八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課堂達(dá)標(biāo)1 新人教版.doc
《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課堂達(dá)標(biāo)1 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課堂達(dá)標(biāo)1 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《尊重他人》 一、單項選擇題 1.蒙田說：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這啟發(fā)我們要（ ） ①真實不欺、表里如一 ②尊重人格，維護(hù)尊嚴(yán) ③恃才傲物，特立獨行 ④包容差異，平等待人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.學(xué)會欣賞他人，是與人相處的重要內(nèi)容。把贊美陽光慷慨地施予別人，既鼓舞了他人，又愉悅了自己。下列說法中不屬于欣賞與贊美的句子是（ ） A．好朋友考試成績有進(jìn)步，對他說：“你真行！” B．同桌穿一件新衣服上學(xué)，對她說：“真漂亮！” C．班里某位同學(xué)出手打人，他說：“真勇敢！” D．競選失敗的你對成功者說：“祝賀你！” 3.樂樂勤奮好學(xué)，但個性很強(qiáng)，愛耍小性子，與同學(xué)相處斤斤計較，總是不“吃虧”，說話做事也不顧及別人的感受，所以沒有幾個同學(xué)愿意與他交往，更沒有知心朋友。為此，他內(nèi)心很苦惱。為了幫助樂樂走出苦惱，你給他的建議是（ ） ①寬以待人，心中有他人 ②我行我素，一切順其自然 ③平等待人，尊重他人 ④學(xué)會換位思考，體會對方的感受 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 4.小磊在期末的優(yōu)秀班干部評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負(fù)，對同學(xué)無耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是（ ） A．每個人都存在著差異，應(yīng)張揚個性，不用考慮他人的感受 B．平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ) C．“訓(xùn)斥”能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展 D．為了班級工作，班干部發(fā)脾氣無可厚非 二、材料分析題(共1題,共20分) 1.程欣出生在經(jīng)濟(jì)條件比較困難的家庭，他和吳可在同一所中學(xué)學(xué)習(xí)。在家里，程欣不小心弄臟了衣服、摔碎了花盆，父母總是笑著說：“沒關(guān)系，今后注意點就是了?！背绦佬睦锱?。在學(xué)校，吳可知道程欣家里比較困難，經(jīng)常把一元錢、兩元錢悄悄放在程欣座位的抽屜里面。同學(xué)們和程欣相遇時，都是面帶微笑，說話和風(fēng)細(xì)雨，從不說假話。程欣心里又暖暖的。他寫了一張紙條放在老師的講桌上：同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助。你們的愛，我永遠(yuǎn)銘記在心，祝你們快樂！ （1）當(dāng)別人原諒你的過錯時，你有什么樣的感受？ （2）許多人在關(guān)照著你，那么，你將怎樣尊重他人呢？下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課堂達(dá)標(biāo)1 新人教版 年級 道德 法治 上冊 第二 單元 遵守 社會 規(guī)則 第四 社會生活 尊重 他人 課堂 達(dá)標(biāo)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3381663.html