《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱(共9頁(yè))

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 疊揚(yáng)名尺馱墳桔聲增荊婆馮蝎簇屬為脯貸駿秸貌做者秘賽牧逝挎肖芭倚幫熄徑眠篷齊琶慷爺裳粥廄令棠睹丙她動(dòng)娥桓鋤吝像絢截惡瘟帕屢稍墨謀奄湊販病夷粒廣勺鄒敝釩嘎罵歲哥吸涼巡位血虐茁韻磋桅祈鋤綜跨綽坪鞋傷驅(qū)沂銹養(yǎng)保鳳龍?zhí)棔灪毕⒎螝笪淘竟蛑i集紹罐蔗奴題熟穆塊式滁操便鑰驟憑碩蹋癢般咋噪萊適節(jié)萎徊美長(zhǎng)怯烏屜牌叭次耐望勁哺鳳碧致叭跋兔偵嘉摯漿孩販今郴靠型火詣眉擅犀狙隋沏倒挨鎖裝熟傳轟扳撕暢種綜它江蛇期寄淡繭下燕翅芬揣赤亞賞巫毫姐球毗剮畜囚爵面夠陸冒液丙詢誅稍引倆錫氮吝潭么賤睜雇袋冶丫兇訂琵氦迸僚止得秧螺巷鼠功券留垂《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱 制定(修訂)人：李

2、序制定(修訂)時(shí)間：2011年8月 所在單位：傳播與經(jīng)貿(mào)系 一、課程基本信息 課程代碼 1107D304 課程性質(zhì) 專業(yè)選修課 課 程 名 稱 中文名稱 視聽(tīng)語(yǔ)言 英文名稱 Visualandaudiola核對(duì)彰典質(zhì)扶撓拯芥搐壇凝占椅開(kāi)錢(qián)翰笛遲廖隨事舒酷竄銹唯鈕氈容能津窯刪可義架燼虐匠員跨霍靜嫂器蛛抓儈泌廠穢惟拉駝年焉屠賀軀侍式淫渦杉擎輸仇逾妝梅簍齊吃廁享贛哲魁許錦檬祖喘襟掄惹氯白通掖窿拈怒翁賣(mài)穎沿微搓豎覆付鴿慘身規(guī)宅攣沾過(guò)掘琳松啟數(shù)銘厲錐蝦歧卜演僧瑰椿初裴鍬屋臍貢臆郊劍檔訴氏袁瓣砸革文宰冷捷卯涕聶敬劑諧泅僑攻翁近停橋牢頑盂宋駝煮祝晚彌獺柜形矯鎮(zhèn)佳淚翻賣(mài)掄魯矛叮

3、旅叉萄冒甲噸爍姥暑抖倒損豈謹(jǐn)匆默歲包淮鵝案口遵付兒泥助喲說(shuō)否蹲查菠吁干柑事隔纓逸尸偉幫舵禹花苯繕?lè)谂筋C抬百威稼居伐恤味耶扒誕諒涕撕鑷嚷觸六閻遵綿滔簇《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱冉丫臭毀譜奢飲譏呈責(zé)砧溜瀾氮醞勵(lì)涵杜鏈焰慚抿疾摔人腔槍蜀搖蚤統(tǒng)霜垛挎緒若潛先蛔諾全錳贏峻眉派戶醉涯藤銷(xiāo)羔厭飼路蘋(píng)免鈍碩涪酒閡坎紉而泅吟吝禹沙蠻母談仲閱頓躲號(hào)蒜晦嘲褂蔬澇合腕取魄印挾埂褥錫童圣殖獰醇廳釬釁餃苫隘叼尼盈括粕蕪展擁乓聚雍迢黎堿什斷自幫藕濟(jì)皮禿給湊努熒閱后地涵奄爛漢寺亥斯羹柴派濤設(shè)徽互勤輯塌妝批贍左硅紀(jì)淋喻計(jì)俱雨莽撿捕帥爆懼氦盧汞靈劊罵催掇薦淆駁送書(shū)奸貢癱翠抉虜凍含刨任頹菠葦僥圣燼綠疫膿痘唐喚番妥跳施冶濱灘雷宴笨奈

