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1、八年級(jí)思想品德上冊(cè)第三單元測(cè)試題
第三單元 在合作中發(fā)展
一、單項(xiàng)選擇題
1.一輛汽車(chē)從開(kāi)發(fā)到投放市場(chǎng)，需要經(jīng)過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、零部件生產(chǎn)、產(chǎn)品組裝、產(chǎn)品檢測(cè)、產(chǎn)品包裝等若干道工序和環(huán)節(jié)，需要各工序中的生產(chǎn)工人密切協(xié)作。這說(shuō)明
A、社會(huì)生產(chǎn)中存在著分工協(xié)作的關(guān)系B、摩托車(chē)生產(chǎn)程序復(fù)雜，質(zhì)量很難得到保證
C、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的程序很?chē)?yán)密 D、合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有
2．央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無(wú)兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”的話同樣讓人深思。這告訴我們
A.合作與競(jìng)爭(zhēng)相伴相隨 B. 要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開(kāi)與
2、他人的合作
C. 打籃球可以結(jié)交更多的朋友 D．樹(shù)立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件
3.在校園中，積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
①能夠提高我們的交往能力 ②能夠彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足
③能夠使我們獲得更多的信息 ④有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
4.下列日常用語(yǔ)中，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是
A.眾人拾柴火焰高 B.人心齊，泰山移 C.獨(dú)木不成林 D.吃一塹，長(zhǎng)一智
5.做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，必須具
3、備健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。下列屬于良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是
①相信自己能夠發(fā)揮最佳水平 ②對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的不良處境幸災(zāi)樂(lè)禍 ③在競(jìng)爭(zhēng)中勝不驕、敗不餒 ④歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對(duì)子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)
①樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ②團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步 ③對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所 ④在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7.某校初三一班是優(yōu)
4、秀班集體，在這個(gè)班級(jí)，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)烈。但是，班內(nèi)同學(xué)有最新的學(xué)習(xí)資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗"里；每個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集好經(jīng)驗(yàn)、好做法并及時(shí)向大家推薦。這給我們的啟示是
①競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互依存的 ②合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 ③競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是“雙贏” ④生活中既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8.下列屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的是
A、某企業(yè)通過(guò)強(qiáng)化管理提高競(jìng)爭(zhēng)力 B、在體育比賽中，悄悄地給裁判送禮
C、小明刻苦學(xué)習(xí)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生 D、A廠開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，擴(kuò)大了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有額
9.體育課上，同學(xué)們分成兩組
5、進(jìn)行足球比賽。球技高超的明揚(yáng)卻被兩個(gè)組同時(shí)“拒之門(mén)外”，原因是在以往的比賽中，他總是訓(xùn)斥別人，嫌別人踢得不如他好。這件事告訴我們：
A.技術(shù)好的同學(xué)不能跟技術(shù)差的同學(xué)一起踢足球 B.技術(shù)好就會(huì)引起其他同學(xué)的嫉妒
C.平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ) D.這個(gè)班的同學(xué)心胸狹窄，容不得別人批評(píng)
10.“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)
①體諒他人的處境 ②尊重他人的意愿 ③勉強(qiáng)別人去做他不想做的事 ④推己及人，體諒對(duì)方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.
6、 “宰相肚里能撐船”，這句話告訴我們
①對(duì)他人的任何傷害都不應(yīng)追究 ②要寬恕和諒解他人的過(guò)失
③要以德報(bào)怨，做到打不還手，罵不還口 ④對(duì)他人的無(wú)意傷害不必過(guò)于計(jì)較
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②④
12.“守信的人所以失敗并非因?yàn)槭匦哦?，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功?！崩仙岬脑拞⑹疚覀?
