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1、捷勝學校教學案 審批初二語文科組 授課時間:2020年10月
9.《美麗的顏色》
班級: 姓名: 小組: 任課教師: 楊悄悄
導(dǎo)學案
備課案(筆記)
《美麗的顏色》
【學習目標】
1. 了解傳記文學的特點,學習刻畫人物的方法。
2. 品味風格多樣的語言,提高文學鑒賞能力。
學習瑪麗 居里的高貴品格,從中得到有益啟示,磨練意志,熱愛科學。
一、新課導(dǎo)入
2、
曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎,取得舉世矚目的巨大成就的科學家居里夫人和他的丈夫是在哪里,用了多長時間,在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的,你了解嗎?今天我們就一起走近《美麗的顏色》一探究竟吧!
二、自學指導(dǎo)(一)——預(yù)習與交流
1.作者鏈接
瑪麗居里(1867—1934)原名瑪麗斯可羅多夫斯卡,波蘭著名科學家。1867年出生在波蘭一個知識分子家庭,因嫁給法國科學家皮埃爾居里,故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,發(fā)現(xiàn)了新元素釙,同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎。1906年,皮埃爾居里遭遇車禍不幸身亡,居里夫人接替丈夫的職位,成為巴黎大學第一位女教授和法國科學院第一個
3、女院士。1911年,居里夫人獲得諾貝爾化學獎。由于長時間接觸放射性物質(zhì),1934年7月4日,這位充滿了艱辛和榮譽的居里夫人最終因惡性貧血而去世。
2.寫作背景
本文選自《居里夫人傳》第二卷(商務(wù)印書館1984年版)。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。居里夫人,作為一位杰出的女科學家,曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學科的最高科學桂冠——諾貝爾物理學獎與諾貝爾化學獎,并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學殊榮,可謂智慧超群、碩果累累。《居里夫人傳》由居里夫人的次女艾芙居里在母親去世3年后寫成。該傳記詳細敘述了居里夫人的一生,也介紹了其丈夫比埃爾居里的事跡,著重描寫了居里夫婦的工作
4、精神和處事態(tài)度,突出了居里夫人堅定、剛毅、頑強、謙虛、視金錢如糞土的可貴精神。
【自主學習】
簡陋(lu) 熾熱(ch) 猝至(c) 窒息(zh) 吹噓(xū)
沸騰(fi) 咽喉(yān) 溶液(y) 觸目(ch) 踱步(du)
熾熱:溫度高,極熱。熾,(火)旺。
窒息:因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙,導(dǎo)致呼吸困難,甚至停止呼吸。
吹噓:夸張地宣揚。
簡陋:(房屋、設(shè)備等)簡單粗陋,不完備。
沸騰:液體達到一定溫度急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。
沉淀:①溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。②沉到溶液底層的難溶解的物質(zhì)。
幼稚:①年紀小。②形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。
輪廓:構(gòu)成圖形或物體
5、的外緣的線條。
筋疲力盡:形容非常疲乏,一點力氣也沒有了。
領(lǐng)域:學術(shù)思想或社會活動的范圍。
提取:通過溶劑(如乙醇)處理、蒸餾、脫水、經(jīng)受壓力或離心力作用,或通過其他化學或機械工藝過程從物質(zhì)中制?。ㄈ缃M成成分或汁液)。
三、整體感知
1.本文標題“美麗的顏色”中“美麗”一詞的含義是什么?
有兩層含義:鐳的顏色很美;居里夫人的精神很偉大。
2.全文表現(xiàn)了居里夫婦的什么品質(zhì)?
表現(xiàn)了他們對科學執(zhí)著追求的不屈信念和淡泊名利的人生態(tài)度。
3.學生用自己喜歡的方式自由朗讀課文,思考本文記述了一件什么事情?
本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程。
4.速讀課文,居里夫婦
6、是在哪兒發(fā)現(xiàn)鐳的?他們工作的環(huán)境怎樣?
居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發(fā)現(xiàn)鐳的。工作的環(huán)境非常艱苦,因為這是一個殘破的小屋,棚頂是玻璃的,夏天燥熱得像溫室;冬天下雨的時候雨會落在地上,工作臺上,下霜的時候,把人都凍僵了,同時還要習慣忍受室外的嚴寒;另外煉制瀝青鈾礦的設(shè)備又極其簡陋,沒有排有害氣體的“通風罩”等。
5.在從事鐳和釙的化學離析工作中,居里夫人主要分工是什么?你覺得她的工作怎么樣?
居里夫人繼續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
我認為她的工作非常辛苦。表現(xiàn)在①有時候一整天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西,到了晚上,累得筋疲力盡;②在院里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)凌亂,周圍的煙刺激著
7、眼睛和咽喉;③做的是壯工的工作;一次煉制20公斤材料,要搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動沸騰的材料,是極累人的工作。
四、合作探究
1.這是一種奇異的新的開始,這種艱苦而且微妙的快樂(無疑地在瑪麗以前沒有一個女人經(jīng)驗過),兩次都挑選了最簡陋的布景。(括號中的話在這里起什么作用?)
強調(diào)了居里夫人是目前第一個體驗這種科學實驗生活的女性,突出了她的卓越性和先驅(qū)地位。
2.她獨自一個人就是一家工廠。(這句話是什么意思?)
瑪麗在分工中選了“男子的職務(wù)”,做的都是壯漢的工作,一次要煉制20公斤材料,做的工作都是極其累人又枯燥的工作。
5、 拓展延伸
居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從
8、事科學工作所擁有的堅定信念上。學習本文后,談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)。
我受到的最大啟發(fā)是居里夫人為了科學研究而過著艱苦的家庭生活,卻能夠以苦為樂,這使我想到了同學們喜歡盲目攀比。不是比學習成績誰最好,而是比誰的家庭條件好,吃得好,穿的好,從而造成了學習時間的浪費,我們應(yīng)該學習居里夫人這種精神。
六、課堂小結(jié)
本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳,并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳的過程,表現(xiàn)了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神,同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴謹治學的態(tài)度。
7、 課后作業(yè)
完成《南方新課堂》P22-25
【板書設(shè)計】
美麗的顏色
一(1-7)介紹居里夫婦研究工作的環(huán)境。
二(8-18)居里夫婦在科學研究中的艱辛與快樂。
三(19-25)居里夫婦提煉出來的“鐳”閃射著迷人的光芒
學習反思
本課的教學運用的是快速閱讀訓(xùn)練的方式,讓學生在閱讀中了解居里夫人背后的故事,達到了很好的效果。這一次注重學生的讀寫能力的培養(yǎng),讓學生們從名人故事中汲取養(yǎng)分,培養(yǎng)他們的堅定信念,并讓他們未來能做一個對社會有貢獻的人材。