2020屆高考歷史一輪總復習 第2單元 西方民主政治與社會主義制度的建立單元檢測試題（含解析）新人教版.doc

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第二單元 西方民主政治與社會主義制度的建立檢測試題 (時間:40分鐘　滿分:85分) 編者選題表 考點 角度 題號 古希臘和羅馬的政治制度 雅典民主政治的弊端 1 古羅馬文明對古希臘文明的繼承 2 查士丁尼時期的羅馬法 3 英國君主立憲制與美國聯(lián)邦政府的建立 “光榮革命”后初期,英王權(quán)力較大 4 英國國王的地位 5 美國聯(lián)邦憲法的實用性 6 美國民主政治的特點 7 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展 法國走向共和的艱難歷程 8 法蘭西第三共和國憲法的積極作用 9 德國1871年憲法的進步性 10 社會主義制度的建立 英國工人階級主體意識的覺醒 11 二月革命后的革命形勢 12 綜合 13、14 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2018山西太原二模)公元前413年,雅典遠征西西里失敗,很多雅典人攻擊那些贊成遠征的演說家,而忘記自己那一票的神圣責任和義務,其出爾反爾的手法幾近無賴。這反映了雅典(　　) A.直接民主存在決策風險 B.公民道德素質(zhì)嚴重缺失 C.演說術(shù)有助于民主決策 D.集體決策成為戰(zhàn)敗根源 解析:A　根據(jù)對材料的理解,遠征西西里應該是雅典公民投票贊成的,但當遠征西西里失敗,很多人“忘記自己那一票的神圣責任和義務”“出爾反爾”,把責任推到“那些贊成遠征的演說家”身上,反映了雅典直接民主制下,集體決策易受演說(情緒)影響,感性成分較大,反映出雅典直接民主存在著弊端,A項正確;道德素質(zhì)的缺失不是材料反映的主旨問題,B項錯誤;演說術(shù)對民主決策有幫助,但材料反映的是決策的失誤,C項錯誤;戰(zhàn)敗的根源應從經(jīng)濟和軍事策略方面分析,D項錯誤。 【新知生成】 雅典的民主是一種公民大會式的民主,這種民主形式的優(yōu)點在于它能夠最大限度地激發(fā)人們參政的熱情,使決策體現(xiàn)多數(shù)人的意愿。但群體決策也不可避免地存在某些弊端,他們畢竟不是專業(yè)的政治家,決策時難以避免自身條件、生活經(jīng)歷、價值觀念以及當時情緒的影響,而且這些影響往往是下意識的,以至雅典人有時會在不自覺中受到誤導,造成決策失誤。 2.(2018江西上饒二模)英國詩人雪萊在《希臘頌》中這樣寫道:“如果沒有希臘,羅馬這個我們的導師、征服者和我們的家園,將沒有什么光明可供播撒,我們也許還是野蠻人和偶像崇拜者,也許比這還要糟。”這主要說明了(　　) A.希臘文明優(yōu)于羅馬文明 B.人文主義精神對后世影響深遠 C.古羅馬實施了民主政治 D.羅馬人繼承并傳播了希臘文明 解析:D　“如果沒有希臘,羅馬這個我們的導師、征服者和我們的家園,將沒有什么光明可供播撒”說明羅馬的“光明”是來自于希臘,古希臘文明是歐洲文明的源泉,是西方文明的基礎,而古羅馬文明是古希臘文明的主要繼承、發(fā)展和傳播者,古希臘文明正是通過古羅馬人的新發(fā)展才得以深刻影響了整個歐洲,D項正確。 3.(2018安徽蚌埠一模)羅馬皇帝查士丁尼曾說:“雖然朕不受法律束縛,可是朕是遵照法律來生活的?！边@說明當時羅馬(　　) A.法律維護君主專制統(tǒng)治 B.踐行了法律至上的原則 C.法律具有平等的約束力 D.法律形成了完備的體系 解析:B　材料并未說明法律要求人民臣服于皇帝,因此,材料反映不出法律維護君主專制統(tǒng)治,A項錯誤;由材料可以看出皇帝雖然不受法律限制,但皇帝遵照法律的條文生活,說明踐行了法律至上的原則,B項正確;“朕不受法律束縛”表明皇帝具有特殊性,C項錯誤;D項材料體現(xiàn)不出。 4.