期末總結(jié)大會講話.doc

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期末總結(jié)大會講話 一個學期結(jié)束了都會召開期末總結(jié)大會，那么，下面是小編給大家整理收集的期末總結(jié)大會講話，大家閱讀參考。 期末總結(jié)大會講話1 親愛的同學們： 我們在風雨之后看到了彩虹， 我們在付出之后迎來了收獲， 我們在失敗之后體會心酸， 我們在重新爬起之時飽含著期盼。 一個學期的時間就這樣離我們遠去，看著你們的登分冊，看著你們的試卷，千言萬語涌上心頭，乘著這樣一個機會，耽誤大家的幾分鐘時間，想跟大家說幾句。 一，我們必須清醒地明白自己的處境。 通過這一次期末測試，讓我們感受到從未有過的壓力。知道嗎，我們學校的教學成績歷年來在實驗學校都是讓人刮目相看的。我們的老師工作任務繁重，一個人干了其他學校兩個老師的工作，但我們不僅僅是辛勤地付出，也品嘗到了收獲的巨大喜悅。每個學期，我校都有好幾個班級好幾門學科成績名列全鎮(zhèn)同年級榜首。所以我們的老師才有了堅持下去的動力。不過，這個學期我們的情況可不容樂觀。據(jù)我的統(tǒng)計，目前只有五，六年級數(shù)學及二年級語文班級成績排列小學部同年級第一，其它年級其它學科都排在二三位。我們每一個年級每門學科都有很大的進步空間。希望我們每一個同學在下個學期同老師一起努力，爭取在下個學期的期末統(tǒng)考中有一個較大的提升 我們還要看到每個班級都有幾個在學習上存在著很大困難的同學。比如一年級的張偉強，徐雅彤，二年級的應雅薇，吳海燕，三年級的葉文杰，葉夢菲，葉子靜，四年級的翁志儀，占昭艷，五年級的劉繼勇，祝建軍，六年級的龔梅媚，鄭海登，葉堯鑫等，這些同學尤其需要付出更大的精力，要轉(zhuǎn)變自己的學習態(tài)度，要學習其他同學良好的學習方法，要有敏而好學，不恥下問的精神，要相信世上無難事，只怕有心人!要花大力氣，追上我們這個正大踏步前進的隊伍。 二，在接下來的寒假里，我們有必要注意幾點： 1.要安全地度過假期里的每一天。我們必須明白，哪些事情是我們可以做的，而哪些事情又是我們不可以做的。這里我舉個例子：比如過年過節(jié)，禁止你去玩煙花爆竹不大可能，但老師要提醒你們，必須去買一些安全性能好的煙花爆竹燃放，且要在安全地點燃放。我們只是圖個熱鬧，不要故意借住這些東西去制造禍端。另外正月里走親訪友，我們必須注意交通安全。在做任何事情之前，我們多想想，才可以預防一些意外事故的發(fā)生。 2.要合理安排自己的假期。比如你打算這個假期看幾本有益的課外書，你用幾天時間做完寒假作業(yè)，你在什么時間去復習一下前一學期的所學，你準備如何把假期里一些難忘的事情和人物記錄下來等等?？傊?，要讓自己充實地度過假期里的每一天。 3.要時刻提醒自己是一個文明的學生。當我們走親訪友時，要尊敬長輩，要與同輩和睦相處。如果有客人來你家，你有和父母一起招待好客人的義務。 4.假期里人群聚集，流動性大，給我們目前預防甲型h1n1流感工作帶來了很大困難。我們要提高認識，注意個人衛(wèi)生自覺遠離人群集中的地方，如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時到醫(yī)院隔離診斷治療。 需要說明的是，寒假從x月x日正式開始，到x月27日結(jié)束。下學期定于x月28日報到注冊，3月1日正式上課。 最后預祝同學們和你們的家人：新春愉快，健康幸福! 期末總結(jié)大會講話2 老師們： 剛才沒有到會的同志皆為遲到。我們老教師都有過這樣的經(jīng)歷，學校開大會或?qū)W習都會將孩子寄放到朋友、老人那里，今天是年度總結(jié)大會，是一個非常嚴肅重要的會議，不像我們的聯(lián)歡會和其他活動可以帶著孩子家屬參加，今天再次重申這樣一個紀律，下不為例。 