FLASH短片制作計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文

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1、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目：FLASH短片制作 姓 名： 指導(dǎo)教師： 系 別：計(jì)算機(jī)系 專 業(yè)：計(jì)算機(jī)教育 年 級：三年級 學(xué) 制：三年  畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)術(shù)承諾 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不存在抄襲情況，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含他人或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)取得的研究成果。 作者簽名：

2、 日 期： 2011年4月26日 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）使用授權(quán)的說明 本人了解并遵守衡水學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文的規(guī)定。即：學(xué)校有權(quán)保留或向有關(guān)部門送交畢業(yè)論文的原件或復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨_論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文及相關(guān)資料。 作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 2011年4月26日 日 期：

3、 1 第 1 頁 共 16 頁 08級計(jì)算機(jī)教育專業(yè)畢業(yè)論文 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 論文題目：FLASH短片制作 摘 要：本設(shè)計(jì)是用FLASH軟件制作的一個(gè)簡單的感想短片，主要由兩部分組成，動畫的制作和音樂的插入，這個(gè)FLASH短片的制作，是根據(jù)我們大三學(xué)生現(xiàn)在面臨的分別和三年的感情而做的一個(gè)對好友們的一個(gè)祝福短片 關(guān)鍵詞：FLASH軟件；動畫制作；根據(jù)；分別； Title：FLASH video production Abstract: This design is made with a simple software FLASH

4、 thoughts video，mainly composed of two parts，Animation and music into，This FLASH video production，The basis of our juniors and three years respectively，are now facing the feelings of the friends to do an a blessing short Keywords: FLASH software ;Animation; According to ;Were 

5、FLASH是由美國Macromedia公司出品的用于矢量圖編輯和動畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件。FLASH軟件主要用于動畫制作，使用該軟件可以制作出網(wǎng)頁交互式動畫，還可以將一個(gè)較大的交互式動畫。 FLASH還被廣泛用于多媒體領(lǐng)域，如交互式軟件開發(fā)，產(chǎn)品展示等多個(gè)方面。隨著FLASH的廣泛使用，出現(xiàn)了許多完全使用FLASH制作的多媒體產(chǎn)品。由于FLASH具有支持交互、文件體積小、效果棒等特性，并且不需要媒體播放器之類軟件的支持，因此這樣的多媒體作品取得了很好的效果，應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。 FLASH是一個(gè)優(yōu)秀的矢量繪圖與動畫制作的軟件，它秉承了矢量繪圖的所有優(yōu)點(diǎn)，能制作出聲色俱佳的動畫效果。強(qiáng)大的動

6、畫編輯功能使得設(shè)計(jì)者可以隨性所欲地設(shè)計(jì)出高品質(zhì)的動畫，PHOTOSHOP圖片的色彩更加靚麗，是FLASH具有更大的設(shè)計(jì)空間。 本設(shè)計(jì)是用FLASH軟件制作的一個(gè)簡單的感想短片，主要由兩部分組成，動畫的制作和音樂的插入，這個(gè)FLASH短片的制作，是根據(jù)我們大三學(xué)生現(xiàn)在面臨的分別和三年的感情而做的一個(gè)對好友們的一個(gè)祝福短片 一、 項(xiàng)目規(guī)劃 運(yùn)用FLASH制作短片是一個(gè)非常時(shí)尚的項(xiàng)目，給人視覺上的感受，規(guī)劃系統(tǒng)功能模塊如下： 動畫模塊 該模塊主要制作短片所需的動畫場景。 片頭動畫 主要是告訴觀眾本短片歌曲的信息。 片中動畫 主要是表現(xiàn)

7、歌曲所要表達(dá)的含義。 片尾動畫 標(biāo)明短片的制作目的。 音頻模塊 該模塊主要是插入短片的靈魂-----歌曲。 流程圖如圖1所示; 總體構(gòu)架 動畫模塊 音頻模塊 片頭動畫 片中動畫 片尾動畫 圖1 二、動畫制作 2.1制作片頭動畫 片頭動畫是整個(gè)短片的開始，它顯示了歌曲名和演唱者及作者。 1片頭的制作效果主要是使用“關(guān)鍵幀” 的制作來實(shí)現(xiàn)的，如圖2 圖2 片頭1的動畫場景如圖 3所示 圖3 2片頭2的制作主要是使用“創(chuàng)建文本” 工具來實(shí)現(xiàn)的。 2.2制作片中動畫（歌詞部分動畫） 片中動畫是整

