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1、
大班音樂(lè)教案——《勤快人和懶惰人》
執(zhí)教老師：施雙清
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)演唱歌曲。
2、教育幼兒學(xué)做勤快人，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。?
3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法創(chuàng)編歌詞。
教學(xué)重點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，同時(shí)感受不同的音樂(lè)形象
教學(xué)難點(diǎn)：為勤快人和懶惰人創(chuàng)編新歌詞。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)孩子觀察父母在家工作的情景。
2、歌曲《勤快人和懶惰人》音樂(lè)視頻。?
?
教學(xué)過(guò)程：?
1、教師講個(gè)有關(guān)勤快人懶惰人的故事導(dǎo)入，引出課題?
2、看音樂(lè)視頻，教師提問(wèn)。?
師——小朋友都看了視頻，聽(tīng)了音樂(lè)，那音樂(lè)中講了哪兩種人？我們要做一個(gè)勤快人呢，還
2、是做一個(gè)懶惰人呢？為什么？?引導(dǎo)孩子明白懶惰人終將一無(wú)所獲。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)勤快人。
老師——在家里誰(shuí)最勤快？咱班的小朋友誰(shuí)最勤快？和勤快人相反的是什么樣的人？（懶惰人）懶惰人是什么樣的？（不勞動(dòng)，不干活，很懶）
寶貝——答
老師——今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于勤快人和懶惰人的歌曲
4、第二次聽(tīng)歌曲、熟悉歌曲內(nèi)容?
教師——①歌曲的名字是什么？?②歌中有兩個(gè)什么樣的人？?③有一個(gè)人做了些什么事情？④有一個(gè)人不做什么事情？
寶貝——答
5、幼兒第三次欣賞歌曲，教師引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)邊學(xué)歌詞的同時(shí)動(dòng)起來(lái)，加上動(dòng)作。
6、跟著老師的伴奏，集體唱曲
7、教師伴奏，邊唱邊跳
8、創(chuàng)編歌曲
引導(dǎo)幼兒想想，勤快人和懶惰人在學(xué)校里或者在別的地方還會(huì)做什么事情？不會(huì)做什么事情？分組請(qǐng)幼兒將自的看法進(jìn)行創(chuàng)編。
9、課外延伸
把自己學(xué)的歌和創(chuàng)編的歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)
大班音樂(lè)教案《勤快人和懶惰人》
