2019-2020年八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第13天 聲調(diào) 新人教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理暑假作業(yè) 第13天 聲調(diào) 新人教版 典例在線(xiàn) 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法不正確的是 A．聲音的音調(diào)的高低由聲源振動(dòng)的頻率決定 B．悠揚(yáng)的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 C．人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20 Hz~2 000 Hz D．拉奏小提琴時(shí)，在不同位置按壓琴弦是為了改變聲音的音調(diào) 【參考答案】C 【知識(shí)補(bǔ)給】 音調(diào) 1．音調(diào)：音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的越快，音調(diào)就越低。 用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：快劃的音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動(dòng)快的發(fā)聲音調(diào)高。 2．頻率：物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，其單位是赫茲簡(jiǎn)稱(chēng)赫，記作Hz。 3．超聲波與次聲波 （1）人耳聽(tīng)見(jiàn)的頻率范圍。頻率在20 Hz~20 000 Hz之間的聲波。 （2）超聲波：頻率高于20 000 Hz的聲波；次聲波：頻率低于20 Hz的聲波。 跟蹤練習(xí) 關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是 A．“將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑”這一現(xiàn)象能說(shuō)明液體可以傳播聲音 B．聲音在真空中傳播速度是340 m/s C．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音 D．我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的聲調(diào)太低 “B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到儀器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)? A．聲音聲調(diào)太小 B．超聲波無(wú)法傳到人耳 C．超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率 D．超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率 某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2 s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是____Hz，人類(lèi) （選填“能”或“不能”）聽(tīng)到該頻率的聲音。 試題推薦 蜜蜂采蜜前，飛行時(shí)翅膀的振動(dòng)頻率為440 Hz，采蜜歸來(lái)，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動(dòng)頻率為300 Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能很準(zhǔn)確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來(lái)的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來(lái)辨別的 A．飛的高低不同 B．飛行聲音的音調(diào)不同 C．飛行速度的不同 D．飛行方向不同 聲音的音調(diào)是由__________決定的，如圖所示是幾種聲音傳播波形，其中音調(diào)相同的是____________。 某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在5 s內(nèi)振動(dòng)了60次，人 （填“能”或“不能”)。聽(tīng)到該頻率的聲音 通常情況下，人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz，其頻率高于20 000 Hz的聲波稱(chēng)為＿＿ 。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例： 。其頻率低于20 Hz的聲波稱(chēng)為次聲波。大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有 聲波產(chǎn)生。 在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。 為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表： （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 _______、_______的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)。 （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 _______、_______的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)。 （3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中缺少的部分：__________、__________。 參考答案 跟蹤練習(xí) AD【解析】因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播，所以魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑，故A正確。聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，故聲音在真空中傳播速度是0。故B錯(cuò)誤。我們有一定的聽(tīng)聲頻率，低于20 Hz的次聲波和高于20 000 Hz的超聲波，都聽(tīng)不到。故C錯(cuò)誤。我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率太低，屬于次聲波，聲調(diào)太低，我們無(wú)法聽(tīng)到，故D正確。 300 能 【解析】昆蟲(chóng)的翅膀在2 s內(nèi)振動(dòng)了600次，f=600次 /2 s=300 Hz。人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz。300 Hz屬于人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍，故能聽(tīng)到昆蟲(chóng)翅膀振動(dòng)的聲音。 試題推薦 BC【解析】音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，物理學(xué)中，振動(dòng)快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱(chēng)為頻率。頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次。蜜蜂載花蜜飛行頻率小于不載花蜜飛行頻率，蜜蜂載花蜜飛行音調(diào)低于不載花蜜飛行音調(diào)。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)，是根據(jù)蜜蜂的音調(diào)來(lái)判斷的。故選BC。 頻率 甲乙 【解析】聲音的音調(diào)是由頻率決定的。從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的，所以甲和乙的音調(diào)是相同。 不能 【解析】頻率是物體1 s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀5 s內(nèi)振動(dòng)了60次，可以求出頻率。人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz。昆蟲(chóng)的翅膀在5 s內(nèi)振動(dòng)了60次，f=60次/5=12 Hz；人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍是20 Hz~20 000 Hz．12 Hz在人類(lèi)能聽(tīng)到的頻率范圍外，所以不能聽(tīng)到。 超聲波 醫(yī)院里的B超 次 （1）③ ⑤ （2）④ ⑤ （3）鋼 20 【解析】（1）琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，物理學(xué)中對(duì)于多因素的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。 （1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同，改變材料，即選擇③⑤；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長(zhǎng)度，即選擇④⑤；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中材料為鋼，長(zhǎng)度應(yīng)該是20 cm。 善于思考，勤于總結(jié)！