九年級語文下冊 《祖國啊我親愛的祖國》課件 人教新課標(biāo)版

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1、祖國啊,我親愛的祖國舒婷認(rèn)識背景 舒婷初中畢業(yè)以后，去福建上杭山村插隊(duì)。1972年底回城當(dāng)工人。這首詩發(fā)表于1979年7月，據(jù)說成詩卻早在1976年4月24日，寫于“四五運(yùn)動(dòng)”發(fā)生后不久。這首詩有著沉重的歷史感，表達(dá)了一種希冀光明的痛苦。走近詩人 舒婷，1952年生于福建廈門。70年代末，她的詩作受到人們的關(guān)注，不久即成為朦朧詩的代表詩人而聞名。結(jié)集出版的詩集有雙桅船等。她的詩歌創(chuàng)作主要關(guān)注人的價(jià)值和尊嚴(yán)，構(gòu)思獨(dú)特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風(fēng)格。她的詩不側(cè)重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實(shí)的內(nèi)心世界。她從關(guān)系個(gè)人的命運(yùn)和價(jià)值出發(fā)，上升到對他人對民族命運(yùn)的關(guān)切。舒婷的詩具有一種嶄新的審美

2、視野，能夠超越以往新詩的陳舊觀念，突破生活的客觀規(guī)定性和邏輯性的限制，達(dá)到較高的藝術(shù)新水平。她的詩既有著鮮明的時(shí)代的叛逆精神，又有著執(zhí)著而深切的熱愛之情，發(fā)自內(nèi)心而真實(shí)優(yōu)美，被人譽(yù)為“心靈世界的歌”。了解風(fēng)格 70年代后期，一批年輕的詩人以新穎獨(dú)特的表達(dá)方式引起了詩壇的矚目。他們大膽開拓詩歌的藝術(shù)領(lǐng)域，用非傳統(tǒng)的新的審美觀念和表現(xiàn)手法來抒發(fā)感情。他們強(qiáng)調(diào)詩人主觀的感覺世界，大量采用虛寫法，使詩由具體變得抽象，追求詩的內(nèi)在旋律；他們的一些詩作選擇奇特的形象，打破時(shí)空秩序，捕捉瞬間感受，運(yùn)用跳躍性的結(jié)構(gòu)，用象征和隱喻的手法，使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。這種詩被稱為“朦朧詩”，并在詩歌界引起

3、爭論。朦朧詩的產(chǎn)生，是當(dāng)代中國社會文化背景的產(chǎn)物，也是外來詩歌影響的結(jié)果。 朦朧詩的特點(diǎn)： 內(nèi)容上：第一，朦朧詩人由于親眼目睹了“文革”十年的非人道暴行，親身感受到人與人之間的仇視和隔膜，所以他們的詩作幾乎都把對人道主義的呼喚，作為一個(gè)最響亮的主題。第二，注重對自由人格的追求。第三，有強(qiáng)烈的批判精神。它批判變態(tài)社會，批判封建主義，批判一切邪惡勢力。 藝術(shù)上：第一，從審美的角度看，朦朧詩由寫實(shí)轉(zhuǎn)向?qū)懸?，由具體轉(zhuǎn)到抽象，由明確轉(zhuǎn)向模糊，由現(xiàn)實(shí)性追求轉(zhuǎn)向永恒性追求，這是詩歌審美角度上的重大變化，改變了過去詩歌說明某一事實(shí)、現(xiàn)象的狀態(tài)。第二，打破了過去詩歌單向直抒的傳統(tǒng)方式，常運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白和主題情緒流

4、動(dòng)的表現(xiàn)方式。自由朗讀1.初步體會詩歌所表達(dá)的思想感情2. 這首詩歌的感情基調(diào)前后有什么變化？ 3. 閱讀本詩你有哪些不明白的地方? 這首詩先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種這首詩先抑后揚(yáng)，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由由舒緩到急促、由低沉到高亢的語言節(jié)奏低沉到高亢的語言節(jié)奏。第一節(jié)：長句式，多節(jié)拍，每兩行表現(xiàn)一個(gè)意象，第一節(jié)：長句式，多節(jié)拍，每兩行表現(xiàn)一個(gè)意象，給給人一種沉重感。人一種沉重感。這種詩句的音韻效果與詩人對貧困祖這種詩句的音韻效果與詩人對貧困祖國的憂患意識十分相似。國的憂患意識十分相似。第二節(jié)：詩句簡短急促，把憂國的情緒強(qiáng)化為第二節(jié)：詩句簡短急促，把憂國的情緒強(qiáng)化為深深的深深的悲愴。悲愴。第三節(jié)：