(2018河南洛陽二模)1694年,英王威廉三世任命輝格黨人組成第一個一黨內(nèi)閣時,議會中的多數(shù)派是托利黨人及其支持者,直到次年大選時,輝格黨才成為議會中較為多數(shù)的黨派。不僅如此,在威廉三世和安妮女王時期,沒有一屆內(nèi)閣是議會直接選舉的結(jié)果。這表明英國當時(　　) A.英王掌握著至高無上的權(quán)力 B.兩黨角逐內(nèi)閣局面尚未形成 C.議會至上原則尚未真正踐行 D.英國的責任制內(nèi)閣有名無實 解析:C　1689年《權(quán)利法案》頒布,國王的權(quán)力受到限制,A項錯誤;由材料可以看出當時的內(nèi)閣還是由國王任命的,當時英國兩黨制已經(jīng)形成,B項錯誤;由材料“沒有一屆內(nèi)閣是議會直接選舉的結(jié)果”可以看出行政權(quán)不是源自議會的選舉和授權(quán),而是從屬于王權(quán),說明當時國王還保留一定的行政權(quán),議會權(quán)力至上的原則還不完善,C項正確;英國責任內(nèi)閣制確立于1721年,與材料中時間信息不符,D項錯誤。 5.(2018山東濰坊月考)第二次世界大戰(zhàn)時期,不論首相丘吉爾的演說如何出色,仍然需要那位口吃的喬治六世,只有這位國王出現(xiàn),才能使整個國家不分黨派,不分種族,團結(jié)在一起。這反映了當時英國(　　) A.國王與內(nèi)閣在政治上共進退 B.君主立憲制削弱了首相權(quán)力 C.戰(zhàn)時狀態(tài)賦予國王行政大權(quán) D.國王有不可替代的歷史地位 解析:D　英國首相與內(nèi)閣在政治上共進退,A項錯誤;首相掌握國家的行政大權(quán),君主立憲制削弱了首相權(quán)力說法錯誤,B項錯誤;當時英國國王“統(tǒng)而不治”,C項錯誤;材料中“只有這位國王出現(xiàn),才能使整個國家不分黨派,不分種族,團結(jié)在一起”反映出英國國王是維系英聯(lián)邦的紐帶,有不可替代的歷史地位,D項正確。 6.(2018河南六市二模)1787年,美國制憲會議針對奴隸制的存廢問題產(chǎn)生了嚴重分歧,基于南方各州代表的堅持,最終通過的法案規(guī)定:國會在20年內(nèi)無權(quán)禁止奴隸交易。這反映了美國(　　) A.中央政府缺乏強制權(quán)力 B.制憲會議代表們根本訴求不同 C.憲法遵循分權(quán)制衡原則 D.1787年憲法體現(xiàn)實用主義精神 解析:D　1787年聯(lián)邦憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制,加強中央政府的權(quán)力,A項錯誤;制憲會議代表根本訴求是維護資產(chǎn)階級利益,B項錯誤;材料體現(xiàn)南北州的妥協(xié),并未體現(xiàn)分權(quán)制衡,C項錯誤;材料中“基于南方各州代表的堅持”1787年聯(lián)邦憲法不禁止黑奴貿(mào)易,反映出對南方利益州的妥協(xié),以妥協(xié)折中的方式維護了美國的統(tǒng)一,實際上體現(xiàn)出憲法的實用主義精神,D項正確。 7.(2018江西九校聯(lián)考)有觀點指出, 在美國,假如總統(tǒng)犯了叛國大罪。這時,先由眾議院彈劾總統(tǒng),接著由參議院宣布罷免他的職務。然后他才到陪審團出庭受審,只有陪審團可以剝奪他的自由或生命。該觀點主要強調(diào)美國(　　) A.總統(tǒng)權(quán)力受到國會和法院制約 B.三權(quán)分立體制已發(fā)展完善 C.最高司法權(quán)由陪審團掌握 D.政治審判的程序較為嚴格 解析:D　材料描述的主題是“假如總統(tǒng)犯了叛國大罪”,是如何審判一個擁有最高行政權(quán)的犯人(政治審判),已經(jīng)不是權(quán)力的制衡問題,A、B兩項錯誤。陪審團是最高法院指定的,美國最高司法權(quán)由最高法院掌握,C項錯誤。美國政治體制對于審判總統(tǒng)極其慎重,需要嚴格的程序,防止因為黨派之爭而使總統(tǒng)受審,影響政局穩(wěn)定,D項正確。 