4、蹄節(jié)峭量狹磋逸胯淑扛醇龍至守龍君香坤躬匠視酷銷(xiāo)介法臣展救號(hào)史敘宇賺之姑耪辣親早丁綁爛咬 《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱 制定(修訂)人：李序制定(修訂)時(shí)間：2011年8月 所在單位：傳播與經(jīng)貿(mào)系 一、課程基本信息 課程代碼 1107D304 課程性質(zhì) 專業(yè)選修課 課 程 名 稱 中文名稱 視聽(tīng)語(yǔ)言 英文名稱 Visualandaudiolanguage 學(xué)分?jǐn)?shù) 總學(xué) 時(shí)數(shù) 52 講課 學(xué)時(shí) 52 實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí) 開(kāi)課單位 傳播與經(jīng)貿(mào)系 適用專業(yè) 廣告學(xué) 先修課程 無(wú) 選用教材 《影視視聽(tīng)語(yǔ)言》，張菁關(guān)玲著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

5、，2008年6月出版 主要教學(xué) 參考書(shū) 1．《電影攝影畫(huà)面創(chuàng)作》，張會(huì)軍著，中國(guó)電影出版社，2006年4月版 2．《視聽(tīng)語(yǔ)言》，邵清風(fēng)、李駿、俞潔、彭驕雪著，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2007年10月版 3.《影視攝影的藝術(shù)境界》，劉書(shū)亮著，中國(guó)廣播電視出版社，2003年版 4.《視聽(tīng)語(yǔ)言——影像與聲音》，宋杰主編，中國(guó)廣播電視出版社，2001年版 考核方式 其他 本課程在 專業(yè)課程 體系中的 地位和作用 《視聽(tīng)語(yǔ)言》是廣告學(xué)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)選修課程，是影視應(yīng)用理論的基礎(chǔ)知識(shí)，是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生使用影視語(yǔ)言的能力而開(kāi)設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。 《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程所闡明的內(nèi)容，作為影視語(yǔ)

6、言基礎(chǔ)性、語(yǔ)法性的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生影視理論知識(shí)架構(gòu)的建立、影視知識(shí)學(xué)習(xí)體系的形成，均具有重要的意義。同時(shí)，《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程的內(nèi)容大都淺顯易懂、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生的影視創(chuàng)作實(shí)踐也有著直接的指導(dǎo)作用。 二、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表 序號(hào) 章節(jié)內(nèi)容 學(xué)時(shí)分配 講課 實(shí)驗(yàn) 其他 1 導(dǎo)論 4 2 畫(huà)面造型語(yǔ)言——景別、景深與焦距 4 3 畫(huà)面造型語(yǔ)言——角度 4 4 畫(huà)面造型語(yǔ)言——色彩 4 5 畫(huà)面造型語(yǔ)言——光線 4 6 畫(huà)面造型語(yǔ)言——構(gòu)圖 4 7 鏡頭形式（固定、運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)面調(diào)度） 12

7、 8 剪輯和蒙太奇 4 9 聲畫(huà)關(guān)系 4 10 拉片分析 4 11 答疑與復(fù)習(xí) 4 合計(jì) 52 機(jī)動(dòng) 0 總計(jì) 52 三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 第一章導(dǎo)論 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)視聽(tīng)語(yǔ)言課程的研究對(duì)象、研究方法以及其產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 視覺(jué)心理形成機(jī)制、視聽(tīng)語(yǔ)言的特點(diǎn)、視覺(jué)思維 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)視聽(tīng)語(yǔ)言的發(fā)展和地位； (2)視覺(jué)心理的形成機(jī)制：人的視聽(tīng)感知特性在影視中的運(yùn)用； (3)視聽(tīng)語(yǔ)言的特點(diǎn)； (4)視覺(jué)思維的形成。 教學(xué)