5、詩句拉長，節(jié)拍增多。抑揚(yáng)頓挫，為第四節(jié)第三節(jié)：詩句拉長，節(jié)拍增多。抑揚(yáng)頓挫，為第四節(jié)把全詩推向巔峰創(chuàng)造了條件。把全詩推向巔峰創(chuàng)造了條件。第四節(jié)：節(jié)奏更快，而且排比的運(yùn)用，加強(qiáng)了語言的第四節(jié)：節(jié)奏更快，而且排比的運(yùn)用，加強(qiáng)了語言的力度。這就力度。這就把全詩的感情推向高亢、激昂的高峰把全詩的感情推向高亢、激昂的高峰。 祖國啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國 舒婷舒婷 我我/是你河邊上是你河邊上/破舊的破舊的老水車?yán)纤嚕?數(shù)百年來數(shù)百年來/紡著紡著疲憊疲憊的的歌歌； 我我/是你額上是你額上/熏黑熏黑的的礦燈礦燈， 照你照你/在歷史的隧洞里在歷史的隧洞里/蝸行摸索蝸行摸索； 我我/是是干癟干癟的的

6、稻穗稻穗, 是是/失修失修的的路基路基； 是是/淤灘上的淤灘上的/駁船駁船 把纖繩把纖繩/深深深深 勒進(jìn)勒進(jìn)你的你的/肩膊肩膊, 祖國祖國啊啊! 我我/是是貧窮貧窮， 我我/是是悲哀悲哀。 我我/是你是你祖祖輩輩祖祖輩輩 痛苦的痛苦的希望希望啊，啊， 是是/“飛天飛天”袖間袖間 千百年千百年未落到未落到地面的地面的/花朵花朵， 祖國祖國啊啊! 我我/是你簇新的是你簇新的理想理想， 剛從神話的剛從神話的蛛網(wǎng)蛛網(wǎng)里里/掙脫掙脫； 我我/是你是你雪被雪被下下/古蓮的古蓮的胚芽胚芽； 我我/是你掛著是你掛著眼淚眼淚的的/笑渦笑渦； 我我/是是新刷出新刷出的的/雪白的雪白的起跑線起跑線； 是是/緋紅緋紅

7、的的黎明黎明 正在正在/噴薄噴?。?祖國祖國啊啊! 我我/是你是你十億分之一十億分之一， 是你是你九百六十萬平方九百六十萬平方的的/總和總和； 你你/以以傷痕累累傷痕累累的乳房的乳房 喂養(yǎng)喂養(yǎng)了了 迷惘迷惘的我、的我、深思深思的我、的我、沸騰沸騰的我；的我； 那就那就/從我的從我的血肉之軀血肉之軀上上 去取得去取得 你的你的富饒富饒、你的、你的榮光榮光、你的、你的自由自由； 祖國祖國啊，啊， 我親愛我親愛的的/祖國祖國! 讀準(zhǔn)下列字音：讀準(zhǔn)下列字音：干干癟癟 駁駁船船 蝸蝸行行 胚胚芽芽 迷迷惘惘 隧隧洞洞緋緋紅紅 淤淤灘灘 纖纖繩繩bi bwpiwngsufiyqin勒（勒（li）進(jìn)）進(jìn) 噴

8、?。▏姳。╬nb ）詩人寫詩時(shí)詩人寫詩時(shí),常常用物承載自己的感常常用物承載自己的感情情,這個(gè)承載了感情的這個(gè)承載了感情的物物就是意象。就是意象。 如太陽當(dāng)空照如太陽當(dāng)空照,花兒對我笑花兒對我笑我是你河邊上破舊的老水車，我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，我是你額上熏黑的礦燈，照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；照在你歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船是淤灘上的駁船 把纖繩深深把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊；勒進(jìn)你的肩膊； 祖國?。∽鎳。∵@一節(jié)寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會內(nèi)容？

9、鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村廠礦廠礦收獲收獲中國的中國的 窘迫艱難窘迫艱難農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)中國的中國的 艱難沉重艱難沉重工業(yè)工業(yè) 空洞貧乏空洞貧乏收獲收獲困境困境中國的中國的 緩慢前進(jìn)緩慢前進(jìn)局面局面這些意象之間有什么這些意象之間有什么聯(lián)系？聯(lián)系？都表現(xiàn)了祖國都表現(xiàn)了祖國中國的特點(diǎn)，中國的特點(diǎn)，概括出中國處于概括出中國處于貧窮和落后貧窮和落后的狀的狀態(tài)。態(tài)。 感情基調(diào)：感情基調(diào)：深沉而悲痛。深沉而悲痛。朗讀第一節(jié)，思考問題：朗讀第一節(jié)，思考問題：我是貧困我是貧困 我是悲哀我是悲哀 我是你祖祖輩輩我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊痛苦的希望啊 是是“飛天飛天”袖間袖間 千百年來未落到地面的花朵千百年來未落到地面的花朵 祖國啊祖國