8.(2018福建龍巖質(zhì)檢)1791年法國瑪麗?戈茲發(fā)表《婦女和女性公民權(quán)宣言》,呼吁將1789年《人權(quán)宣言》中授予男性公民的權(quán)利同樣給予女性,遭到革命領(lǐng)導者們的拒絕?？梢姰敃r的法國(　　) A.婦女在社會生活中異?；钴S B.男女平等的主張獲得廣泛的支持 C.公民人身權(quán)利缺乏法律保障 D.天賦人權(quán)理念未能得到真正實施 解析:D　婦女不能享受與男性同等的人權(quán),這是對“天賦人權(quán)”理念的否定,說明這一理念在法國大革命時期并未真正實施,D項正確。“異?；钴S”材料體現(xiàn)不出,材料中婦女要求獲得與男性相同的政治權(quán)利,而非人身權(quán)利,A、C兩項錯誤。革命者都否定這些要求,說明男女平等的主張并未獲得廣泛的支持,B項錯誤。 9.(2018云南昆明一模)1879年6月,法國參、眾兩院做出了幾項具有象征意義的決定:政府和議會重新遷回巴黎;確定《馬賽曲》為國歌;7月14日為法蘭西國慶節(jié)。這些舉措最深遠的影響是 (　　) A.維護了1789年革命成果 B.鞏固了1875年憲法地位 C.從根本上防止君主制復辟 D.大力弘揚了共和文化傳統(tǒng) 解析:D　巴黎、《馬賽曲》、7月14日是法國革命及共和國的象征, 材料中的措施有利于弘揚共和文化,鞏固共和政體,D項正確。A、B不屬于最深遠影響,C項應指社會經(jīng)濟發(fā)展,共和派勢力壯大,而非材料中的“象征”性措施。 10.(2018河南安陽調(diào)研)1871年憲法作為德國政治現(xiàn)代化進程中的重要一環(huán),有學者認為,作為一部“約定性的憲法”,不乏“現(xiàn)代民主政治”的色彩。該學者做出上述判斷的主要依據(jù)應是,1871年憲法(　　) A.賦予人民選舉權(quán) B.規(guī)定成立聯(lián)邦制國家 C.限制了皇帝權(quán)力 D.確立內(nèi)閣對議會負責 解析:A　根據(jù)材料中不乏“現(xiàn)代民主政治”的色彩并結(jié)合所學可知德國的議會由選舉產(chǎn)生,人民有一定的選舉權(quán),A項正確;聯(lián)邦制國家與憲法的民主性無關(guān),B項錯誤;德國的皇帝權(quán)力較大,議會并未限制皇帝的權(quán)力,C項錯誤;德國的內(nèi)閣對皇帝負責,D項錯誤。 11.1831年,英國《人民之聲報》發(fā)布工人階級政綱,指出“勞動是財富的源泉,工人們是中間和上層階級的支持者”;1834年,英國“全國各業(yè)統(tǒng)一工會”宣布“要建立一種新的秩序,只有社會中真正有用的和有智慧的階層,才能管理國家事務”。這一變化反映了(　　) A.工業(yè)革命加劇英國社會的貧富分化 B.英國工會認識到聯(lián)合斗爭的必要性 C.英國工人階級主體意識的自我覺醒 D.社會主義成為英國工人運動的指導思想 解析:C　材料未涉及英國社會的貧富分化,A項錯誤;材料無法體現(xiàn)英國工會認識到聯(lián)合斗爭的必要性,B項錯誤;材料“工人們是中間和上層階級的支持者”“只有社會中真正有用的和有智慧的階層,才能管理國家事務”表明英國工人階級已有參政意識,努力爭取國家主人翁地位,反映出工人階級主體意識的自我覺醒,C項正確;材料信息無法體現(xiàn)社會主義成為英國工人運動的指導思想,D項錯誤。 12.(2018廣東廣州二模)《全球通史》載:“1917年3月至11月是臨時政府和蘇維埃之間為權(quán)力而斗爭的時期。在這場斗爭中,臨時政府處于極其不利的地位。”“臨時政府處于極其不利的地位”的主要原因是(　　) A.資產(chǎn)階級殘酷剝削工人 B.其拒絕停戰(zhàn)也拒不分配土地 C.經(jīng)濟危機導致工人罷工 D.其反對“全部政權(quán)歸蘇維?！? 