八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第二框 根本政治制度教案 新人教版.doc

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第二框　根本政治制度 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價(jià)值 觀目標(biāo) 1.樹立主人翁意識，熱愛我國的政治制度，增強(qiáng)制度自信。 2.了解我國國情歷史，培養(yǎng)國家意識。 能力 目標(biāo) 1.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論分析政治生活現(xiàn)象的能力。 2.增強(qiáng)民主意識和當(dāng)家作主的能力。 知識 目標(biāo) 1.知道我國的根本政治制度的基本內(nèi)容。 2.了解各級人民代表大會代表的職權(quán)。 3.知道人大代表與人民的關(guān)系。 4.理解實(shí)行人民代表大會制度的重要性。 5.懂得堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的要求。 重點(diǎn)難點(diǎn) 人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 【課堂設(shè)計(jì)】 情景導(dǎo)入 《開國大典》電影剪輯，導(dǎo)入新課。 教師：剛才我們再現(xiàn)了讓每一位中國人永遠(yuǎn)難忘的歷史瞬間，從那一刻起中華人民共和國中央人民政府成立了，人民當(dāng)家作主了，那么人民是怎樣當(dāng)家作主的呢？我們這節(jié)課來共同探討這個(gè)問題。 教學(xué)建議 1.人民代表大會制度是我國的根本政治制度 活動一：圖片中的知識 教師投影展示圖片：十三屆全國人大一次會議議程 　　師生交流：(1)圖片反映了我國政治生活中的哪一件大事？體現(xiàn)了我國的哪一項(xiàng)政治制度？ (2)自學(xué)教材，談?wù)勀銓@項(xiàng)政治制度的認(rèn)識。 教師點(diǎn)撥：(1)圖片反映的是一年一度的全國人民代表大會，體現(xiàn)了我國的人民代表大會制度。 (2)人民代表大會制度的基本內(nèi)容包括：國家的一切權(quán)力屬于人民；人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)；由人民代表大會產(chǎn)生國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些國家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對人民代表大會負(fù)責(zé)，受人民代表大會監(jiān)督；實(shí)行民主集中制，重大問題經(jīng)人民代表大會充分討論，遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。 活動二：結(jié)識人大代表 教師投影展示： 　　申紀(jì)蘭自25歲當(dāng)選代表以來，已經(jīng)連續(xù)12屆當(dāng)選全國人大代表，成為見證歷屆人大的“活化石”。盡管腿腳不便，這位耄耋老人不論全體會還是分組討論，都堅(jiān)持參加且從不早退，還在會上提出自己的建議。據(jù)了解，1956年6月，一屆全國人大三次會議通過了《高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程》，申紀(jì)蘭提出的“同工同酬”建議被采納，該建議后來被寫進(jìn)中華人民共和國第一部勞動法。 申紀(jì)蘭每年參加全國“兩會”至少帶上三、四件建議或議案，80%以上都是關(guān)注“三農(nóng)”問題?？梢哉f，申紀(jì)蘭是一輩子都在替農(nóng)民說話、替農(nóng)民辦事的人大代表。 思考： (1)結(jié)合材料，談?wù)勆昙o(jì)蘭是怎樣踐行人大代表職責(zé)的。 (2)假如有一天你當(dāng)選人大代表，你會怎樣做？ (3)聯(lián)系所學(xué)，你認(rèn)為人大代表與人民有何關(guān)系？ 教師點(diǎn)撥： (1)積極參加人大會議；提出建議或議案；替農(nóng)民說話、替農(nóng)民辦事等。 (2)一方面，密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，深入調(diào)研，積極提出議案或建議，按照人民的意愿辦事；另一方面，積極學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)特別是法律意識，運(yùn)用微博等現(xiàn)代媒介，捕捉社會焦點(diǎn)問題，提高自己的參政、議政水平，做一個(gè)“現(xiàn)代化”的新人大代表。 (3)人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，代表人民按照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使國家權(quán)力，討論、決定國家和地方的重大事務(wù)。 2.堅(jiān)持和完善人民代表大會制度 活動三：時(shí)政解讀 教師投影展示時(shí)政材料： 習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障。人民代表大會制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排，必須長期堅(jiān)持、不斷完善。 師生合作探究： (1)我國為什么要堅(jiān)持人民代表大會制度？ (2)怎樣不斷完善這一制度？ 教師點(diǎn)撥： (1)原因：①人民代表大會制度是符合中國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。②人民代表大會制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。 (2)措施：四個(gè)“必須” ①必須毫不動搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；③必須全面推進(jìn)依法治國；④必須堅(jiān)持民主集中制。 總結(jié)歸納：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，我們應(yīng)該熱愛人民代表大會制度，積極向代表反映情況，為發(fā)展社會主義民主盡自己的一份力量。 課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了我國的根本政治制度，了解了人民代表大會制度的基本內(nèi)容、堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的意義和要求。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想你有哪些收獲，還存在哪些疑惑？ 這節(jié)課我學(xué)會了： 這節(jié)課我未解決的疑惑： 【板書設(shè)計(jì)】