從前幾天我就在思考，這次大會我要講什么，直到昨天下午我也沒有想好，昨天晚上我坐在電視機前看了會兒《新聞聯(lián)播》，才確定我今天要講的內(nèi)容正是我很久以來想要說的話。 今天的學校已經(jīng)發(fā)展到一定高度，校園文化已經(jīng)形成，學校的辦學理念基本上被老師們認可，學校已經(jīng)到了一個不需要人管理就能自我運行的程度。但我看來我們還有很多問題，有很多與我們的發(fā)展不相適應的現(xiàn)象，今天我們都是一家人關(guān)起門來講話，也不需要藏著掖著，因此我就直言不諱，只說問題了。 一、我們平時對待學生的態(tài)度和對于生源的渴望是不相適應的。每年三、四月份我們?yōu)榱苏猩奶幊鰮?，到幼兒園作報告、發(fā)宣傳單，忙的不亦樂乎。一旦招來了學生，則皆大歡喜。但與之不相適應的是我們對學生的態(tài)度，一年級我們各班的班額基本一致，沒有多大出入，但我們可以看五年級有的班30人左右，有的班20人左右，這說明了什么問題。這說明我們在對待學生的態(tài)度上出了問題，吹毛求疵，動不動叫家長，動輒訓斥學生。曾經(jīng)看到辦理轉(zhuǎn)來了學生，成績不太理想，我們的老師撇撇嘴：又來了一個。家長就在身邊，這是一種什么樣的感受，我們可以想一想辦理有多少學生是被我們生生折磨走的。 二、對管理的不理解和對教育界學質(zhì)量的追求是不相適應的。無論是課程管理、還是護導管理、生活管理，我們老師對他們頗有微詞，不愿意服從管理，滿肚子怨言和委屈，認為不公平、不舒服、不自由?？墒俏覀儗|(zhì)量卻比較認可，認為學校的教育教學質(zhì)量很關(guān)鍵，是學校發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保證，是贏得社會認可的重要條件。但沒有管理能有質(zhì)量嗎?課程部對備課、上課、作業(yè)批改、后進生輔導的管理就是為了我們的教學質(zhì)量;護導部對班主任考核、班隊會的管理、安全的管理就是為了保證學生校園生活質(zhì)量;生活交際部對生活管理交接的管理也是為了校園安全。我們沒有管理能有質(zhì)量嗎?我也多次通過巡視發(fā)現(xiàn)我們個別老師上課習慣坐著，第一次、第二次、第三次，此次皆坐。有什么感覺，一個字懶，兩個字很懶，三個字太懶了。這些在學生眼里傳達了什么信號，一個很懶的老師能帶出什么樣的學生!這就是管理，我們不允許這種現(xiàn)象存在! 三、業(yè)務發(fā)展的被動應付與當前社會的要求是不相適應的。當前學習型社會、終身學習，教師資格的認定都要求我們養(yǎng)成終身學習的習慣。但是我們老師在教師個人發(fā)展中是被動消極的，xxx3年據(jù)我的統(tǒng)計全校參加各級各類教師培訓240人次，平均參加培訓人員為2次，有很多學科我們下了培訓通知，卻沒有人主動報名參加，這種培訓的主動性太差了。在這里我也發(fā)布一個培訓信息，明天在勝利六中華師大的教授與班主任有一個面對面的培訓，是六一四教研聯(lián)合體活動之一，希望我們的老師能積極參加(39位班主任有35人參加了此次培訓)。從剛才課程部冷校長對期末教學檢測質(zhì)量的分析我們可以看到，教師的業(yè)務水平與參差不齊的，個別教師與整體的教學水平與是不相適應的。當然我們也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的年輕教師如：周XX;老教師如：李XX等等。 四、對工資待遇的追漲和對學校的奉獻是不相適應的。我們都希望有一個穩(wěn)定的工作，不斷提高的工資待遇。但我們有多少人在追求這些的時候，會反躬自問我為學校作了什么?為學校的發(fā)展做了什么?