高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一章 語言文字應(yīng)用增分突破2 畫里尋話 圖文信息轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)課件

《高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一章 語言文字應(yīng)用增分突破2 畫里尋話 圖文信息轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 第一章 語言文字應(yīng)用增分突破2 畫里尋話 圖文信息轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)課件（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、增分突破二畫里尋話圖文信息轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)1(2013天津卷)欣賞漫畫玩大了，按要求作答。(1)任選一條魚，替它寫一段簡短的內(nèi)心獨(dú)白。答：_(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。答：_解析本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換能力，能力層次為E級。(1)仔細(xì)觀察整體畫面，要仔細(xì)觀察畫面上的魚缸、缸內(nèi)魚和缸外魚及其神態(tài)，還有失去平衡的蹺蹺板，玩大了標(biāo)題等。(2)內(nèi)心獨(dú)白屬于心理描寫，根據(jù)畫面及其人物間的關(guān)系，設(shè)身處地設(shè)想人物的心理，表達(dá)其內(nèi)心想法。做到符合語境，與畫面相映成趣。(3)寓意的概括是在閱讀漫畫的基礎(chǔ)上，先聯(lián)系生活，后挖掘道理，由表及里，由畫面到生活，挖掘出漫畫蘊(yùn)涵的深刻哲理，最后概括寓意。畫面中，不平衡終于玩

2、大了魚被拋到了缸外。解說時，要說明合理，語言簡潔。答案(1)“哼，你不是喜歡玩大的嗎？現(xiàn)在你可滿足了吧！”(2)做事有度，不可超越底線。2.(2013新課標(biāo)全國卷)下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70字。答：_解析本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明的能力，能力層級為E級。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標(biāo)類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標(biāo)識的組成部分，再結(jié)合徽標(biāo)的題目，探求其主題，揭示其蘊(yùn)含的寓意。表達(dá)要條理清晰，語言通順。答案標(biāo)志由青山、綠水、太陽及十個環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境；十個圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，寓意

3、為“全民攜手保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。一輪診斷在一輪復(fù)習(xí)中我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)了幾種常見的圖文轉(zhuǎn)換題型：1.揭示漫畫寓意或給漫畫擬標(biāo)題。2.為圖片寫一句或幾句話。(對聯(lián)、宣傳標(biāo)語、建議等)3.揭示圖表的走勢或反映出來的情況變化。復(fù)習(xí)過程中雖然明白了圖文轉(zhuǎn)換題的解題流程，但在一些細(xì)節(jié)方面做得不夠，比如： 讀圖的方法及程序不對； 對題目的隱性要求注意不夠； 語言表達(dá)時有偏離圖畫主旨的地方； 把握信息不夠細(xì)心，表達(dá)不完整等。 以上問題都要在二輪中解決。 積累感悟 在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，主要在答題時注意以下幾個方面：1.題目中的關(guān)鍵詞。如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有這樣一

4、些標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”、“用文字表述出來”、“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。信息推斷題的題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明、說明、證明”、“用一句話概括”、“所揭示的問題是”等。2.題目中的特殊限制。一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句表達(dá)要注意分句間的邏輯關(guān)系。二是題目中字?jǐn)?shù)限制。3.選詞用語要準(zhǔn)確。注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化規(guī)律時要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達(dá)，選詞用語要準(zhǔn)確。4.檢查答案，進(jìn)一步規(guī)范答案。針對題目要求和圖畫內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)?/p>

5、錯誤?！镜淅?】 (2012湖北卷)欣賞下邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。要求：符合畫面情景；表達(dá)鮮明生動；字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)試卷采樣試卷采樣我來閱卷我來閱卷1.我的得分：我的得分：2.扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：我來答題我來答題我的得分我的得分2分分扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：本題答案注意了語言本題答案注意了語言鮮明、生動，字?jǐn)?shù)要求，但在畫鮮明、生動，字?jǐn)?shù)要求，但在畫面描述的全面上有所欠缺，寓意面描述的全面上有所欠缺，寓意沒有揭示，以致失沒有揭示，以致失2分。分。參考答案：參考答案：魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。/水快沒有了，看你水快沒有了，看你哪里跑？哪里跑？/莫把假當(dāng)真，請君仔細(xì)