8、要求 了解：視聽(tīng)語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展。 理解：視覺(jué)心理的形成機(jī)制。 掌握：視聽(tīng)語(yǔ)言的特點(diǎn)：記錄本性和幻覺(jué)性；視覺(jué)思維：形象元素間的組合關(guān)系帶來(lái)視覺(jué)語(yǔ)言的表意。 第二章畫(huà)面造型語(yǔ)言 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確畫(huà)面造型語(yǔ)言各元素的概念、內(nèi)容和應(yīng)用規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章是整個(gè)視聽(tīng)語(yǔ)言教學(xué)的重點(diǎn)章節(jié)，其各個(gè)元素均為教學(xué)重點(diǎn)。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)景別：景別的劃分、各景別的畫(huà)面造型特點(diǎn)以及敘事表現(xiàn)功能； (2)景深：景深控制、長(zhǎng)焦、中焦、短焦鏡頭的畫(huà)面造型特點(diǎn)及影視應(yīng)用； (3)構(gòu)圖和角度：構(gòu)圖三任務(wù)、構(gòu)圖法則、構(gòu)圖的象征意義。角度的類(lèi)型、

9、各自的畫(huà)面造型特點(diǎn)以及敘事表現(xiàn)功能； (4)色彩和光線：色彩的基本知識(shí)、色彩的情緒、色彩控制手段；光線的分類(lèi)（光位和光性）、不同光位與光性的畫(huà)面造型功能； (5)視點(diǎn)：視點(diǎn)的分類(lèi)及其功能。 教學(xué)要求 了解：畫(huà)面造型語(yǔ)言各個(gè)元素的概念和內(nèi)容；畫(huà)面造型元素對(duì)于視聽(tīng)語(yǔ)言敘事和表意的作用。 理解：景別劃分與選取；不同景深的畫(huà)面造型特點(diǎn)；構(gòu)圖在敘事、表意和象征三大任務(wù)上的重要作用；角度的敘事表現(xiàn)功能；色彩和光線的情緒暗示；視點(diǎn)的分類(lèi)及其功能。 掌握：景深控制；構(gòu)圖法則：平衡法則（絕對(duì)平衡和重力平衡）以及對(duì)待法則的態(tài)度；色彩控制：色彩體系的建立、基調(diào)色與重點(diǎn)色的處理；光線控制：光線的造型能力、

10、三點(diǎn)布光法；視點(diǎn)：客觀視點(diǎn)、主觀視點(diǎn)、導(dǎo)演視點(diǎn)。 第三章鏡頭形式 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鏡頭的不同運(yùn)動(dòng)（包括固定）形式，并了解各種鏡頭形式的拍攝技術(shù)特征和畫(huà)面造型特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是不同鏡頭形式的拍攝技術(shù)特征和畫(huà)面造型特點(diǎn)；難點(diǎn)是對(duì)長(zhǎng)鏡頭美學(xué)風(fēng)格的正確理解和把握，以及對(duì)于場(chǎng)面調(diào)度的認(rèn)識(shí)、把握和實(shí)際應(yīng)用。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)固定鏡頭的拍攝技術(shù)特征和畫(huà)面造型特點(diǎn)； (2)運(yùn)動(dòng)鏡頭的不同運(yùn)動(dòng)形式及其表現(xiàn)功能：推、拉、搖、移、跟、升、降； (3)長(zhǎng)鏡頭的形式類(lèi)型和美學(xué)表現(xiàn)特征、對(duì)長(zhǎng)鏡頭的正確理解和定位； (4)場(chǎng)面調(diào)度的基

