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1、人教版小學數學精品資料
第6單元 11～20各數的認識
第3課時 10加幾、十幾加幾及相應的減法
【教學內容】：教材P78
【教學目標】：
1.通過實際操作鞏固11～20各數的認識，并為下一步學習進位加法做準備。
2.運用11～20各數的組成，掌握10加幾和相應的減法的計算方法進行正確地計算。
【教學重點】：
根據11～20各數的組成，正確地計算10加幾和相應的減法。
【教學難點】：
根據11～20各數的組成，正確地計算10加幾和相應的減法。
【教學準備】：
小棒，計數器。
【教學過程】：
一、授新課
1．開門見山，直接引入
（一圖四式雖然學
2、過，十加幾及相應的減法是新知識，所以為了保證每一個學生都學會，在這里仍采用老師引導。）
師：（出示卡片13）這是多少？
師：請你迅速在桌上擺出13根小棒，能讓老師一眼看出是13根。
師：看著你自己擺的小棒圖，說一說可以列出什么算式？
小組討論，學生回答。
教師板書：10+3。
師：等于多少？為什么？你是怎么想的？
指導學生看圖列出兩道減法算式。
板書：13-3= 13-10=
師：怎樣算？
2．教學P78例5
教師拿出計數器，先撥出11，再在個位上添上2顆珠子，根據撥出的過程說出一道加法算式。
師：說得真棒，我們一起來看加法。每一個加法家庭里都有幾個成員，科學家給他
3、們起的都有名字，加號前面的數叫做加數，加號后面的數也叫做加數，等號后面的數叫做和。（邊說邊板書）你們認識他們了嗎？誰愿意再來介紹一下？
生回答。
師：小朋友們起的名字都很好聽，但如果每個人都用自己起的名字，方便嗎？為了使用方便，科學家也給它們統(tǒng)一起了名字，減號前面的叫被減數，減號后面的叫減數，等號后面的叫差。
解決計算問題
師：今天，加法家庭和減法家庭的成員要向我們小朋友挑戰(zhàn)，
你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？
師：請看。（出示口算卡片）
11+2 13-2 10+7 14-4
11+3 13-2 11+2 8+10
師：小朋友們真棒，不向困難低頭，勇敢地接受挑戰(zhàn)，都是小英雄。
2、 鞏固練習
1、完成做一做第1、2、3題
【板書設計】：
【作業(yè)設計】：
【課后小結】：
【人教版】一年級數學上冊電子教案第6單元 1120各數的認識第3課時 10加幾、十幾加幾及相應的減法
