七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 1 呼吸道對(duì)空氣的處理一課三練 提能培優(yōu) 新人教版.doc
《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 1 呼吸道對(duì)空氣的處理一課三練 提能培優(yōu) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 1 呼吸道對(duì)空氣的處理一課三練 提能培優(yōu) 新人教版.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
呼吸道對(duì)空氣的處理 一課三練提能培優(yōu) 知識(shí)點(diǎn)一 呼吸系統(tǒng)的組成 1.下列哪項(xiàng)既是組成呼吸系統(tǒng)的器官又是組成消化系統(tǒng)的器官 ( ) A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉 【解析】選C。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道的組成又包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管;消化系統(tǒng)的組成包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。由此可見,兩者共有的器官是咽。 2.(xx益陽(yáng)質(zhì)檢)某衛(wèi)視熱播節(jié)目“我是歌手”很受青少年喜愛。下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是 ( ) A.鼻 B.喉 C.肺 D.食道 【解析】選D。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。喉不但是氣體進(jìn)出肺的通道,也是發(fā)聲的器官。食道屬于消化系統(tǒng),與發(fā)聲沒有關(guān)系。 3.如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題: (1)寫出下列序號(hào)代表的器官名稱: [3]__________,[5]__________, [6]__________。 (2)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[ ]__________,其前部生有__________;內(nèi)表面具有黏膜,可以分泌黏液,黏膜中還分布著豐富的________________。 (3)痰形成的部位是[ ]__________。 【解題指南】解答本題關(guān)鍵抓住兩點(diǎn):(1)準(zhǔn)確識(shí)圖;(2)聯(lián)想和記憶呼吸系統(tǒng)各器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能。 【解析】本題考查呼吸系統(tǒng)的組成及功能。(1)圖中1為鼻,2為咽,3為喉,4為氣管,5為支氣管,6為肺。(2)呼吸系統(tǒng)的起始器官是鼻,鼻腔前部生有鼻毛,可以阻擋空氣中的灰塵;鼻腔內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液,能使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn),黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管,可以溫暖空氣。(3)氣管和支氣管的黏膜上有纖毛,纖毛向咽喉的方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰。 答案:(1)喉 支氣管 肺 (2)[1]鼻 鼻毛 毛細(xì)血管 (3)[4]氣管 知識(shí)點(diǎn)二 呼吸道的作用 4.(xx杭州質(zhì)檢)下列哪項(xiàng)不是鼻腔的生理功能 ( ) A.清潔空氣 B.濕潤(rùn)空氣 C.溫暖空氣 D.氣體交換的場(chǎng)所 【解析】選D。本題考查鼻的結(jié)構(gòu)及功能。鼻腔前部叢生鼻毛,鼻黏膜分泌黏液,且富含毛細(xì)血管,對(duì)吸入的氣體起清潔、溫暖和濕潤(rùn)作用。肺是氣體交換的場(chǎng)所。 5.(xx東營(yíng)質(zhì)檢)下列關(guān)于呼吸道的敘述中,正確的是 ( ) A.呼吸的主要器官 B.過濾全部有害物質(zhì) C.干燥和溫暖氣體 D.氣體進(jìn)出肺的通道 【解析】選D。肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;呼吸道的處理作用是有限的,因此呼吸道不能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì);呼吸道對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用;呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。 6.人體呼吸道具有凈化空氣的作用。下列能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有 ( ) ①鼻毛?、诼晭А、蹥夤艿膬?nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜 ④鼻腔黏膜 ⑤會(huì)厭軟骨 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 【解析】選B。本題主要考查呼吸道的作用。①鼻毛位于鼻腔前部,可以阻擋灰塵,使吸入的氣體變清潔;②聲帶位于喉部,兩條,中間有空隙,呼吸時(shí)從肺部呼出的氣流振動(dòng)聲帶發(fā)出聲音;③氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜可吸附外來的塵粒、細(xì)菌等,使外來氣體變清潔;④鼻腔黏膜可分泌黏液,黏液可以使吸入的氣體清潔、濕潤(rùn);⑤會(huì)厭軟骨是喉腔前上部的一塊葉片狀的軟骨,它在吞咽食物和呼吸時(shí)起到“閘門”的作用,防止食物進(jìn)入氣管。 7.對(duì)“痰”和“口水”的有關(guān)敘述中,正確的是 ( ) A.“痰”和“口水”產(chǎn)生的部位相同 B.“痰”和“口水”所含的成分相同 C.“痰”是消化器官分泌的,而“口水”是呼吸器官產(chǎn)生的 D.“痰”內(nèi)有灰塵和部分病菌,而“口水”中一般含有消化酶 【解析】選D。氣管壁上的纖毛向咽方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的灰塵、細(xì)菌送到咽部形成痰??谒峭僖?含有淀粉酶。 1.(xx德陽(yáng)質(zhì)檢)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是 ( ) A.發(fā)出聲音的部位 B.氣體和食物的共同通道 C.氣體交換的場(chǎng)所 D.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所 【解析】選C。喉是發(fā)出聲音的部位;咽是氣體和食物的共同通道;肺由肺泡組成,是氣體交換的場(chǎng)所;小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。 