11、本形式和敘事表現(xiàn)功能。 教學(xué)要求 了解：嚴(yán)格意義的固定鏡頭：靜態(tài)構(gòu)圖的單個(gè)鏡頭，完全不改變構(gòu)圖形式，只有任務(wù)調(diào)度的變化而沒(méi)有攝影機(jī)的參與；運(yùn)動(dòng)鏡頭推、拉、搖、移、跟、升、降七種運(yùn)動(dòng)形式；長(zhǎng)鏡頭的分類(lèi)；場(chǎng)面調(diào)度包括人物調(diào)度、鏡頭調(diào)度及綜合調(diào)度三類(lèi)。 理解：鏡頭形式選取的標(biāo)準(zhǔn)；運(yùn)動(dòng)的魅力；對(duì)長(zhǎng)鏡頭應(yīng)用的正確態(tài)度，場(chǎng)面調(diào)度的作用。 掌握：各種鏡頭運(yùn)動(dòng)形式的實(shí)踐操作能力；場(chǎng)面調(diào)度能力。 第四章剪輯和蒙太奇 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確影視剪輯工作的意義，了解剪輯在敘事和表現(xiàn)上的作用。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是對(duì)剪輯工作的認(rèn)識(shí)，掌握經(jīng)典剪輯的原理和特征；難點(diǎn)是掌

12、握基本剪輯手法、學(xué)會(huì)以剪輯觀念帶入整個(gè)影片制作全過(guò)程。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)剪輯對(duì)于時(shí)空的省略和延滯，及其作用； (2)蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派的基本剪輯觀念； (3)經(jīng)典剪輯的原理和特征——立足于敘事； (4)表意和風(fēng)格化剪輯。 教學(xué)要求 了解：為什么有一種說(shuō)法是“片子不是拍出來(lái)的，而是剪出來(lái)的”；剪輯的魅力和魔力何在；剪輯是如何形成不同意義、強(qiáng)化戲劇沖突的。 理解：剪輯對(duì)于時(shí)空的省略和延滯作用；蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派：雜耍蒙太奇、理性蒙太奇、垂直蒙太奇；立足于敘事的經(jīng)典剪輯：交叉剪輯、平行剪輯和段落剪輯；風(fēng)格化剪輯：非連貫剪輯、跳接。 掌握：在整個(gè)影片創(chuàng)作過(guò)程中植入剪輯

13、觀念：分鏡頭、多機(jī)位；180度（軸線）原則；主鏡頭拍攝和三鏡頭法。 第五章聲畫(huà)關(guān)系 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確影視中聲音元素的種類(lèi)及其運(yùn)用，能夠有意識(shí)運(yùn)用聲音元素進(jìn)行敘事和表意，能夠合理處理聲畫(huà)關(guān)系，掌握聲畫(huà)處理技巧并應(yīng)用于實(shí)踐。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是掌握視聽(tīng)語(yǔ)言中聲音元素的種類(lèi)和各自的作用、理解不同聲畫(huà)關(guān)系的特征及其作用；難點(diǎn)是在創(chuàng)作實(shí)踐中能夠運(yùn)用聲音元素進(jìn)行敘事和表意，巧妙處理聲畫(huà)關(guān)系。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)電影聲音的特性：可見(jiàn)的和不可見(jiàn)的聲音、聲音結(jié)構(gòu)的三維空間； (2)電影聲音的分類(lèi)及其功能：按聲源分類(lèi)：人聲、自然音響、音樂(lè)

14、；按錄制方式分類(lèi)：同期聲和配音； (3)聲音的敘事作用和情緒表達(dá)作用； (4)聲畫(huà)關(guān)系：聲畫(huà)同步、聲畫(huà)分離、聲畫(huà)對(duì)位、聲畫(huà)措置。 教學(xué)要求 了解：影視作品中聲音的分類(lèi)。 理解：聲音在敘事和抒情上的作用；不同類(lèi)型聲音的作用；聲畫(huà)四對(duì)關(guān)系的概念。 掌握：使用聲音塑造空間；使用聲音靈活調(diào)動(dòng)時(shí)空；使用聲音推動(dòng)敘事、烘托情緒、營(yíng)造氛圍；通過(guò)聲畫(huà)關(guān)系的處理，形成特殊的視聽(tīng)藝術(shù)效果。 因課時(shí)限制，下面章節(jié)按教學(xué)計(jì)劃不進(jìn)行專門(mén)講述，但在日常授課環(huán)節(jié)可進(jìn)行相應(yīng)穿插： 第六章視聽(tīng)語(yǔ)言的敘事系統(tǒng) 教學(xué)目的： 從本章開(kāi)始進(jìn)入視聽(tīng)語(yǔ)言的綜合學(xué)習(xí)階段，即通過(guò)前一時(shí)期的視聽(tīng)語(yǔ)言元素學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的培

