《九年級(jí)政治 憲法是國(guó)家的根本大法課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治 憲法是國(guó)家的根本大法課件 人民版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、憲法是國(guó)家的根本大法憲法是國(guó)家的根本大法1、依法治國(guó)的含義是什么、依法治國(guó)的含義是什么?2、依法治國(guó)的要求是什么、依法治國(guó)的要求是什么?3、依法治國(guó)的核心是什么？、依法治國(guó)的核心是什么？規(guī)定規(guī)定的內(nèi)的內(nèi)容不容不同同法律效力不同法律效力不同制訂制訂和修和修改的改的程序程序不同不同閱讀法律家族聚會(huì)閱讀法律家族聚會(huì),找出憲法同普通法律的找出憲法同普通法律的區(qū)別區(qū)別*憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題*普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中某一方面的規(guī)定。等國(guó)家生活中某一方面的規(guī)定。一、治國(guó)安邦的總章程一、治國(guó)安邦的總章程實(shí)際實(shí)際上分
2、上分析憲析憲法與法與普通普通法律法律的第的第一個(gè)一個(gè)區(qū)別區(qū)別根本制度根本制度根本任務(wù)根本任務(wù)國(guó)家性質(zhì)國(guó)家性質(zhì)國(guó)家形式國(guó)家形式基本經(jīng)濟(jì)制度基本經(jīng)濟(jì)制度基本權(quán)利義務(wù)基本權(quán)利義務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)代化建設(shè)憲法憲法 國(guó)家的根本法國(guó)家的根本法（根本問(wèn)題）（根本問(wèn)題）1、國(guó)家性質(zhì)是什么？、國(guó)家性質(zhì)是什么？2、根本制度是什么？、根本制度是什么？3、根本政治制度是什么？、根本政治制度是什么？4、基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？、基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？5、公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？、公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？6、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)，你了解嗎？、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)，你了解嗎？7、國(guó)家標(biāo)志你熟悉嗎？、國(guó)家標(biāo)志你熟悉嗎？憲法確認(rèn)
3、和保障公民的基本權(quán)利 區(qū)分區(qū)分 ：權(quán)利權(quán)利 合法權(quán)利合法權(quán)利 基本權(quán)利基本權(quán)利 權(quán)利權(quán)利：就是人們行使的權(quán)力和享受的利益就是人們行使的權(quán)力和享受的利益 合法權(quán)利合法權(quán)利：國(guó)家法律國(guó)家法律所確認(rèn)的權(quán)利。所確認(rèn)的權(quán)利。 基本權(quán)利基本權(quán)利：由由憲法憲法確認(rèn)的公民權(quán)利。它是公民確認(rèn)的公民權(quán)利。它是公民最重最重要要的也是的也是不可缺少不可缺少的權(quán)利。的權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利歸納起來(lái)有哪些：我國(guó)憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利歸納起來(lái)有哪些： 1.平等權(quán)平等權(quán) 2. 政治權(quán)利和自由政治權(quán)利和自由 3.宗教信仰自由宗教信仰自由 4.人身自由人身自由 5. 批評(píng)建議申訴控告和檢舉權(quán)批評(píng)建議申訴控告和檢舉權(quán) 6
4、.取得國(guó)家賠償權(quán)取得國(guó)家賠償權(quán) 7.社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)公民權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)體、政體刑法刑法犯罪、刑罰問(wèn)題民法民法平等主體間人身關(guān)系、財(cái)產(chǎn)關(guān)系行政法行政法調(diào)整國(guó)家行政關(guān)系婚姻法婚姻法婚姻、家庭問(wèn)題經(jīng)濟(jì)合同法經(jīng)濟(jì)合同法經(jīng)營(yíng)者間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系環(huán)保法環(huán)保法環(huán)境問(wèn)題、環(huán)保問(wèn)題香港特別行政區(qū)基本法香港特別行政區(qū)基本法適用于特定地區(qū)的全國(guó)性的基本法律*普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中某一方面的規(guī)定。等國(guó)家生活中某一方面的規(guī)定。思考：思考：由剛才憲法與普通法律內(nèi)容的比較，由剛才憲法與普通法律內(nèi)容的比較，我們可以看出憲法的法律地
5、位如何？我們可以看出憲法的法律地位如何？結(jié)論：憲法具有最高法律地位和法律效力結(jié)論：憲法具有最高法律地位和法律效力原因：憲法雖規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、原因：憲法雖規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)概念：概念：法律效力，是指法律的強(qiáng)制性和約束力法律效力，是指法律的強(qiáng)制性和約束力義務(wù)教育法義務(wù)教育法第一條：為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主第一條：為了發(fā)展基礎(chǔ)教育，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，依據(jù)憲法，依據(jù)憲法，制定本法制定本法。教育法教育法第一條；為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民素第一條；為了發(fā)展教
6、育事業(yè)，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，設(shè)，依據(jù)憲法，制定本法。依據(jù)憲法，制定本法。民法通則民法通則第一條：第一條：-憲法與普通法律憲法與普通法律是是“母子關(guān)系母子關(guān)系？基本法律基本法律行政法規(guī)、規(guī)章行政法規(guī)、規(guī)章地方性法規(guī)、自治條例、單行條例地方性法規(guī)、自治條例、單行條例憲法憲法二、憲法具有最高的法律效力二、憲法具有最高的法律效力憲法是其他法律憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)法依據(jù)憲法與普通法律相憲法與普通法律相比具有最高的法律比具有最高的法律效力效力實(shí)際上分析了憲法與普通法律的第二個(gè)區(qū)別實(shí)際上分析了憲法與普通法律的第二個(gè)區(qū)別憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格憲法的制定和修改程序更為嚴(yán)格提出修提出修正案正案通過(guò)修通過(guò)修正案正案修正案修正案生效生效憲法的制定和憲法的制定和修改修改程序程序五分之一提議五分之一提議三分之二通過(guò)三分之二通過(guò)從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；本問(wèn)題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序看，其制定和修改從制定和修改的程序看，其制定和修改的程序嚴(yán)于普通法律。的程序嚴(yán)于普通法律。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法。n憲法是國(guó)家的根本大法：憲法是國(guó)家的根本大法：
九年級(jí)政治 憲法是國(guó)家的根本大法課件 人民版