6、瞧！莫把假當(dāng)真，請君仔細(xì)瞧！【典例2】 仔細(xì)觀察下面一幅題為“壓力”的漫畫，然后回答問題。(1)簡要介紹這幅漫畫的畫面內(nèi)容。(60字左右)(2分)(2)簡要概括這幅漫畫的寓意。(2分)試卷采樣試卷采樣我來閱卷我來閱卷1.我的得分：我的得分：2.扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：我來答題我來答題我的得分我的得分(1)2分分(2)0分分扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：第第(1)題考生能把畫面內(nèi)容題考生能把畫面內(nèi)容介紹清楚，正確閱讀畫面，把握住了介紹清楚，正確閱讀畫面，把握住了畫面的主流。第畫面的主流。第(2)題做題的關(guān)鍵是發(fā)題做題的關(guān)鍵是發(fā)掘畫面的深層含意，即畫面的言外之掘畫面的深層含意，即畫面的言外之意意高考和家長帶給學(xué)

7、生的巨大壓高考和家長帶給學(xué)生的巨大壓力。本答案脫離了這一寓意。力。本答案脫離了這一寓意。參考答案：參考答案：(1)某考生背著一個比自己身體大若干倍的書包，某考生背著一個比自己身體大若干倍的書包，步履艱難地行走著，書包上寫著步履艱難地行走著，書包上寫著“高考高考”二字，母親從書包二字，母親從書包里鉆出來焦急地叮囑：里鉆出來焦急地叮囑：“兒子！你可要挺?。鹤?！你可要挺?。　?(2)考生的壓力不但來自高考，還來自家長?？忌膲毫Σ坏珌碜愿呖迹€來自家長。圖文信息轉(zhuǎn)換題要領(lǐng)指導(dǎo)：1看標(biāo)題。標(biāo)題是圖表的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察主題。因此，把標(biāo)題同圖表的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清圖表的含

8、意所在。2看圖表的畫面及細(xì)節(jié)。圖表上的每一個細(xì)節(jié)都對表達(dá)含意有提示作用。因此，一定要仔細(xì)觀察，這樣才能全面領(lǐng)會圖表的含意。3看圖表的文字。圖表為了表達(dá)其含意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的文字。因此，要認(rèn)真思考這些文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時它會成為我們弄清圖表含意的金鑰匙。4看圖表的夸張之處。圖表為了說明某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或場景描繪進(jìn)行變形夸張，以引起人們的注意?？鋸堉幫褪菆D表的弦外之音，是圖表所要表達(dá)的含意所在。1下面是我國“十一五”期間中央財政用于“三農(nóng)”的投入增長情況統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)下圖，概括結(jié)論。(不超過20字)“十一五”期間中央財政用于“三農(nóng)”的投入增長情況(單位：億元)答：_

9、答案中央財政用于“三農(nóng)”投入的經(jīng)費(fèi)逐年增加。2右面是一幅公益廣告畫，請你簡要描述畫面內(nèi)容并為這幅圖畫擬一個題目。(1)內(nèi)容：_(不超過80字)(2)題目：_(不超過15字)答案(1)在道路中間畫著一個酒瓶，上面有一個嚴(yán)禁的標(biāo)志，右上方是紅燈標(biāo)志，在圖片的下方寫著“今天，你喝酒了嗎？”這句話。整體構(gòu)圖是一個繁體的“車”字。(2)嚴(yán)禁酒后駕車！3請描述下面這幅漫畫的內(nèi)容，并揭示其寓意。答：_答案內(nèi)容：人行道上有一撮人正頂著紅燈過馬路，行車道上的汽車司機(jī)鳴笛，但行人置之不理，其中一人還說：“湊一撮就走，咱不聽你的?！痹⒁猓悍从沉四承┲袊诉^馬路的方式，違反交通規(guī)則，文明守法觀念淡薄。(另外也說明了交通規(guī)則可能有些問題，比如紅燈過長問題。答出此點(diǎn)即可)