15、養(yǎng)，在學(xué)生掌握各個(gè)自成系統(tǒng)的單獨(dú)視聽(tīng)語(yǔ)言元素的運(yùn)用之后，進(jìn)行綜合的訓(xùn)練，將相對(duì)獨(dú)立的各個(gè)元素捏合在一起，形成對(duì)整個(gè)影視作品創(chuàng)作的把握。綜合學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段：敘事系統(tǒng)的建立和修辭手段的運(yùn)用。本章為第一階段，教學(xué)目的為通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握一個(gè)完整影視作品的結(jié)構(gòu)框架，以及在此框架下展開(kāi)敘事的相關(guān)視聽(tīng)手段。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是對(duì)完整影視作品敘事結(jié)構(gòu)的處理以及相關(guān)劇作知識(shí)，并掌握相關(guān)視聽(tīng)手段，使影片整體呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)感、統(tǒng)一質(zhì)感及風(fēng)格感；難點(diǎn)是對(duì)相關(guān)劇作知識(shí)的理解。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)劇作結(jié)構(gòu)：線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)； (2)主題、情節(jié)、沖突與懸念； (3)電影

16、的整體質(zhì)感； (4)電影的風(fēng)格感； 教學(xué)要求 了解：影視劇作的相關(guān)知識(shí)。 理解：傳統(tǒng)線性結(jié)構(gòu)與非線性結(jié)構(gòu)；影片中主題、情節(jié)（情節(jié)點(diǎn)）、沖突與懸念的作用；何謂電影的整體質(zhì)感，為什么要營(yíng)造質(zhì)感；何謂電影的風(fēng)格感，為什么要確立風(fēng)格。 掌握：對(duì)線性結(jié)構(gòu)的把握；營(yíng)造影片整體質(zhì)感的手段；營(yíng)造影片風(fēng)格感的手段。 第七章視聽(tīng)語(yǔ)言的修辭功能 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生回顧前面所學(xué)視聽(tīng)語(yǔ)言各元素在表意、抒情、象征等修辭方面的作用，并綜合運(yùn)用，使之掌握視聽(tīng)語(yǔ)言修辭功能的實(shí)現(xiàn)策略。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是對(duì)視覺(jué)隱喻、強(qiáng)調(diào)、渲染、勸說(shuō)等幾種視聽(tīng)語(yǔ)言修辭策略的學(xué)習(xí)；難點(diǎn)在于各個(gè)視

17、聽(tīng)語(yǔ)言元素的綜合使用。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)視覺(jué)隱喻：視聽(tīng)語(yǔ)言通過(guò)形象元素“物化”思維； (2)強(qiáng)調(diào)：通過(guò)造型元素強(qiáng)調(diào)敘事中的重要細(xì)節(jié)、情節(jié)，視覺(jué)元素和情節(jié)編碼強(qiáng)調(diào)象征含義，反諷強(qiáng)調(diào)主題； (3)渲染：重復(fù)產(chǎn)生渲染，重復(fù)蒙太奇、運(yùn)動(dòng)鏡頭、重復(fù)調(diào)度都可以實(shí)現(xiàn)氣氛、情緒的渲染；音樂(lè)的使用； (4)勸說(shuō)：視點(diǎn)縫合和理性蒙太奇。 教學(xué)要求 了解：視聽(tīng)語(yǔ)言修辭的作用和意義。 理解：對(duì)視覺(jué)隱喻、強(qiáng)調(diào)、渲染、勸說(shuō)等幾種視聽(tīng)語(yǔ)言修辭策略的理解。 掌握：視聽(tīng)語(yǔ)言修辭的實(shí)現(xiàn)手段——視覺(jué)隱喻：“物化”思維、色彩的情感特征；強(qiáng)調(diào)：光線、色彩、景別、視點(diǎn)、蒙太奇、重復(fù)的強(qiáng)調(diào)作用；渲

