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1、一年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計
第一課 開開心心上學(xué)去
教學(xué)目標(biāo):
1、制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。
2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。
3、動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。
教學(xué)重、難點:
讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。
教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖
教學(xué)安排:兩課時
教學(xué)過程:
導(dǎo)入
1、師自我介紹。
2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題:我上學(xué)了。
3、“擊鼓傳花”--介紹自己。(讓每個學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會。)
二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容
1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么?
2、假設(shè)你上學(xué)了，
2、你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問好?見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦?(組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言， 老師再創(chuàng)設(shè)情景說話，進(jìn)行禮貌教育。)
3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指明發(fā)言）
4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護(hù)新書呢?(生討論-指名回答-補(bǔ)充 意見-師小結(jié))
5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢?
(生討論-指名回答-補(bǔ)充意見-師小結(jié))
三、動手制作課程表
1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎?誰來說說課程表是用來干什么的?
2、老師示范做課程表
3、學(xué)生動手制作。
四、總結(jié)全文
五、活動延伸
課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名片 以及多種游戲方式來交往。
一年級上冊《開開心心上學(xué)去》
