蘇教版數(shù)學五年級上冊《比較小數(shù)的大小》課件.ppt

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比較小數(shù)的大小,蘇教版五年級數(shù)學上冊,教學目標,1.知識目標：要求同學們在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。2.能力目標：讓大家經(jīng)歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經(jīng)驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、推理等數(shù)學思考能力。3.情感目標：要求大家在解決簡單實際問題的過程中，體會小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強自主探索和合作交流的意識，樹立學好數(shù)學的信心。,>,>,>,>,三角尺和練習簿，哪個貴一些？,,,,,,>,比較大?。?6.79米和6.85米,6.79米是6米7分米9厘米,6.85米是6米8分米5厘米,練習六第6題：看圖先寫出小數(shù)，再比較大小。,>,0.41,0.45,練習六第6題：看圖先寫出小數(shù)，再比較大小。,練習六第6題：看圖先寫出小數(shù)，再比較大小。,>,0.9,0.87,>,0.41,0.45,練習六第6題：看圖先寫出小數(shù)，再比較大小。,,練習六第6題：看圖先寫出小數(shù)，再比較大小。,,三角尺和練習簿，哪個貴一些？,也可以這樣想:0.6和0.48相比，整數(shù)部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。,按照數(shù)位順序，從高位開始依次比較。,>,>,>,比較下面每組中兩個數(shù)的大小。7.968.320.130.129,,,,,,,想一想：怎樣比較小數(shù)的大?。?先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，再比較百分位上的數(shù)；……,0.1＞0.08,0.29＜0.31,0.4＞0.04,練習六第7題：,判斷：（1）6.809＞6.799（）（2）5.10＝5.01（）（3）38.748＜38.75（）（4）0.009＞0.010（）,練習六第10題：,□中能填0、1、2、3、4、5、6。,□中能填4、5、6、7、8、9。,用1、2、3這三個數(shù)字和小數(shù)點可以組成6個不同的兩位小數(shù)。把這6個數(shù)按從大到小的順序填在下表中。,練習六第11題：,練習六第8題、第9題。,課堂作業(yè):,