2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題40 物理學(xué)史和物理方法.doc

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專題40 物理學(xué)史和物理方法 一．選擇題 1．【浙江省2019屆仿真模擬】2018年3月14日，英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家斯蒂芬威廉霍金逝世，享年76歲，引發(fā)全球各界悼念。在物理學(xué)發(fā)展的歷程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程，為物理學(xué)的建立作出了巨大的貢獻(xiàn)。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所做的科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，不正確的是(　　) A．卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測(cè)出了引力常量G的數(shù)值 B．根據(jù)玻爾理論，原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)將釋放出核能 C．布拉凱特利用云室照片發(fā)現(xiàn)，粒子擊中氮原子形成復(fù)核，復(fù)核不穩(wěn)定，會(huì)放出一個(gè)質(zhì)子 D．愛因斯坦的光子說認(rèn)為，只要增加光照時(shí)間，使電子多吸收幾個(gè)光子，所有電子最終都能躍出金屬表面成為光電子 【參考答案】ABD 2. （2019廣東惠州第一次調(diào)研）下列說法正確的是 A．伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說明了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因” B．采用比值定義法定義的物理量有：電場(chǎng)強(qiáng)度，電容C，加速度a C．庫侖通過實(shí)驗(yàn)得出了庫侖定律，并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測(cè)量出了元電荷e的數(shù)值 D．放射性元素發(fā)生一次β衰變，新核原子序數(shù)比原來原子核序數(shù)增加1 【參考答案】 D 【命題意圖】本題考查物理學(xué)史、比值法定義物理量、β衰變規(guī)律及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 【解題思路】伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說明了“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；采用比值定義法定義的物理量有：電場(chǎng)強(qiáng)度，電容C，而公式a是牛頓第二定律表達(dá)式，不是加速度定義式，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；庫侖通過實(shí)驗(yàn)得出了庫侖定律，密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)最早測(cè)量出了元電荷e的數(shù)值，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；根據(jù)β衰變規(guī)律，放射性元素發(fā)生一次β衰變，新核電荷數(shù)增加1，新核原子序數(shù)比原來原子核序數(shù)增加1，選項(xiàng)D正確。 8．許多科學(xué)家在物理學(xué)的發(fā)展過程中做出了重要的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是(　　) A．伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的方法 B．牛頓運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問題的基石，牛頓運(yùn)動(dòng)定律都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證 C．卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并提出了真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律 D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，從而拉開了人類研究電與磁之間相互關(guān)系的序幕，后來法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律 【參考答案】A 9．(多選)1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，1831年法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)在物理學(xué)史上都具有劃時(shí)代的意義．圍繞這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是(　　) A．電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)從相反的角度對(duì)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象具有啟發(fā)意義 B．可以推斷出，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的年代，已經(jīng)發(fā)明了電池 C．電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為大規(guī)模發(fā)電提供了理論基礎(chǔ) D．電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向 【參考答案】ABC 【名師解析】電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)，利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，所以選項(xiàng)A正確．電流的磁效應(yīng)比電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)得早，而發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)時(shí)需要有持續(xù)的電流，說明當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)明了電池，選項(xiàng)B正確．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，說明大量的機(jī)械能可以通過磁場(chǎng)轉(zhuǎn)化為電能，所以為大規(guī)模的發(fā)電提供了理論基礎(chǔ)，選項(xiàng)C正確．解釋地球磁場(chǎng)的形成需要知道磁場(chǎng)形成的原因，電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向，選項(xiàng)D錯(cuò)誤． 10．[2018廣州市三模]下列問題的研究應(yīng)用了極限思想方法的是(　　) A．在不考慮帶電體的大小和形狀時(shí)，常用點(diǎn)電荷代替帶電體 B．在研究復(fù)雜電路時(shí)，可用總電阻代替所有電阻產(chǎn)生的效果 C．速度v＝，當(dāng)Δt非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度 D．在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 【參考答案】C 二．計(jì)算題 1．（2019北京通州期中，12分）做功與路徑無關(guān)的力場(chǎng)叫做“勢(shì)場(chǎng)”，例如引力場(chǎng)和電場(chǎng)。在這類場(chǎng)中可以引入“場(chǎng)強(qiáng)”和“勢(shì)能”的概念來分別描述勢(shì)場(chǎng)中力和能的性質(zhì)?？梢灶惐入妶?chǎng)強(qiáng)度的定義，將質(zhì)點(diǎn)放在引力場(chǎng)中所受到的引力與質(zhì)量的比值定義為引力場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)。 如圖甲所示為某勢(shì)場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小隨x的分布，圖中E0為已知量。在該勢(shì)場(chǎng)中，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)僅在場(chǎng)力作用下，以x = 0為中心，沿x軸做周期性運(yùn)動(dòng)。已知質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m，受到的場(chǎng)力可表示為F = kE（k為常量），場(chǎng)力方向平行于x軸。取x = 0點(diǎn)為O點(diǎn)。 （1）請(qǐng)從力和加速度的角度，分析說明質(zhì)點(diǎn)在區(qū)域和區(qū)域的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)； （2）功是能量轉(zhuǎn)化的量度，場(chǎng)力做功引起勢(shì)能的變化。取O點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)。 a．請(qǐng)推導(dǎo)出勢(shì)能Ep與x的關(guān)系式，并在圖乙中畫出勢(shì)能Ep隨x變化的示意圖。 b．已知質(zhì)點(diǎn)的總能量為A，求質(zhì)點(diǎn)與O點(diǎn)間距離為x0（x0在運(yùn)動(dòng)區(qū)間內(nèi)）時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能Ek。 【名師解析】 （2）a．在區(qū)域，質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)向x軸正方向運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)力做負(fù)功，勢(shì)能增加。 由，得，其中 （2分） 解得 同理可得，在區(qū)域，勢(shì)能 所以，勢(shì)能 （1分） 勢(shì)能Ep隨x變化的示意圖如右圖所示。 （2分） b．質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能與勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化，能量守恒。 質(zhì)點(diǎn)與O點(diǎn)距離為x0時(shí)，勢(shì)能 根據(jù)能量守恒，動(dòng)能 （3分）