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1、 八 年級 歷史 導(dǎo)學(xué)案 制作人： 方玲梅 審核人： 課 時(shí)： 1課時(shí)
班 級： 姓 名： 使用日期： 月 日
第18課 科學(xué)技術(shù)的成就（二）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù))
2、
1、初步掌握863計(jì)劃和我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用；
2、分析863計(jì)劃制定的必要性、緊迫性；
3、探究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給青少年網(wǎng)民帶來的影響。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】863計(jì)劃的制定
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解863計(jì)劃制定的必要性
【知識鏈接】
８６３計(jì)劃即國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃） 。
1986年3月，面對世界高技術(shù)蓬勃發(fā)展、國際競爭日趨激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，鄧小平同志在王大珩、王淦昌、楊嘉墀和陳芳允四位科學(xué)家提出的“關(guān)于跟蹤研究外國戰(zhàn)略性高技術(shù)發(fā)展的建議”和朱光亞極力倡導(dǎo)下，做出“此事宜速作決斷，不可拖延”的重要批示，在充分論證的基礎(chǔ)上，黨中央、國
3、務(wù)院果斷決策，于1986年11月啟動實(shí)施了“高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）”，旨在提高我國自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持戰(zhàn)略性、前沿性和前瞻性，以前沿技術(shù)研究發(fā)展為重點(diǎn)，統(tǒng)籌部署高技術(shù)的集成應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化示范，充分發(fā)揮高技術(shù)引領(lǐng)未來發(fā)展的先導(dǎo)作用。朱光亞是863計(jì)劃的總負(fù)責(zé)人，參與了該計(jì)劃的制定和實(shí)施。
【課前預(yù)習(xí)】完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》中的“快樂預(yù)習(xí)”
【自主學(xué)習(xí)】（我的課堂，我的舞臺）
學(xué)法指南：依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本,勾劃要點(diǎn)。自己解決不了的疑難用紅色筆標(biāo)出,準(zhǔn)備討論時(shí)解決.提前勾劃完成的,鞏固記憶拿的準(zhǔn)的答案。（注意課本中的小字部分、圖片和注釋，8分鐘完成）
1、 863計(jì)劃
1、 提
4、出背景：
2、 提出：
3、 形成：
4、 內(nèi)容：
5、 總體目標(biāo)：
5、
6、 結(jié)果：
2、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
1、 應(yīng)用背景：
2、 應(yīng)用：
6、
3、 影響：
3、 網(wǎng)絡(luò)的利弊
1、 利：
2、 弊：
3、國家的應(yīng)對措施及意義：
7、
【合作探究】（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，甚至比解決一個(gè)問題還要有價(jià)值）
學(xué)法指南：小組討論完成；如小組內(nèi)不能完成，與其他小組合作完成；7分鐘完成。
1、 經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜恚谛〗M內(nèi)討論研究。
2、 你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問題：
【鞏固訓(xùn)練】（相信自己一定能順利通過?。?
學(xué)法指南：請同學(xué)們獨(dú)立完成；5分鐘完成。
1、20世紀(jì)80年代，我國的一項(xiàng)高科技研究發(fā)展計(jì)劃稱之為：（ ）
A、科教興國計(jì)劃B、863計(jì)劃 C、星球大戰(zhàn)計(jì)劃 D、尤里卡計(jì)劃
2、人類進(jìn)入高度的信息化時(shí)代是
8、在：（ ）
A、19世紀(jì)末 B、20世紀(jì)初 C、20世紀(jì)末 D、21世紀(jì)初
3、我國科學(xué)家建議中共中央要跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技的發(fā)展的真正目的是（ ）
（1）想出人頭地 （2）想表明他們有遠(yuǎn)見
（3）為了中華民族的振興 （4）受歷史使命感的驅(qū)使關(guān)注祖國的前途和命運(yùn)
A、（1）（2） B、（1）（3） C、（2）（4） D、（3）（4）
4、到2001年，我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2000多萬人，青少年占：（ ）
A、60%以上 B、70%以上
9、 C、80%以上 D、90%以上
5、863計(jì)劃當(dāng)時(shí)得到哪位領(lǐng)導(dǎo)人批示？涉及我國哪8大領(lǐng)域？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷是我國哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？
【當(dāng)堂反思】（只有反思才能有所進(jìn)步）
通過學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是
我還需解決的問題有：
【課后作業(yè)】
1、 記憶和理解第18課基礎(chǔ)知識和基本概念。
2、 預(yù)習(xí)第19課《改革發(fā)展中的教育》，完成課前預(yù)習(xí)。
3、完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》課后習(xí)題。
教師寄語：歷史是進(jìn)化的，但有時(shí)總使人感覺它是在重復(fù)過去?！文?
第18課《科學(xué)技術(shù)的成就（二）》
