精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):43092705 上傳時(shí)間:2021-11-30 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?14.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共3頁
精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共3頁
精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《精修版高中新課程數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教A版選修22第二章 推理與證明復(fù)習(xí)學(xué)案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理精修版資料整理 第二章 推理與證明(復(fù)習(xí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解合情推理和演繹推理的含義; 2. 能用歸納和類比進(jìn)行簡單的推理;掌握演繹推理的基本模式; 3. 能用綜合法和分析法進(jìn)行數(shù)學(xué)證明; 4. 能用反證法進(jìn)行數(shù)學(xué)證明. 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備 (預(yù)習(xí)教材,找出疑惑之處) 復(fù)習(xí)1:歸納推理是由 到 的推理. 類比推理是由 到 的推理. 合情推理的結(jié)論 . 演繹推理是由 到 的推理. 演繹

2、推理的結(jié)論 . 復(fù)習(xí)2:綜合法是由 導(dǎo) ; 分析法是由 索 . 直接證明的兩種方法: 和 ; 是間接證明的一種基本方法. 二、新課導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)探究 探究任務(wù)一:合情推理與演繹推理 問題:合情推理與演繹推理是相輔相成的,前者是后者的前提,后者論證前者的可靠性.你能舉出幾個(gè)用合情推理和演繹推理的例子嗎? 探究任務(wù)一:直接證明和間接證明 問題:你能分別說出這幾種證明方法的特點(diǎn)嗎?結(jié)合自己以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,說說一般在什么情況下,你會(huì)選擇什么相應(yīng)的證明方法?

3、 典型例題 例1 已知數(shù)列的通項(xiàng)公式 , 記,試通過計(jì)算的值,推測出的值. 變式:已知數(shù)列 ⑴求出;⑵猜想前項(xiàng)和.(3)并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想是否正確? 小結(jié):歸納推理是由特殊到一般的推理,是一種猜想,推理的結(jié)論都有待進(jìn)一步證明. 例2已知tana,tanb是關(guān)于x的一元二次方程x2+px+2=0的兩實(shí)根. (1)求證:; (2)求證:.

4、 小結(jié):證明問題對(duì)思維的深刻性、嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性有較高的要求. 動(dòng)手試試 練1. 求證:當(dāng)有兩個(gè)不相等的非零實(shí)數(shù)根時(shí),. 練2. 數(shù)列滿足 (1)計(jì)算,并由此猜想通項(xiàng)公式; (2)用數(shù)學(xué)歸納法證明(1)中的結(jié)論.(理科) 三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié) 知識(shí)拓展 帽子顏色問題 “有3頂黑帽子,2頂白帽.讓三個(gè)人從前到后站成一排,給他們每個(gè)人頭上戴一頂帽子.每個(gè)人都看不見自己戴的帽子的顏色,卻只能看見站在前面那些人的帽子顏色.(所以最后一個(gè)人可以看見前

5、面兩個(gè)人頭上帽子的顏色,中間那個(gè)人看得見前面那個(gè)人的帽子顏色但看不見在他后面那個(gè)人的帽子顏色,而最前面那個(gè)人誰的帽子都看不見.現(xiàn)在從最后那個(gè)人開始,問他是不是知道自己戴的帽子顏色,如果他回答說不知道,就繼續(xù)問他前面那個(gè)人.事實(shí)上他們?nèi)齻€(gè)戴的都是黑帽子,那么最前面那個(gè)人一定會(huì)知道自己戴的是黑帽子.為什么? 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 當(dāng)堂檢測(時(shí)量:5分鐘 滿分:10分)計(jì)分: 1. 按照下列三種化合物的結(jié)構(gòu)式及分子式的規(guī)律, 寫出后一種化合物的分子式是( ). A.C4H9 B.C4H10 C.C4H11 D.C6H12 2. 用反證法證明

6、:“”,應(yīng)假設(shè)為( ). A. B. C. D. 3. 所有金屬都能導(dǎo)電,鐵是金屬,所以鐵能導(dǎo)電.屬于哪種推理( ). A.演繹推理 B.類比推理 C.合情推理 D.歸納推理 4. 用火柴棒按下圖的方法搭三角形: 按圖示的規(guī)律搭下去,則所用火柴棒數(shù)an與所搭三角形的個(gè)數(shù)n之間的關(guān)系式可以是___________. 5. 由“以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓的方程為”可以類比推出球的類似屬性是 . 課后作業(yè) 1. 若,求證: ,, 最新精品資料

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!