七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)大小的比較學(xué)案（新版）湘教版.doc

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1.3 有理數(shù)大小的比較 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)借助數(shù)軸比較兩個(gè)有理數(shù)的大小; 2.能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小; 3.初步滲透分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想. 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)比較兩個(gè)有理數(shù)的大小 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P15的內(nèi)容，并解決下面問(wèn)題： .1.在溫度計(jì)上這些溫度數(shù)值是怎樣排列的？ 2.在水平的數(shù)軸上這些溫度數(shù)值又是怎樣排列的？ 3.在數(shù)軸上表示的有理數(shù)，如何比較大小呢？ 知識(shí)點(diǎn)一：利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小 議一議：1.數(shù)軸上原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)是什么數(shù)？原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示的數(shù)又 是什么數(shù)？ 2.正數(shù)與負(fù)數(shù)有怎樣的大小關(guān)系？ 3.負(fù)數(shù)與0怎樣比較大??？ 【歸納總結(jié)】正數(shù)大于 ，0大于 ，正數(shù)大于 . 如：3 2， 0 —5， 4 —6. 知識(shí)點(diǎn)二：利用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P16 的內(nèi)容，并解決下面的問(wèn)題： 1.在數(shù)軸上表示兩個(gè)負(fù)數(shù)，離原點(diǎn)的距離大的原數(shù)大，還是離原點(diǎn)的距離小的原數(shù)大？ 2.你認(rèn)為兩個(gè)負(fù)數(shù)比較，絕對(duì)值大的原數(shù)大，還是絕對(duì)值小的原數(shù)大？ 3.畫一條數(shù)軸并填空：-100__-3, -4___-4.5, -0.4____-1.4 【歸納總結(jié)】1.兩個(gè)正數(shù)，絕對(duì)值大的就 . 2.兩個(gè)負(fù)數(shù)比較，絕對(duì)值大的反而 . 3.在以向右為正方向的數(shù)軸上，右邊的點(diǎn)表示的數(shù)總比比左邊的點(diǎn) 表示的數(shù)______. 合作探究——不議不講 探究一：教材P17練習(xí)1T, 2T 【解】 探究二:在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并用“＞”把它們連接起來(lái)。 4.5， 6， -3， 0， -2.5， , -4 【解】 探究三：在-100，-101，-100.01，-99，-99.9中最小的是______,最大的是______. 探究四：下列式子中，正確的是（ ） A．－6<－8 B．－>0 C．－<－ D．<0.3 附加題： 1.把-3.5， -2， -1.5， 0的絕對(duì)值，的相反數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái). 【解】 2. 寫出符合下列條件的數(shù)： 小于4的正整數(shù)有（ ）； 大于-5的負(fù)整數(shù)有 （ ） 大于-2且小于3的整數(shù)有（ ）.