教科版小學科學六年級上學期 3.2電磁鐵同步練習（II ）卷.doc

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教科版小學科學六年級上學期 3.2電磁鐵同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 電磁鐵練習 (共8題；共53分) 1. （4分）如圖所示的磁性白板、磁性文具盒和門吸都用到了________. 2. （7分）如圖所示，在一塊薄木板的上方放幾根鐵釘，在木板的下方放一塊磁鐵，移動磁鐵，我們可以看到________，這種現(xiàn)象說明________. 3. （5分）一塊蹄形磁鐵和一塊條形磁鐵上都沒有用顏色、文字、符號來表示不同的磁極。怎樣設計一個實驗來判斷這兩塊磁鐵的磁極。 4. （6分）科學探究題。 在本課學習中，我們已經(jīng)知道磁鐵能隔著一些物體吸引鐵，那么磁鐵能 隔著水吸引鐵嗎?試著做下面的實驗：在杯子里裝上水，放幾根鐵釘，然后將一塊磁鐵放入水里，移動杯子，鐵釘會________，由此得出結(jié)論：________. 5. （8分）科學探究題。 將幾塊磁鐵吸合在一起，觀察磁力的變化情況。 分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，我認為：把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會________,磁鐵塊數(shù)越多，磁力________. 6. （1分）將如圖所示的小磁針放在平整的桌面上，靜止后小磁針指向________方向。 7. （10分）判斷題。 （1）用裸露的導線做電磁鐵效果更好。 （2）電磁鐵的線圈通電后，鐵芯會產(chǎn)生磁性。 （3）用干電池做電磁鐵實驗時，要連續(xù)進行實驗，中途不能切斷電源。 （4）電磁鐵和磁鐵一樣，磁性始終存在。 （5）制作電磁鐵時，電磁鐵的線圈圈數(shù)越多越好。 8. （12分）選擇題。 （1）在制作電磁鐵的過程中，我們應該用導線在鐵釘上沿一個方向纏繞（ ）。 A . 5圈～10圈 B . 50圈～100圈 C . 500圈～1000圈 （2）電磁鐵的南極會吸引指南針的（ ）。 A . 南極 B . 北極 C . 南極和北極 （3）改變（ ）不會改變電磁鐵的南北極。 A . 線圈纏繞方向 B . 電池正負極接法 C . 鐵釘?shù)拇旨? （4）我們制作電磁鐵時，導線兩頭應留出 （ ） 做引出線。 A . 0.1厘米～0.5厘米 B . 10厘米～15厘米 C . 50厘米～100厘米 （5）如果改變電磁鐵的電流方向，則（ ）。 A . 電磁鐵的南北極發(fā)生改變 B . 電磁鐵的南北極和原來一樣 C . 無法判斷 （6）電磁鐵與普通磁鐵相比有許多優(yōu)點，下列說法中錯誤的是（ ）。 A . 電磁鐵可以控制磁性的強弱 B . 電磁鐵可以控制磁極的方向 C . 電磁鐵可以全面取代普通磁鐵 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 電磁鐵練習 (共8題；共53分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、