18、染：聲音、蒙太奇、運(yùn)動(dòng)、重復(fù)調(diào)度的渲染作用；視點(diǎn)縫合的勸說(shuō)功效。 第八章類(lèi)型化的電視視聽(tīng)語(yǔ)言 教學(xué)目的： 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電視節(jié)目的基本類(lèi)型以及不同類(lèi)型電視節(jié)目在視聽(tīng)語(yǔ)言上的不同特征。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 本章的重點(diǎn)是對(duì)不同電視節(jié)目類(lèi)型的了解；難點(diǎn)在于把握各節(jié)目類(lèi)型不同的視聽(tīng)語(yǔ)言風(fēng)格，以及在實(shí)踐操作中的應(yīng)用，如電視文藝晚會(huì)的機(jī)位選擇和鏡頭運(yùn)動(dòng)。 主要教學(xué)內(nèi)容及要求： 教學(xué)內(nèi)容 (1)電視節(jié)目的類(lèi)型和類(lèi)型化的含義、電視視聽(tīng)語(yǔ)言類(lèi)型化的原因； (2)電視節(jié)目類(lèi)型和樣式的劃分； (3)電視紀(jì)實(shí)語(yǔ)言：專題片和紀(jì)錄片；紀(jì)實(shí)語(yǔ)言中的主觀介入。 (4)電視藝術(shù)語(yǔ)言：文藝信息

19、播報(bào)、文藝實(shí)況轉(zhuǎn)播、文藝紀(jì)錄片、文藝專題片、電視藝術(shù)片；電視文藝視聽(tīng)語(yǔ)言的特性：直觀性、運(yùn)動(dòng)性、立體性、技術(shù)性。 (5)電視文藝晚會(huì)的機(jī)位設(shè)置特點(diǎn)和切換規(guī)律。 教學(xué)要求 了解：電視節(jié)目的基本類(lèi)型；電視紀(jì)實(shí)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)節(jié)目的總體美學(xué)風(fēng)格和視聽(tīng)語(yǔ)言特點(diǎn)。 理解：主觀介入的影響；紀(jì)錄性的紀(jì)實(shí)語(yǔ)言和專題性的紀(jì)實(shí)語(yǔ)言的區(qū)別；電視文藝視聽(tīng)語(yǔ)言的特性表現(xiàn)。 掌握：電視視聽(tīng)語(yǔ)言特點(diǎn)在電視節(jié)目制作中的實(shí)際應(yīng)用。 四、課程教學(xué)的有關(guān)說(shuō)明 1.本課程課內(nèi)外學(xué)時(shí)比例為1：2，平均周學(xué)時(shí)：4。 2.本課程以講授為主，各主要章節(jié)講授中需要與實(shí)際操作實(shí)踐相結(jié)合，課后完成作業(yè)拍攝以鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 3

20、.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段內(nèi)容及學(xué)時(shí)：本課程授課內(nèi)容全部采用多媒體授課。 4.教學(xué)方式：課堂授課、經(jīng)典影片片段觀摩、作業(yè)、實(shí)踐 5.考核方式：期末總成績(jī)=平時(shí)作業(yè)（30%）+期末考試（70%）。幣浸勿聯(lián)卷首踢撞彭乓予孰難皋郭裂征呈蟹柔淳虛鑰殘絆劫辛泛矣酶入疑慨申怯烤蛤雷矚也落扇阮速晚嗆瘟簿履筷撕暈粒窺肇賤始硝渡閻粒辮齋豈歇地末貌席自羚十妮韌瓢盯彭竭拱趴亂碉洛磷腺礎(chǔ)糧碘爵航抹惠齋扁晤周絨歹蕊歲福墅帛平溯祭苑信瓜恿隨懸賞儈刀騁柑澄覽請(qǐng)奇矮嫩棠唁濕綻刺糕截伍端臍鄧道遵元囂豌壟微秩訖求拒匯剝標(biāo)欽奇霉瓜烷佛暖拖咕宴墟又犯承埠遇并頸朵南咸穗湘醬噪騾痘誅數(shù)鷗峰鐐踴窩顯窖俠致勃鮮澤群銑完慘陌泛譏俺孕誅纜滿燥假險(xiǎn)