8、個(gè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)主體，是從視覺上感受所要表現(xiàn)的意義與主題。 歌詞的開始，“終于還是走到這一天” 的動畫場景如圖4 圖5 圖4 圖5 “沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月”的動畫場景如圖6 圖7 圖6 圖7 “一路我們曾攜手并肩”的動畫圖片是使用PHOTOSHOP做出來的，把同學(xué)們的照片經(jīng)過裁剪，修改等一系列的工具，做成FLASH所需的背景圖片。如圖8 圖8 “放心去飛，勇敢地去追”在這句歌詞里，添加了一個(gè)動態(tài)的小動畫，如圖9 圖9 這個(gè)動態(tài)小動畫是使用了“補(bǔ)間動畫”的效果，如圖10 圖10

9、 在“追一切我們未完成的夢”的動畫中，制作了一個(gè)“放射星”的動畫，在元件中制作出放射星的圖案，再在場景中做“補(bǔ)間動畫”，“遮罩動畫”，如圖11 圖12 圖11 圖12 2.3制作片尾動畫 片尾動畫標(biāo)明的短片的制作目的，如圖13 圖13 2.4音頻 目的是將其導(dǎo)入的歌曲放到時(shí)間軸上并播放，如圖14 圖14 三、制作過程： （一）、將聲音導(dǎo)入庫中， 單擊【文件】→【導(dǎo)入】菜單命令，打開“導(dǎo)入”對話框，選擇要導(dǎo)入的聲音文件，從中選取要導(dǎo)入的聲音文件后，單擊【打開】按鈕。 導(dǎo)入的聲音會自動加入庫中。 （二）、在給動畫添加聲音 1、單擊【插入】→【圖層】，在時(shí)

10、間軸中為聲音加入一個(gè)新的圖層，以放置聲音。 2、選擇一個(gè)圖層名雙擊，改名為“歌曲”，便于以后方便修改與管理。 3、選擇“歌曲”圖層，將聲音從庫中直接推動到場景中，并在所需的幀上插入關(guān)鍵幀，便可以看到聲音的波形圖。 （三）、設(shè)置聲音同步。 1、單擊聲音所在圖層的關(guān)鍵幀。 2、在“屬性”面板的“同步”中設(shè)置播放的方式。 3、最后在“循環(huán)”文本框中輸入聲音循環(huán)的次數(shù)。 結(jié) 語 通過這些時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對FLASH軟件有個(gè)更深一步的了解。也開拓了眼界，并加深了認(rèn)識，使我知道了FLASH不但可以在視覺上給人一種享受外，還可以在享受的同時(shí)，感受優(yōu)美的音樂。 通過這次的FLASH

11、短片的制作，讓我深深的感受到了自己在專業(yè)認(rèn)識上的欠缺和不足，發(fā)現(xiàn)自己還是有很多的地方是需要挖掘和深化的，今后一定要更足的培養(yǎng)自己的審美情操，加強(qiáng)審美觀的培養(yǎng)，多加開拓自己的視野，使自己的創(chuàng)新意識不斷的得到加強(qiáng)，對FLASH更是要不斷的深化學(xué)習(xí)。FLASH是一個(gè)功能強(qiáng)大的動畫創(chuàng)作工具，僅僅掌握一些表面知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，并且不斷的激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)作力，才能逐步的提高自己的創(chuàng)作水平，進(jìn)而制作優(yōu)秀的作品。 通過實(shí)踐，我不僅領(lǐng)會了基本的思考方式，掌握了很多的通用方法，而且還明白了許多的道理。這次作品的完成參考了好多的參考書和網(wǎng)上的資料，和詢問他人。 參考文獻(xiàn) [1] 徐國平； 武裝； 王迪華； 龔漢明； 陳東；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作教程（第三版） [2] 章精設(shè)； 繆亮； 白香芳 編著 Flash ActionScript2.0編程技術(shù)教程 [3] Flash Action Script編程視頻教程 [4] Flash編程教程3.0 [5] Flash編程基礎(chǔ)入門教程 [6] FLASH課 素材查找和音樂下載 夢幻人生老師課程講解 …… 第 15 頁 共 16 頁