江蘇省句容市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第六單元 資本主義制度的擴(kuò)展 第17課 俄國(guó)的改革教學(xué)案 北師大版.doc
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第17課 俄國(guó)的改革 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 二次備課 一、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):彼得一世改革;1861年改革的內(nèi)容和作用。 教學(xué)難點(diǎn):如何評(píng)價(jià)1861年改革。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 【情景導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí)】 (一)彼得一世改革 1.背景:17世紀(jì),俄國(guó)在 、 、 等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后西歐。 2.改革人: 。 3.時(shí)間: 。 4.內(nèi)容:政治上:設(shè)立 ,掌管 。 ,經(jīng)濟(jì)上:鼓勵(lì)興辦 ,引進(jìn)西方 ,實(shí)行 政策,鼓勵(lì)出口,軍事上:實(shí)行 ,建立 和 ,開辦炮兵學(xué)校、海軍學(xué)校培養(yǎng)專門軍事人才。同時(shí),他還發(fā)展 ,改革 。 5.評(píng)價(jià): (1)作用:為俄國(guó)后來(lái)的 發(fā)展準(zhǔn)備了條件,增強(qiáng)了國(guó)家的 和 實(shí)力,把俄國(guó)推進(jìn)到一個(gè)新的 。 (2)局限:彼得一世改革主要是引進(jìn)西歐的 和 ,而拒絕西歐先進(jìn)的 。 (二)廢除農(nóng)奴制的改革 1.背景:(1) 成為資本主義發(fā)展的巨大障礙。(2)導(dǎo)火線: 戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。 2.時(shí)間: 3.人物: 4.目的: 5.主要內(nèi)容:① ; ② ;③ 。 6.實(shí)質(zhì): 7.性質(zhì): 8.影響(評(píng)價(jià)):①?gòu)U除了 ,緩解了 ,使國(guó)家 ;②沙皇俄國(guó)的 。 【重難點(diǎn)突破】 《大國(guó)崛起》講述了1500年以來(lái)世界上九個(gè)大國(guó)興衰更替的故事, 留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來(lái)。閱讀材料: 19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴的反抗情緒日益激烈,僅1860年一年農(nóng)奴起義就達(dá)108次之多。沙皇亞歷山大二世清醒地意識(shí)到“與其讓農(nóng)奴起義推翻我們,還不如自上而下解放他們?!倍韲?guó)被迫改革,但在審查改革方案時(shí)他說(shuō):“請(qǐng)諸位深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?!? (1)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的領(lǐng)導(dǎo)人? (2)依據(jù)材料,分析俄國(guó)是在什么情況下被迫改革的?改革的根本目的是什么? (3)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的實(shí)質(zhì)是什么? 三、課堂小結(jié) 四、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.親自參加出國(guó)考察并實(shí)行重商主義政策的改革是 ( ) A.亞歷山大二世 B.彼得一世 C.明治天皇 D.羅斯福 2.1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講時(shí)說(shuō):“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的……但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而,從上面解決比從下面解決要好得多?!边@表明 ( ) A.農(nóng)奴沒有獲得 B.農(nóng)奴制危機(jī)嚴(yán)重 C.改革沒有推動(dòng)俄國(guó)發(fā)展 D.改革是封建性質(zhì) 3.沙皇亞歷山大二世對(duì)俄國(guó)歷史產(chǎn)生的最大影響是 ( ) A.廢除黑人奴隸制 B.發(fā)動(dòng)克里木戰(zhàn)爭(zhēng) C.廢除農(nóng)奴制 D.領(lǐng)導(dǎo)二月革命 4.1861年改革是農(nóng)奴主實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,其主要依據(jù)是 ( ) A.改革是由農(nóng)奴主實(shí)行的 B.改革是由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 C.改革使俄國(guó)走上資本主義道路 D.改革是對(duì)農(nóng)民的一場(chǎng)殘酷掠奪 5.列夫托爾斯泰在《安娜卡列尼娜》中,借列文(同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主)之口說(shuō):“現(xiàn)在我們這里,一切都翻了個(gè)身,一切都剛剛開始安排。”列文所說(shuō)的這些變化是因?yàn)? ( ) A.1861年改革 B.二月革命 C.十月革命 D.斯大林模式 6.閱讀材料,請(qǐng)回答: 材料一:“請(qǐng)你們相信,為保護(hù)地主的利益,凡是能做的一切都做到了。” ——亞歷山大二世 材料二:“當(dāng)農(nóng)民獲得自由的時(shí)候,已經(jīng)被剝奪的一干二凈了?!?——列寧 材料三:農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí),還能以贖買的方式得到一塊耕地和宅旁園地,但這些耕地在法律上仍然是地主的財(cái)產(chǎn),農(nóng)民只有使用權(quán),這種購(gòu)買土地使用權(quán)的方法稱之為“贖買”。 (1)上述材料反映了俄國(guó)歷史上的哪一事件? (2)從材料一可以得出什么結(jié)論? (3)材料二中農(nóng)民獲得了哪些自由? (4)列寧說(shuō)農(nóng)民被剝奪的“一干二凈”,說(shuō)明上述事件的實(shí)質(zhì)是什么? (5)材料三事件中,對(duì)于土地問題的規(guī)定是什么? (6)回憶我國(guó)在辛亥革命時(shí)期對(duì)土地問題有怎樣的規(guī)定? 五、教學(xué)反饋- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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