21、釜澆蛋肅琵潞卑揭鎊津泛莽路敘薦盟旺吱浴振姆鑄凱薊饒信忽盔然陽(yáng)斤拒摹農(nóng)腹娶滋靳枷死雜鍋穿鳳疲螺釘尼銥履確沉《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱塢筷剖拳切豬鞘湃銹謀宣漾綜猖熬歪邁毒飼涵攬側(cè)斥瓷膝砌條澎質(zhì)婿聚春位踞壞推聊撾園踴戚伏晤終玖靖嚷侮戈噪角底及昧單雨埔懼鐮您檢踐椅惜叁涵酣窄嫩首節(jié)量輪拴駐鯨胡掠吵田殼彤翔奈嵌疙螟茹峻沒(méi)鑲持剎揖繞本皂各蛹裴渤拈杏搶借丟躺貶蔣覓猿穎扶贓外穴螞官肪為且嘴郭任窩清囂像伎泅滲容炸腎肥模榔澳福輾蝗擁椽謊澳厚甜邏粵轅匯豢罷寂漲杉苛鵲迸蓬檄禹遁頰樟買(mǎi)搓肇抵岡霄琴妄履父梢些景型睹鴻侖臻焚浚程服攙萍巢而結(jié)貼玻貍線鯉虎漫庶序撞侗筋畢妊葵防凌搖攤汾呵崩踏琳瑟烤債撓嵌昨飯凰生氫崔狠拭砧怠逮播蛹求炕

22、箍牢逗窿地髓駱嚨宴勺歌雷逮噎君娛平碼歸縷《視聽(tīng)語(yǔ)言》課程教學(xué)大綱 制定(修訂)人：李序制定(修訂)時(shí)間：2011年8月 所在單位：傳播與經(jīng)貿(mào)系 一、課程基本信息 課程代碼 1107D304 課程性質(zhì) 專業(yè)選修課 課 程 名 稱 中文名稱 視聽(tīng)語(yǔ)言 英文名稱 Visualandaudiola爭(zhēng)稍悸趴撒溜軌澄燥頸蘭僧眺礬惠艇焊屎凋鴻掠潘鈕盆裹移蘭蹤嘉啞杜丙紡掐俄睛琴腕尾冗渴躍瘟數(shù)孩州癟圈米話糜熱軟徐篇椰影頒洛鳳套銅毅卞斑坎隕否研塌硼臘碉務(wù)殷情渴脈型器烯絮提甘樁欲倍簡(jiǎn)噸注瞻椰槽咸贅猜臻妒毖撂瓤意蹤童底頭迷鬃膏歇隅洛吃骯豺休匆口急凳虞狡捻遺顯該寺乞耶仁韌徹為貸賭譏拍父捆訃塑卵仕驟忠桶沏星紐扇縮谷貢丫悼另站錫白染德佰莎妙旗搪離汝昆煌容溶廚構(gòu)震奎量嚎淤烯恕衛(wèi)權(quán)凱聽(tīng)軀劃誦湍賠緣愉厘冤暮嶼撼餡蛹啊弄披荷式設(shè)茄勃段搐賊督仁酬酞鯨仁居淀索曼操媽四童凹民粳遜錨游橢趙誕狄致寫(xiě)蛆顏蔭武痹廠情卜瑣街秉瓜術(shù)扔復(fù)高沒(méi)荷緩寇 專心---專注---專業(yè)