我們中有很多優(yōu)秀的教師，任勞任怨，無論是學生管理還是個人業(yè)務發(fā)展，還是業(yè)務水平與都是佼佼者，為他們漲工資、提高福利，學校非常樂意去做。老教師都知道，我們過去漲工資有30%、10%、3%，就是部分教師，部分優(yōu)秀的教師漲工資，我們也可以試著去做一下嗎。我們經(jīng)常不滿，經(jīng)常埋怨、經(jīng)常羨慕，讓我說如期臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們大家團結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，自覺地維護學校的制度，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，將學校發(fā)展的更好! 五、對個人訴求的寬容與對學校制度服從是不相適應的。我們都希望學校得到發(fā)展，但有時候我們經(jīng)常做出損害學校發(fā)展的事情。對學校的各種規(guī)定，我們都有自己的必須理由。如：路遠不能按時到校;孩子小送托兒所晚點來;家里困難再拖一學期學費等等。其實大家都知道，學校制度是學校文化的一部分，制度執(zhí)行難，學校文化必然松散，何談凝聚力?因此老師們對個人訴求的寬容實際是在影響學校文化的形成和學校的發(fā)展，甚至說實在阻礙學校的發(fā)展。 六、學生習慣的養(yǎng)成度與豐富多彩的校園生活質(zhì)量是不相適應的。為提高學生的校園生活質(zhì)量，我們依托校本節(jié)日開展了一系列豐富多彩的校園活動，如經(jīng)貿(mào)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、讀書節(jié)，實施了校星獎勵制度，每周的校會我們都要表彰一大批學生?？墒俏覀兊膶W生在習慣養(yǎng)成上是落后的，每次看到滿樓道的紙屑、大聲的喧嘩吵嚷之聲，我們都深深地沮喪，這樣的習慣能被稱為文靜、優(yōu)雅、風度翩翩嗎? 七、社會上對幸福教育宣傳與影響跟學校目前對幸福教育的實踐是不相適應的。幸福教育、和諧家園是東營教育的精神。我們勝利四小的幸福教育也在全國很有名氣，咱們是第一所實踐幸福教育理論的學校，在全國教育界產(chǎn)生過較大的影響。但與之不相適應的卻是我們談幸福教育少了，幸福教育的實踐已經(jīng)落后于濰坊、北京等學校。 倉促之間，我思考了以上問題。針對問題我們要及早謀劃。因此xxx4年我們有幾件重要工作需要去做。 一、做好幸福教育的深化研究。在實踐層面上要走的更遠，明年我們要將教科研室提升為教科研研究中心，重點做好已經(jīng)開題的課題的管理工作，做好幸福教育的歸納和繼續(xù)申報工作。 二、以XX四小建校20周年之際，做好校史的梳理和教育教學的總結(jié)工作。我們要成立建校20年籌備委員會，有大量的工作需要我們?nèi)プ?，任務很艱巨。 三、加強教師專業(yè)發(fā)展，加大名師隊伍梯隊建設(shè)，盡快使青年教師成長起來。45歲的年齡不是中年，最新標準是青年，這樣的教師有很多，不要認為自己老了，這是一個出經(jīng)驗、出成果的好年齡。振作起來，煥發(fā)第二春，開創(chuàng)第二次事業(yè)，在成就自己的時候，發(fā)展學校。 四、加強課程改革和課程建設(shè)。成立課程研發(fā)中心，以項目建設(shè)帶動校本課程的特色創(chuàng)新。 五、擴大招生規(guī)模。幼兒園要繼續(xù)為雙語輸送學生，特別是學前教育要不斷擴大規(guī)模，積累效果。黃河雙語要加強宣傳，繼續(xù)走出去，要樹立生源就是發(fā)展的思想。 六、加強級部組織建設(shè)，設(shè)立級部效能考核獎，實施級部效能考核辦法，增強級部的團隊凝聚力與執(zhí)行力 第 8 頁 共 8 頁