gè)以創(chuàng)新為導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而不是數(shù)量的大國(guó)。句中的數(shù)量的大國(guó)。句中的driven by是過去分詞短語(yǔ)是過去分詞短語(yǔ)(be driven by 被被驅(qū)使驅(qū)使)作定語(yǔ)，因此不需要連詞引導(dǎo)。所以排除作定語(yǔ)，因此不需要連詞引導(dǎo)。所以排除A、B兩項(xiàng)。兩項(xiàng)。one表表示泛指，相當(dāng)于示泛指，相當(dāng)于“a名詞名詞”。 答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2014.In public places，improved child-care facilit
49、ies will benefit _ genders，not just women.(2016蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)查二，蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)查二，21)A.both B.allC.either D.other解析解析句意為：在公共場(chǎng)所，改善兒童保育設(shè)施將受益于兩性，句意為：在公共場(chǎng)所，改善兒童保育設(shè)施將受益于兩性，而不僅僅是婦女。而不僅僅是婦女。both兩個(gè)；兩個(gè)；all所有，指三者以上；所有，指三者以上；either 二選二選一；一；other其他的。結(jié)合句意可知此處表示男女兩種性別，故選其他的。結(jié)合句意可知此處表示男女兩種性別，故選A。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17
50、 18 19 2015.Echo is always complaining about her job as a cashier，but frankly its _ to have a job in these difficult days.(2016南通三模，南通三模，26)A.anything B.everythingC.something D.nothing 解析解析句意為：句意為：Echo老是抱怨她那份出納員的工作，但是坦率老是抱怨她那份出納員的工作，但是坦率地說(shuō)，在這些艱難的日子里，有一份工作就該知足了。地說(shuō)，在這些艱難的日子里，有一份工作就該知足了。Its something t
51、o do為固定句型，其中為固定句型，其中something意為意為“重要的事重要的事”。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2016.Students are not required to take the TOEFL or the IELTS test but we welcome the submission of your score if you have taken _.(2016江蘇百校聯(lián)考，江蘇百校聯(lián)考，24) A.both B.noneC.either D.neither 解析解析句意為：不要求學(xué)生參加托?；蜓潘伎荚?，但是如
52、果你句意為：不要求學(xué)生參加托?；蜓潘伎荚?，但是如果你參加過其中的任意一種，我們會(huì)歡迎你提交你的考試成績(jī)。前參加過其中的任意一種，我們會(huì)歡迎你提交你的考試成績(jī)。前文提到兩種考試，設(shè)空處指的是兩種中的任意一種，如果選擇文提到兩種考試，設(shè)空處指的是兩種中的任意一種，如果選擇both，your score應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2017._ can help but be fascinated by the world into which he is taken by the science fictio
53、n.(2016泰州二模，泰州二模，22)A.Nobody B.AnybodyC.Somebody D.Everybody 解析解析句意為：沒有人能夠忍住不被科幻小說(shuō)帶給我們的科幻句意為：沒有人能夠忍住不被科幻小說(shuō)帶給我們的科幻世界著迷。世界著迷。cant help but do sth.cant help doing sth.，意，意為為“忍不住做某事，情不自禁做某事忍不住做某事，情不自禁做某事”。nobody can help but do sth.相當(dāng)于相當(dāng)于everybody cant help but do sth.。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16
54、 17 18 19 2018.The wedding dress of the Princess is noble and elegant._ is the beauty of this style that it will be popular with young women.(2016泰州二模，泰州二模，27)A.It B.SoC.Such D.That解析解析句意為：公主的婚紗既高貴又優(yōu)雅。這個(gè)款式是這么的句意為：公主的婚紗既高貴又優(yōu)雅。這個(gè)款式是這么的美以至于它很快會(huì)受到年輕女性的歡迎。這里是美以至于它很快會(huì)受到年輕女性的歡迎。這里是such.that.結(jié)結(jié)構(gòu)，構(gòu)，such指代這種情
55、況，指代這種情況，so后面要接形容詞或副詞。后面要接形容詞或副詞。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2019.The speech contest is due to be held next week.See to _ that youre ready on time.No problem.I have been preparing for it recently.A.everything B.allC.yourself D.it解析解析句意為：句意為：演講比賽預(yù)計(jì)下周舉行。你務(wù)必按時(shí)做好演講比賽預(yù)計(jì)下周舉行。你務(wù)必按時(shí)做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。沒
56、問題。我最近一直在做準(zhǔn)備。沒問題。我最近一直在做準(zhǔn)備。see to it that.為固為固定句型，意為定句型，意為“務(wù)必做到，保證務(wù)必做到，保證”。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2020.When you run so fast to get _，you miss the fun of getting there.Life is not a race，so take it slower.A.anywhere B.everywhereC.nowhere D.somewhere解析解析根據(jù)句意根據(jù)句意“當(dāng)你急匆匆地沖向某個(gè)地方當(dāng)你急匆匆地沖向某個(gè)地方(目的地目的地)，你將失，你將失去到達(dá)目的地過程中的快樂去到達(dá)目的地過程中的快樂”可知可知D正確。正確。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí)與增分策略 專題一 語(yǔ)法知識(shí) 第十三講 代詞課件