10、啊 對上節(jié)詩的總結(jié)希望比喻。比喻。長期以來希望長期以來希望太渺茫，像飛天袖間太渺茫，像飛天袖間的花朵，美麗誘人，的花朵，美麗誘人，又未落地面。又未落地面。比喻人比喻人民千百年來未能實(shí)現(xiàn)民千百年來未能實(shí)現(xiàn)的希望。的希望。朗讀第二節(jié)，思考：朗讀第二節(jié)，思考：本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？本節(jié)表現(xiàn)了怎樣的情感？既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的既寫出了人民的痛苦，又寫出了人民的希望。希望。我是你簇新的理想我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的

11、黎明是緋紅的黎明 正在噴薄正在噴薄 祖國啊祖國啊 如何理解“神話的蛛網(wǎng)”呢？思想上的束縛思想上的束縛本節(jié)感情有什么變化？本節(jié)感情有什么變化？由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。與上節(jié)形成鮮明的對比與上節(jié)形成鮮明的對比。詩人創(chuàng)造了哪些意象來詩人創(chuàng)造了哪些意象來表達(dá)這種感情？這些意表達(dá)這種感情？這些意象有些什么共同特點(diǎn)？象有些什么共同特點(diǎn)？一切都充滿生機(jī)和活力。一切都充滿生機(jī)和活力。朗讀第三節(jié)，思考：朗讀第三節(jié)，思考：我是你十萬萬分之一我是你十萬萬分之一 是你九百六十萬平方的總和是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我迷

12、惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上那就從我的血肉之軀上 去取得去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊祖國啊 我親愛的祖國我親愛的祖國微小的我是祖國的一部分微小的我是祖國的一部分詩人把自己完全融入祖國詩人把自己完全融入祖國和人民之中。和人民之中。 熱愛熱愛與與 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)朗讀第四節(jié)，思考：朗讀第四節(jié)，思考：祖國祖國是詩人，更是廣大人民。是詩人，更是廣大人民。這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？這一節(jié)寫了什么內(nèi)容？再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國的再次強(qiáng)調(diào)了我與祖國的唇齒相依，不可分割的唇齒相依，不可分割的關(guān)系。關(guān)系?！靶∥倚∥摇迸c與“大大我我”有機(jī)地結(jié)合在一起。有機(jī)地結(jié)合在一起。

13、本節(jié)抒發(fā)的感情與第三本節(jié)抒發(fā)的感情與第三節(jié)有何異同？節(jié)有何異同？緊承上節(jié)，但程度有所緊承上節(jié)，但程度有所加強(qiáng)，詩的感情達(dá)到了加強(qiáng)，詩的感情達(dá)到了高潮。高潮。第一、二節(jié)第一、二節(jié) 抒發(fā)悲哀低沉之情抒發(fā)悲哀低沉之情 悲悲第三、四節(jié)第三、四節(jié) 抒發(fā)欣喜高昂之情抒發(fā)欣喜高昂之情 喜喜四個(gè)意象群四個(gè)意象群 祖國啊，我親愛的祖國祖國啊，我親愛的祖國 舒婷（當(dāng)代女詩人）舒婷（當(dāng)代女詩人） 內(nèi)容內(nèi)容 情感情感 語調(diào)語調(diào)一：苦難、頑強(qiáng)一：苦難、頑強(qiáng)深沉、悲哀深沉、悲哀低沉低沉 二：痛苦、追求二：痛苦、追求悲愴、祈愿悲愴、祈愿舒緩舒緩 三：新生、希望三：新生、希望欣喜、亢奮欣喜、亢奮高亢高亢 四：養(yǎng)育、奉獻(xiàn)四：養(yǎng)

14、育、奉獻(xiàn)深情、自豪深情、自豪激昂激昂 我我 祖國祖國（對祖國的摯愛及歷史責(zé)任感）（對祖國的摯愛及歷史責(zé)任感）課后練習(xí)一：“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)系?“我”，代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人，面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任。“我”的形象，是熔鑄在祖國的大形象里的。課后練習(xí)二：在這首詩中，詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情?這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的?這些事物有什么特點(diǎn)? 詩人抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。 詩人通過一些具體事物來表現(xiàn)這種情感，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等。 他們象征著祖國飽經(jīng)風(fēng)雨

15、而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。課后練習(xí)三：詩中所描寫的對象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面的詩句后添加一句詩，并盡可能與原詩和諧一致。1我是干癟的稻穗，2我是失修的路基，3我是你掛著眼淚的笑渦，4我是你雪被下古蓮的胚芽，5我是新刷出的雪白的起跑線，以下兩例供參考1我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀2我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行每節(jié)詩的后面都有一句共同的話： 祖國?。〉鞴?jié)中的“祖國”有什么不同嗎？1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國；2. 悲哀的、不懈追求的祖國；3. 希望的、正在中興的祖國；4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國。討論或辯論 一提起祖國，人們往往會想起長江、長城、黃山、黃河，四大發(fā)明、地大物博以此歌頌祖國的強(qiáng)盛偉大。而舒婷此詩卻寫祖國的災(zāi)難深重、落后貧困，曾有人說，她這是“攻擊社會主義”，“暴露陰暗面”。 對此你怎樣看待？（此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案）