解析:B　二月革命后,臨時政府和蘇維埃之間爭奪的是人民的支持,當時,人們渴望的是退出戰(zhàn)爭(和平)、重分土地(面包),臨時政府不可能滿足人民的要求,這是其失去人民支持的主要原因,B項正確。 二、非選擇題(本大題共2小題,其中13題25分,14題12分,共 37分) 13.閱讀下列材料,回答問題: 材料一　古代雅典法律規(guī)定:城邦公職人員由選舉產(chǎn)生,任職期限均為一年;已任過公職者,在其他公民尚未任過一次之前,不得連續(xù)擔任公職。 ——蔣云芳、胡長林《雅典民主政 治的特征及對西方民主的影響》 材料二　科舉制是封建社會的“平民政治”。在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對政治權(quán)力的壟斷,促進了社會的良性流動,從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎…… ——鄒一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》 材料三　美國政治的偉大之處在于作為一個“制衡機器”,它具有相當?shù)淖晕壹m錯能力……權(quán)力制衡意味著強制性的對話,有利于促進利益均衡。比如:2006年紐約地鐵工人大罷工,最后,一方面工人的養(yǎng)老金低貢獻率得以維系,另一方面工人又必須略微提高對醫(yī)療保險的貢獻率,同樣是“斗爭雙方”都必須做出妥協(xié)……一個充分制衡的政治制度,等于無形中增加這個制度里的“協(xié)商點”,從而盡顯消減公共政策中的專斷性……當無數(shù)普通民眾開始走進大都會博物館欣賞藝術(shù)品,去林肯中心聽歌劇,坐在咖啡館里聊政治,談論貌似“事不關(guān)己”的全球變暖問題,我們甚至可以說,美國民主最后的結(jié)果不僅是“大量貴族的平民化”,更是“大量平民的貴族化”。 ——劉瑜《民主的細節(jié)》 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出古希臘與中國封建社會在政治上的不同特征,并分析原因。(13分) (2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學,概述美國政治與古希臘、中國相比的優(yōu)勢及其作用。(12分) 解析:第(1)問,第一小問,古希臘根據(jù)所學知識可知直接民主、輪番而治、公民政治、法治;中國封建社會根據(jù)所學知識可知君主專制、皇位世襲、精英政治、人治。第二小問,根據(jù)古希臘和中國封建社會在政治、經(jīng)濟、思想文化方面的特征回答即可。第(2)問,美國政治上的優(yōu)勢根據(jù)所學知識可以得出代議制民主,權(quán)利主體相對廣泛,分權(quán)制衡。據(jù)材料三“它具有相當?shù)淖晕壹m錯能力……權(quán)力制衡意味著強制性的對話,有利于促進利益均衡”可以得出分權(quán)制衡促進利益均衡;據(jù)材料三“……一個充分制衡的政治制度,等于無形中增加這個制度里的‘協(xié)商點’,從而盡顯消減公共政策中的專斷性……”得出維護民主,提高政治決策的理性成分;根據(jù)所學知識得出促進美國的長期穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展;據(jù)材料三“當無數(shù)普通民眾開始走進大都會博物館欣賞藝術(shù)品,去林肯中心聽歌劇,坐在咖啡館里聊政治,談論貌似‘事不關(guān)己’的全球變暖問題,我們甚至可以說,美國民主最后的結(jié)果不僅是‘大量貴族的平民化’,更是‘大量平民的貴族化’”得出在廣泛民主基礎上,優(yōu)者勝出機制促進了生活水平的提高和文化的繁榮。 答案:(1)不同特征:古希臘:直接民主;輪番而治;公民政治;法治。中國封建社會:君主專制;皇位世襲;精英政治;人治。(6分,各答三點即可,其他答案,言之有理可酌情給分) 原因:古希臘:城邦體制;奴隸制工商業(yè)發(fā)達;開放、公平、自由的價值取向。