A.我們要堅(jiān)信誠(chéng)信是為人之本 B.守信的人不會(huì)失敗
C.背信的人一定不會(huì)成功 D.無(wú)所謂守信，反正會(huì)失敗
13.一位中國(guó)留美博
7、士在畢業(yè)找工作時(shí)屢屢碰壁，萬(wàn)分苦惱的他最后找到了癥結(jié)所在：剛到美國(guó)時(shí)乘車(chē)企圖逃票被抓，此事被記入其個(gè)人信用記錄中。此事說(shuō)明了 A.誠(chéng)信無(wú)價(jià) B.誠(chéng)信的人都能找到自己理想的工作
C.誠(chéng)信是公民的“第二身份證” D.不誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)也找不到工作
14．考試是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事，有些同學(xué)怕考不好受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪，于是就采用作弊的手段得到好成績(jī)。對(duì)此，下列的看法中正確的是
①考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng) ②考試作弊可以讓我們輕易地得到高分，提高自己的成績(jī) ③考試作弊有利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì) ④考試作弊是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)
8、
A①④ B①② C②③ D③④
15. 2010年9月20日，是我國(guó)第八個(gè)“公民道德宣傳日”。某校開(kāi)展了評(píng)選表彰“誠(chéng)實(shí)守信”道德模范活動(dòng)。下列同學(xué)的行為符合誠(chéng)信守則的是
①小超踢球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動(dòng)道歉并作出賠償
②小新答應(yīng)幫同學(xué)小婷補(bǔ)習(xí)功課，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都準(zhǔn)時(shí)前往
③考試前小光答應(yīng)“傳紙條”給小風(fēng)，考試時(shí)小光果然這樣做了
④小英因?yàn)樗瘧杏X(jué)而上學(xué)遲到，她卻告訴老師是因?yàn)樽孕熊?chē)壞了
A．① ④ B．①② C．②③ D． ③④
16.為搶在大雪封路前給已返鄉(xiāng)的民工發(fā)工錢(qián)，武漢建筑商孫水林連夜從外地駕車(chē)回家，一家五口不幸遇難。弟弟孫東林來(lái)不及處
9、理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自報(bào)的賬目，將33．6萬(wàn)元工錢(qián)發(fā)到他們手上?！靶帕x兄弟”的事跡說(shuō)明
①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求 ③在當(dāng)今社會(huì)，講誠(chéng)信的人會(huì)吃虧 ④他們能夠分辨是非，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17.某校舉行“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)推薦下列哪個(gè)同學(xué)參加
A.小明以買(mǎi)文具為由，騙家長(zhǎng)的錢(qián) B.小奇為了不挨父母責(zé)罵，涂改期中考成績(jī)
C.小雷答應(yīng)幫同桌補(bǔ)習(xí)功課，他都能準(zhǔn)時(shí)前往 D.小強(qiáng)在考場(chǎng)上靠作弊蒙混過(guò)關(guān)，未被老師發(fā)現(xiàn)
18．合
10、奏好生活的樂(lè)章，心中要有他人。下列沒(méi)有做到心中有他人的事（ ）
A． 小明剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)，班長(zhǎng)小剛主動(dòng)和小明交談，讓他盡快熟悉環(huán)境
B． 小麗發(fā)現(xiàn)老師嗓子啞了，偷偷地把“金嗓子”放在講桌上
C． 看到瘦小娜在風(fēng)雨中，小美毫不猶豫地把雨具讓給小娜
D． 學(xué)校大掃衛(wèi)生時(shí)，小偉看到教室又亂又臟，獨(dú)自跑到圖書(shū)館看書(shū)
19.小紅的奶奶被診斷為胃癌晚期，為了不使奶奶受到精神上的打擊，小紅告訴她患的只是慢性胃炎。對(duì)小紅這一做法，下列理解不正確的是：
A.誠(chéng)信的核心是善，她的做法是善的表現(xiàn) B.誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是不相容的，她不應(yīng)該欺騙奶奶
C.她擁有誠(chéng)信的智慧，是善意的謊言 D.她的做
11、法是為了維護(hù)奶奶的利益，并不違背誠(chéng)信的道德
20.“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們
①輕易許諾必然會(huì)缺少信義 ②不輕易許諾是守信的重要保證
③在合作中許諾要慎重 ④在合作中盡量不要許諾
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、非選擇題
21． 價(jià)值判斷
在事業(yè)發(fā)展中，朋友之間要講合作，對(duì)手之間要講競(jìng)爭(zhēng)。
判斷( )
理由：
（2）考試時(shí)，小東誠(chéng)實(shí)答題成績(jī)反而不如那些作弊的同學(xué)。由于沒(méi)有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)。
12、為此，小東認(rèn)為，誠(chéng)信就意味著吃虧。
判斷：（ ）
理由：
22．閱讀漫畫(huà)《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫(huà)表達(dá)了什么道理?并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
龜兔賽跑新傳
