幼兒園小班語言活動(dòng)教案 小老鼠睡覺.doc

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幼兒園小班語言活動(dòng)教案 小老鼠睡覺 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過優(yōu)美的語言和動(dòng)畫相結(jié)合的效果，激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。 2、幫助幼兒理解詩詞主要情節(jié)、角色形象，感知滑稽評比之情。 3、理解詞：細(xì)，爭吵，單調(diào)，迷迷糊糊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件 活動(dòng)過程： 一、引題 1、（無聲播放一段動(dòng)畫）猜猜，這是誰的家？你怎么知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么？ 2、你喜歡耗子嗎？為什么？ 二、完整播放第一段欣賞、理解（原因） 1、欣賞第一段 2、提問：耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀X的呢？ 三、欣賞，感知童話詩，初步理解角色的形象和主要情節(jié)。 1、播放第二段動(dòng)畫 2、提問：耗子?jì)寢屨埩四男﹦?dòng)物媽媽來哄寶寶睡覺？它們怎么哄的？結(jié)果怎樣啊？再仔細(xì)看一看，聽一聽。 四、再次播放動(dòng)畫，理解情節(jié)發(fā)展順序。 1、提問： ①小耗子到哪兒去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被貓吃了？ ②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺呢？（解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”？為什么鴨子聲音象“爭 吵”？） 五、討論分析 1、你聽了童話覺得它是怎么樣的耗子？它哪里笨？ 2、耗子?jì)寢屆髅髦镭堃院淖?，為什么要請貓來哄寶寶呢？（耗子?jì)寢屘珢圩约旱暮⒆?，一心要讓孩子睡好，就什么都依著，結(jié)果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè)，偏偏要大貓哄，所以大家都說這是只笨耗子，這首詩歌的名字就叫《笨耗子的故事》） 六、假設(shè)性思考 1、如果你是耗子的媽媽，你會(huì)怎么哄寶寶睡覺？ 2、如果你是聰明的小耗子，你會(huì)怎么做呢？ 2 / 2