封建社會:中國長期統(tǒng)一;農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)達;封閉、保守、重宗法、等級的社會觀念。(7分,各答兩點即可,其他答案,言之有理可酌情 給分) (2)優(yōu)勢:代議制民主;權(quán)利主體相對廣泛;分權(quán)制衡。(6分) 作用:促進利益均衡;維護民主,提高政治決策的理性成分;促進美國的長期穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展;在廣泛民主基礎上,優(yōu)者勝出機制促進了生活水平的提高和文化的繁榮。(6分,任答三點即可,其他答案,言之有理可酌情給分) 14.(2018安徽合肥一模)閱讀材料,回答問題: 材料　人類為了避免霹靂所造成的損失,遂發(fā)明了避雷針,其作用在于用微量的、局部的放電代替一次性的大放電。在探討階級社會的社會發(fā)展效益與積累能量的方式時,也存在一個“避雷針效應”。它指的是有些社會問題如能通過社會上層的爭辯、斗爭加以解決,人類為進步所付出的代價就低;如果上層中的外殼過于堅硬,能量得不到釋放,積累得多就要通過大規(guī)模的、社會范圍的一次性釋放的方式;如果本民族、本國的外殼堅硬如鋼鐵,無論如何都釋放不了能量,那就會招致外力釋放的方式。在后兩種情況下,人類社會所付出的代價就會比 較大。 ——胡如雷《一個值得研究的史學課題 ——人類歷史上的社會發(fā)展效益問題》 圍繞材料,結(jié)合所學知識,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合)(12分) 解析:本題為開放性試題。首先根據(jù)材料“它指的是有些社會問題如能通過社會上層的爭辯、斗爭加以解決,人類為進步所付出的代價就低”可以得出論題:改革造成的社會動蕩小,可以減少人類社會發(fā)展所付出的代價,有利于歷史的發(fā)展。然后結(jié)合所學知識,可以列舉商鞅變法和英國1832年議會改革的背景、影響進行闡述。由“如果上層中的外殼過于堅硬,能量得不到釋放,積累得多就要通過大規(guī)模的、社會范圍的一次性釋放的方式”可知,其強調(diào)革命的重大價值;根據(jù)“如果本民族、本國的外殼堅硬如鋼鐵,無論如何都釋放不了能量,那就會招致外力釋放的方式”可知,其強調(diào)的是外部力量對社會發(fā)展的價值。學生也可據(jù)此總結(jié)論點,然后結(jié)合所學知識,列舉相關(guān)事實如關(guān)于革命的事件、外部力量滲透的事件進行闡述。論證過程要史論結(jié)合,切忌簡單羅列史實,結(jié)尾對觀點進行總結(jié)升華即可。 答案:示例 論題:改革可以減少人類社會發(fā)展所付出的代價。 闡述: 春秋戰(zhàn)國時期,中國社會發(fā)生了重大變革。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾、新舊階級關(guān)系下復雜的社會矛盾急劇地發(fā)展,中國社會上積累的能量已經(jīng)相當可觀了,于是爆發(fā)了“商鞅變法”等一系列的社會變革。通過這些變革使社會所積聚的能量得到了合理的釋放,加速了社會的轉(zhuǎn)型。 隨著工業(yè)革命的開展,英國工業(yè)資產(chǎn)階級興起,要求獲得更多的政治權(quán)利,社會上積累了一定的能量。1832年,通過議會選舉改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多議席,大大加強了在議會中的作用,為英國工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障。資產(chǎn)階級不同集團的權(quán)益之爭,在議會中以和平的方式實現(xiàn),這有利于避免暴力沖突所付出的代價。 總之,為了提高社會發(fā)展效益,人類應當合理利用“避雷針效應”,通過改革盡早釋放社會沉淀的能量,避免爆炸性釋放所帶來的高代價。(12分)