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1、△+△2019年教學(xué)資料華師大版數(shù)學(xué)△+△
解直角三角形
課 題
課型
學(xué)生姓名
組別
學(xué)生評價(jià)
教師評價(jià)
24.4解直角三角形（2）
新課
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解仰角、俯角、方向角并會解直角三角形的知識解與仰角、俯角、方向角有關(guān)的實(shí)際問題。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
重點(diǎn): 應(yīng)用解直角三角形的知識解決與仰角、俯角、方向角有關(guān)的實(shí)際問題。
難點(diǎn)：把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題？
三、自主預(yù)習(xí)
（一）知識回顧
1.如何構(gòu)建直角三角形？如何作輔助線？
2直角三角形的邊角關(guān)系？
3.仰角與俯角 4.方向角
2、
（1）如圖方向角：OA：_____，OB：_______，OC：_______，OD：________．
（2）東南、西南可以表示哪個(gè)方向？
四、合作探究
1．如圖，塔AB和樓CD的水平距離為80m，從樓頂C處及樓底D處測得塔頂A的仰角分別為450和600，試求塔高和樓高。
A
B
C
D
2. 一艘輪船由海平面上A地出發(fā)向南偏西40的方向行駛40海里到達(dá)B地，再由B地向北偏西20方向行駛40海里到達(dá)C地，求A、C兩地相距？
五、鞏固反饋
1.王英同學(xué)從A地沿北偏西方向走100m到B地，再從B地向正南方向走200m到C地，此時(shí)王英同學(xué)
3、離A地（ ）
A、50m B、100m C、150m D、100m
2.如圖，一艘輪船向正東方向航行，上午9時(shí)測得它在燈塔P的南偏西30方向，距離燈塔120海里的M處，上午11時(shí)到達(dá)這座燈塔的正南方向的N處，則這艘輪船在這段時(shí)間內(nèi)航行的平均速度是 海里/時(shí)。
第3題圖
3.在數(shù)學(xué)活動課上，九年級（1）班數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們測量校園內(nèi)一棵大樹的高度，設(shè)計(jì)的方案及測量數(shù)據(jù)如下：
(1)在大樹前的平地上選擇一點(diǎn)，測得由點(diǎn)看大樹頂端的仰角為35；
(2)在點(diǎn)和大樹之間選擇一點(diǎn)（、、在同一直線上），測得由點(diǎn)看大樹頂端的仰角恰好為45；
(3)量出、兩點(diǎn)間的距離為4.5 .
請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出大樹的高度.(結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)
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九年級數(shù)學(xué)上冊第24章解直角三角形第7課時(shí)解直角三角形導(dǎo)學(xué)案新華東師大版