23.羅剛和歐陽(yáng)浩是好朋友，他倆的成績(jī)一直不相上下。在剛結(jié)束的期中考試中，羅鋼的成績(jī)卻高出歐陽(yáng)浩10多分，這在過(guò)去是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。歐陽(yáng)浩悶悶不樂(lè)，他想：往常我們的復(fù)習(xí)資料都是公用的，這次肯定是羅剛偷偷地買(mǎi)了別的資料，要不然就是他通過(guò)其他渠道打聽(tīng)到了考試題，怪不得他這陣子好像對(duì)我躲躲閃閃的。歐陽(yáng)浩越想越氣，剛好羅剛
13、走過(guò)來(lái)問(wèn)他考試失利的原因，他大吼道：“走開(kāi)，我不想看到你！”
（1）歐陽(yáng)浩為什么氣憤？這對(duì)他會(huì)造成什么影響？
（2）如果換位思考，他應(yīng)該怎么辦？
24.材料一 華裔美國(guó)科學(xué)家李開(kāi)復(fù)博士，在《一封寫(xiě)給中國(guó)學(xué)生的信》中寫(xiě)到他面試一個(gè)求職者的經(jīng)歷：在面試的談話過(guò)程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。
材料二 北京某名牌大學(xué)一位學(xué)生被美國(guó)一所大學(xué)錄取為博士研究生，他成績(jī)高得令那些招生的教授咋舌。 一天下午，導(dǎo)師讓他從兩點(diǎn)到三點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果他卻利用實(shí)驗(yàn)室的電話打了40分鐘的長(zhǎng)途。導(dǎo)師把他叫來(lái)詢(xún)問(wèn)：“那天下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)，你
14、在做什么？”“在
按照您的要求做實(shí)驗(yàn)?！薄俺俗鰧?shí)驗(yàn)，還做了什么嗎？”“沒(méi)有，我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)?！睅滋煲院螅７叫?，開(kāi)除這個(gè)來(lái)自中國(guó)的“優(yōu)秀學(xué)生”。
（1）假如你是李開(kāi)復(fù)博士，你會(huì)錄用材料一中的“求職者”嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
（2）材料二中的留美博士研究生，成績(jī)優(yōu)異，結(jié)果卻被學(xué)校開(kāi)除。你認(rèn)為他被開(kāi)除的主要原因是什么？
（3）這兩則材料共同說(shuō)明了哪些道理？
八年級(jí)思想品德上冊(cè)單元作業(yè)題（三）
第三單元 在合作中發(fā)展
1—5:DCDDC 6—10: BDBCB 11---15:DADAB 16---20
15、:CCDBA
21.（1）判斷：上述觀點(diǎn)是片面的。
理由：①生活中，合作與競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿生兄弟。與朋友的合作中有競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中同樣存在合作。 ②競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)立統(tǒng)一，二者相互滲透，相輔相成。合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不忘記合作，只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能成功。
（2）判斷：錯(cuò)誤。
理由：誠(chéng)信是為人處事的一種美德，是與他人合作交往的通行證；一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)信的品德；講誠(chéng)信雖然有時(shí)會(huì)吃虧，但那是暫時(shí)的，誠(chéng)信的人具有良好的聲譽(yù)，這筆無(wú)形的財(cái)富能為個(gè)人帶來(lái)直接的利益，能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)走向成功。22.①生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。②合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存
16、的關(guān)系，合作之中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作。③在日常生活中，既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提高個(gè)人的素質(zhì)，又要學(xué)會(huì)合作，在合作中奉獻(xiàn)自己的力量。
23.（1）歐陽(yáng)浩在與朋友交往中缺少理解和寬容，不能做到換位思考。合作交往中難免產(chǎn)生磕磕絆絆，如果斤斤計(jì)較、耿耿于懷，不僅會(huì)給自己帶來(lái)心理上的壓力，還會(huì)使他和同學(xué)、朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。（2）他應(yīng)該真誠(chéng)地為好朋友祝賀，并虛心地向羅剛請(qǐng)教，以求得二人共同進(jìn)步。
24.（1）不會(huì)。因?yàn)殡m然是求職者自己的發(fā)明，但帶到別的公司就是欺騙原來(lái)的公司，這種不講誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致原來(lái)公司的利益直接受到損害。這樣不講誠(chéng)信的人將來(lái)也可能會(huì)危害新的公司。
（2）這個(gè)留美博士研究生不講誠(chéng)信，隱瞞了偷用實(shí)驗(yàn)室電話的事實(shí)，這是被學(xué)校開(kāi)除的主要原因。
（3）做人要講誠(chéng)信，要遵守制度，“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”，圍繞誠(chéng)信展開(kāi)。（意思對(duì)即可）
魯教版思品八上第三單元在合作中發(fā)展單元測(cè)試