2.下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是 ( ) ①口腔?、诒恰、垩省、芎怼、輾夤堋、拗夤堋、叻? A.①② B.③④ C.①⑦ D.②④ 【解析】選C。人體的呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成。 【易錯(cuò)警示】不要誤認(rèn)為口腔也是呼吸道的器官。雖然用口腔也能完成呼吸,但口腔卻不是呼吸道的組成部分,它屬于消化道。 【變式訓(xùn)練】 下列器官既是呼吸的通道又是發(fā)聲的器官的是 ( ) A.鼻腔 B.咽 C.喉 D.氣管和支氣管 【解析】選C。本題考查呼吸道的組成和功能。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,喉部有聲帶,也是發(fā)聲的器官。 3.大家都有過這樣的體驗(yàn),當(dāng)受涼感冒時(shí),會(huì)感到呼吸困難,其主要原因是 ( ) A.氣管里黏膜分泌的黏液多,堵塞呼吸道 B.氣管收縮,空氣進(jìn)出受阻 C.鼻黏膜分泌黏液過多,堵塞鼻腔 D.鼻黏膜充血腫脹,堵塞鼻腔 【解析】選D。鼻腔內(nèi)有鼻黏膜,密布毛細(xì)血管,對(duì)吸入的空氣起溫暖作用,當(dāng)受涼感冒時(shí),鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管充血腫脹,堵塞鼻腔,影響了空氣暢通進(jìn)出呼吸道,因此使人感到呼吸困難。 4.(xx荊州質(zhì)檢)小剛在自學(xué)時(shí),知道了人的鼻腔能使吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn),他列出了發(fā)揮這些功能的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你幫他找出與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( ) A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞 C.鼻腔內(nèi)有鼻毛 D.鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 【解析】選B。本題考查對(duì)呼吸道有關(guān)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解。鼻腔的前部叢生鼻毛,可以阻擋空氣中的灰塵,使吸入的空氣清潔;鼻腔內(nèi)表面的鼻黏膜可以分泌黏液,能使吸入的空氣清潔并變得濕潤(rùn);鼻黏膜中豐富的毛細(xì)血管散發(fā)熱量可以溫暖吸入的冷空氣。而嗅細(xì)胞與此功能無關(guān)。 5.(xx濱州質(zhì)檢)空氣中PM2.5的含量是檢測(cè)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)。PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是 ( ) A.肺泡、支氣管、氣管 B.氣管、肺泡、支氣管 C.支氣管、肺泡、氣管 D.氣管、支氣管、肺泡 【解析】選D。本題考查呼吸系統(tǒng)的組成。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,然后進(jìn)入肺,在肺泡中進(jìn)行氣體交換,PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周圍血液,D正確。 6.(xx南京質(zhì)檢)冬天,教室若長(zhǎng)時(shí)間不開窗,很多學(xué)生就會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌覂?nèi) ( ) A.溫度太高 B.氧氣濃度太高 C.二氧化碳濃度太高,導(dǎo)致缺氧 D.病毒和細(xì)菌太多 【解析】選C。教室若長(zhǎng)時(shí)間不開窗通風(fēng),會(huì)使室內(nèi)的二氧化碳濃度過高,導(dǎo)致缺氧,影響學(xué)生的正常呼吸,所以會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中等缺氧癥狀。 7.患了流行性感冒的人痰比較多,你認(rèn)為他們的下列做法中不正確的是 ( ) A.痰中含有細(xì)菌,不能隨地吐痰 B.可以把痰直接吐到痰盂中 C.可以將痰吐在紙巾上扔到垃圾桶中 D.為了避免痰中的細(xì)菌進(jìn)入環(huán)境可以將痰咽下 【解析】選D。氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地?cái)[動(dòng),把外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰,并通過咳嗽排出體外?;加辛鞲械牟∪说奶抵泻泻芏嗟牟《?所以,為了減少傳染病的發(fā)生,不能隨地吐痰,但也不能把痰咽下,那會(huì)對(duì)人體造成傷害,正確的做法是把痰吐到指定的痰盂或垃圾桶中。 8.(xx泰州質(zhì)檢)感冒了會(huì)感到鼻塞,聞不到食物的香味,這是因?yàn)椤? ) A.病菌侵犯,味覺失靈 B.鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激 C.病毒過多,鼻腔堵塞 D.病毒阻擋,空氣通過量少 【解析】選B。鼻腔黏膜內(nèi)的嗅細(xì)胞能感受各種氣味。人感冒后,由于鼻腔黏膜充血腫脹,使嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激,所以聞不到食物的香味。 9.下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ) A.當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí),要戴口罩以減少塵埃的吸入 B.在劇毒的環(huán)境中,人們應(yīng)戴防毒面具 C.塵肺患者會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀 D.塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)病 【解析】選C。塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)病,過多的塵粒無法被呼吸道清理干凈,慢慢在肺內(nèi)沉積造成塵肺,塵肺嚴(yán)重影響人的正常呼吸,使患者感到胸悶、呼吸困難,嚴(yán)重時(shí)危及生命。惡心、嘔吐是食物中毒出現(xiàn)的癥狀。 10.如圖為吞咽與呼吸關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)寫出下列字母代表的名稱: A__________,B__________, C__________,D__________。 (2)當(dāng)人吞咽時(shí),[ ]______就像一個(gè)蓋子一樣蓋住________的入口,防止食物進(jìn)入[ ]________。因此我們要養(yǎng)成“食不言”的行為習(xí)慣。 (3)喉部有________________________________,能發(fā)聲。 (4)如果這是一位成年人的喉部側(cè)面圖,請(qǐng)你猜測(cè),這是男性還是女性,并說明理由。