八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國(guó)基本制度 第二框 根本政治制度教案 新人教版.doc

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第二框　根本政治制度 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 1.樹(shù)立主人翁意識(shí)，熱愛(ài)我國(guó)的政治制度，增強(qiáng)制度自信。 2.了解我國(guó)國(guó)情歷史，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)。 能力 目標(biāo) 1.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論分析政治生活現(xiàn)象的能力。 2.增強(qiáng)民主意識(shí)和當(dāng)家作主的能力。 知識(shí) 目標(biāo) 1.知道我國(guó)的根本政治制度的基本內(nèi)容。 2.了解各級(jí)人民代表大會(huì)代表的職權(quán)。 3.知道人大代表與人民的關(guān)系。 4.理解實(shí)行人民代表大會(huì)制度的重要性。 5.懂得堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的要求。 重點(diǎn)難點(diǎn) 人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 【課堂設(shè)計(jì)】 情景導(dǎo)入 《開(kāi)國(guó)大典》電影剪輯，導(dǎo)入新課。 教師：剛才我們?cè)佻F(xiàn)了讓每一位中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的歷史瞬間，從那一刻起中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了，人民當(dāng)家作主了，那么人民是怎樣當(dāng)家作主的呢？我們這節(jié)課來(lái)共同探討這個(gè)問(wèn)題。 教學(xué)建議 1.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 活動(dòng)一：圖片中的知識(shí) 教師投影展示圖片：十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議議程 　　師生交流：(1)圖片反映了我國(guó)政治生活中的哪一件大事？體現(xiàn)了我國(guó)的哪一項(xiàng)政治制度？ (2)自學(xué)教材，談?wù)勀銓?duì)這項(xiàng)政治制度的認(rèn)識(shí)。 教師點(diǎn)撥：(1)圖片反映的是一年一度的全國(guó)人民代表大會(huì)，體現(xiàn)了我國(guó)的人民代表大會(huì)制度。 (2)人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容包括：國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民；人民通過(guò)民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督；實(shí)行民主集中制，重大問(wèn)題經(jīng)人民代表大會(huì)充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。 活動(dòng)二：結(jié)識(shí)人大代表 教師投影展示： 　　申紀(jì)蘭自25歲當(dāng)選代表以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)12屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，成為見(jiàn)證歷屆人大的“活化石”。盡管腿腳不便，這位耄耋老人不論全體會(huì)還是分組討論，都堅(jiān)持參加且從不早退，還在會(huì)上提出自己的建議。據(jù)了解，1956年6月，一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)了《高級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程》，申紀(jì)蘭提出的“同工同酬”建議被采納，該建議后來(lái)被寫(xiě)進(jìn)中華人民共和國(guó)第一部勞動(dòng)法。 申紀(jì)蘭每年參加全國(guó)“兩會(huì)”至少帶上三、四件建議或議案，80%以上都是關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，申紀(jì)蘭是一輩子都在替農(nóng)民說(shuō)話、替農(nóng)民辦事的人大代表。 思考： (1)結(jié)合材料，談?wù)勆昙o(jì)蘭是怎樣踐行人大代表職責(zé)的。 (2)假如有一天你當(dāng)選人大代表，你會(huì)怎樣做？ (3)聯(lián)系所學(xué)，你認(rèn)為人大代表與人民有何關(guān)系？ 教師點(diǎn)撥： (1)積極參加人大會(huì)議；提出建議或議案；替農(nóng)民說(shuō)話、替農(nóng)民辦事等。 (2)一方面，密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，深入調(diào)研，積極提出議案或建議，按照人民的意愿辦事；另一方面，積極學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)特別是法律意識(shí)，運(yùn)用微博等現(xiàn)代媒介，捕捉社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，提高自己的參政、議政水平，做一個(gè)“現(xiàn)代化”的新人大代表。 (3)人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，代表人民按照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使國(guó)家權(quán)力，討論、決定國(guó)家和地方的重大事務(wù)。 2.堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 活動(dòng)三：時(shí)政解讀 教師投影展示時(shí)政材料： 習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷完善。 師生合作探究： (1)我國(guó)為什么要堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度？ (2)怎樣不斷完善這一制度？ 教師點(diǎn)撥： (1)原因：①人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。②人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。 (2)措施：四個(gè)“必須” ①必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；③必須全面推進(jìn)依法治國(guó)；④必須堅(jiān)持民主集中制。 總結(jié)歸納：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，我們應(yīng)該熱愛(ài)人民代表大會(huì)制度，積極向代表反映情況，為發(fā)展社會(huì)主義民主盡自己的一份力量。 課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了我國(guó)的根本政治制度，了解了人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的意義和要求。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想你有哪些收獲，還存在哪些疑惑？ 這節(jié)課我學(xué)會(huì)了： 這節(jié)課我未解決的疑惑： 【板書(shū)設(shè)計(jì)】