______________________________________________________________。 【解析】本題結(jié)合圖考查吞咽與呼吸的關(guān)系。 (1)圖中A是軟腭,B是咽,C是會(huì)厭軟骨,D是食道,E是氣管。 (2)吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨就像一個(gè)蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管。 (3)喉部?jī)蓚?cè)有聲帶,呼吸時(shí),兩條聲帶是分開的,當(dāng)兩條聲帶拉緊,中間的空隙縮小時(shí),從肺部呼出的氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)聲。 (4)該成年人是女性,因?yàn)橛深}圖可觀察出其頸部喉結(jié)不明顯。 答案:(1)軟腭 咽 會(huì)厭軟骨 食道 (2)[C]會(huì)厭軟骨 喉 [E]氣管 (3)聲帶 (4)女性,因?yàn)楹斫Y(jié)不明顯 11.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在某廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表: 組別 PM2.5(微克/立方米) 清晨(車 流量最小) 上班時(shí)段 (車流量大) 中午(車 流量小) 下班時(shí)段(車流量最大) 第1組 19 89 43 97 第2組 22 83 38 98 第3組 20 86 41 99 (1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的______________,而其他條件都相同。 (2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _________ ________________。 (3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如下圖),請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在下圖中表示。 (4)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度______________________________________________________。 (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你為城市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:__ ____________________________________________________。 【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是進(jìn)行各組不同時(shí)間段的空氣中PM2.5含量比較分析。 【解析】本題通過探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系,考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析。(1)根據(jù)表格設(shè)計(jì),可以看出同學(xué)們是把采樣時(shí)段作為變量,以分析不同時(shí)段車流量對(duì)PM2.5的影響。(2)為了減少對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,一般要取各組的平均值,以減小誤差。(3)繪制柱狀圖時(shí),首先要確定橫坐標(biāo)的位置,再確定該位點(diǎn)縱坐標(biāo)的位置,下班時(shí)段的三組數(shù)據(jù)平均值是(97+98+99)/3=98。(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)PM2.5的濃度與車流量呈正相關(guān),即車流量越大,PM2.5濃度越高。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,減少機(jī)動(dòng)車流量可以降低PM2.5的濃度,因此要少開私家車,多乘公交車或騎自行車等,以減少車流量。 答案:(1)變量 (2)求平均值 (3) (4)越高 (5)合理即可,如少開車等 1.(xx德州學(xué)業(yè)考)xx年冬天,德州市多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM 2.5指數(shù)“爆表”(PM 2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,富含大量有毒、有害物質(zhì),是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一)。PM 2.5對(duì)人體健康的直接影響是 ( ) A.誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 B.損害呼吸系統(tǒng) C.破壞人體的免疫功能 D.損害循環(huán)系統(tǒng) 【解析】選B。PM 2.5即空氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物,被認(rèn)為是霧霾天氣最主要的空氣污染物,它們能夠通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入肺泡,直接對(duì)呼吸系統(tǒng)造成危害。故選B。 2.(xx青島學(xué)業(yè)考)通常情況下,人體用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是 ( ) ①鼻毛可阻擋吸入的塵埃?、诒丘つし置诘酿ひ嚎墒刮氲目諝庾兊们鍧?、濕潤(rùn)?、郾丘つ?nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣?、苄峒?xì)胞能接受氣味的刺激 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】選A。本題考查鼻腔對(duì)吸入氣體的處理。鼻腔的前部叢生鼻毛,能夠阻擋吸入的灰塵等異物;鼻黏膜分泌黏液,能夠吸附空氣中的灰塵、細(xì)菌等異物并濕潤(rùn)干燥的空氣,使吸入空氣變得清潔和濕潤(rùn);鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,能夠溫暖吸入的空氣;鼻黏膜中的嗅細(xì)胞是嗅覺感受器,能夠接受氣味刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),與嗅覺形成有關(guān),與吸入空氣的處理無關(guān);故A正確。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第三章 人體的呼吸 呼吸道對(duì)空氣的處理一課三練 提能培優(yōu) 新人教版 年級(jí) 生物 下冊(cè) 第四 單元 生物圈 中的 第三 人體 呼吸 呼吸道 空氣 處理 一課三練 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3360671.html