八年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第1課《消息二則》（我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江）導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江導(dǎo)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)案 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．走進(jìn)新聞----了解新聞的有關(guān)知識(shí)。 2．查閱資料了解作者和時(shí)代背景。 3．借助工具書解決字詞問題，用自己的話概括這則消息的主要內(nèi)容。 （二）學(xué)習(xí)重點(diǎn) 認(rèn)真閱讀新聞，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，了解這則新聞的意義，感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 （三）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.知識(shí)鏈接 ★作者簡(jiǎn)介 毛澤東（1893—1976），湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》《毛澤東題詞墨跡選》《毛澤東詩(shī)詞手書》《毛澤東手書古詩(shī)詞選》。 ★寫作背景 1948年底到1949年初，隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的勝利，蔣介石賴以進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)的軍事力量基本喪失殆盡，國(guó)民黨政權(quán)搖搖欲墜。蔣介石并不甘心失敗，他一方面玩弄“和談”陰謀，一方面收縮兵力，在長(zhǎng)江南岸加強(qiáng)防線。中國(guó)共產(chǎn)黨愿意在懲辦戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯、廢除偽憲法和偽法統(tǒng)等八項(xiàng)條件下同國(guó)民黨政府進(jìn)行和平談判。1949年4月1日，中共代表團(tuán)和國(guó)民黨政府代表團(tuán)在北平開始談判。經(jīng)多次商談，中共代表團(tuán)在4月15日將和平修正案送交國(guó)民黨代表團(tuán)。4月20日，國(guó)民黨拒絕在和平協(xié)定上簽字，談判宣告破裂。1949年4月21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布向全國(guó)進(jìn)軍的命令。本文是1949年4月22日人民解放軍渡江戰(zhàn)役取得勝利后，毛澤東親自寫的一篇新聞稿。 ★寫作知識(shí) 新聞特點(diǎn)：真實(shí)具體、反應(yīng)迅速、觀點(diǎn)明確、語言簡(jiǎn)潔。 新聞寫作是新聞事實(shí)的文字表達(dá)手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時(shí)地報(bào)道新聞的重要環(huán)節(jié)。在新聞實(shí)踐活動(dòng)中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實(shí)、掌握新聞素材。但通過采訪得到的大量的第一手新聞材料，并非都可以報(bào)道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，方能使之成為新聞作品。新聞的本源是事實(shí)，新聞是事實(shí)的報(bào)道，事實(shí)是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開了事實(shí)，新聞也就不存在了。新聞寫作，實(shí)際上就是客觀地記敘事實(shí)、評(píng)述事實(shí)。 2.給下列加粗字注音。 蕪湖（ ） 摧枯拉朽（ ） 潰退（ ） 荻港（ ） 3.找出新聞的各個(gè)組成部分。 標(biāo)題： 導(dǎo)語： 主體： 結(jié)語： 4.找出這則新聞的要素。 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件： 二、探究案 1. “新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？ 2. “國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營(yíng)”能否換成“構(gòu)筑”，“潰退”能否換成“敗退”？為什么？ 3.“不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中?！本渥又械摹安坏健薄巴黄啤薄艾F(xiàn)正”能否換成“共”“越過”“已經(jīng)”？ 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．下列詞語中字形和加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（ ）。 A.南度 防線 摧枯拉朽（gū） B.蕪湖 潰退（hu） 風(fēng)平浪靜 C.既已 荻港（gǎng） 萬船齊放 D.突破 占領(lǐng) 執(zhí)行（xng） 2．填上合適的詞語。 （ ）：比喻腐朽勢(shì)力很容易打垮。這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻擋。 （ ）：沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。 （ ）：（軍隊(duì)）被打垮而后退。 3．文學(xué)常識(shí)填空。 （1）狹義的新聞專指 ，通常包括標(biāo)題、 、 、結(jié)語和背景五部分。其“六要素”指何時(shí)、 、 、何事、 、 。 （2）新聞的結(jié)構(gòu)形式一般為“ ”式結(jié)構(gòu)，其表達(dá)方式以 為主，適當(dāng)穿插 。 4. 指出下列句子使用的表達(dá)方式，它們分別屬于新聞的哪一部分？有何作用？ （1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。 （2）長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸。 （3）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令 四、拓展交流 通過學(xué)習(xí)這則新聞，讓我們了解新聞的相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來之不易，要珍惜今天的幸福生活。  參考答案 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 2．蕪湖（w） 摧枯拉朽（xiǔ） 潰退（ku） 荻港（d） 3. 我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江。 英勇的人民解放軍……渡過長(zhǎng)江。 渡江戰(zhàn)斗……諸城進(jìn)擊中。 人民解放軍……的命令。 4. 時(shí)間：1949年4月20日 地點(diǎn)：長(zhǎng)江前線 人物：人民解放軍三十萬大軍 事件：突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū) 【合作探究】 1.是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。 電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。 2. 不能。因?yàn)椤敖?jīng)營(yíng)”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，這樣更能夠說明解放軍的英勇?！皾⑼恕备苷f明國(guó)民黨軍隊(duì)敗退的程度。 3. 不能換?！安坏健保瑫r(shí)間明確，且含“渡江迅疾，作戰(zhàn)順利”之意，用“共”字不能表達(dá)這些意思；“突破”表明有“敵軍防守，我軍殲滅或擊潰守?cái)?，沖破敵陣”的意思，而用“越過”表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過；“現(xiàn)正”說明我軍毫不懈怠，一刻不停地向敵人進(jìn)攻，有“正在進(jìn)行”的意思，而“已經(jīng)”只表明結(jié)果，表意單一。 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1. D 2. 摧枯拉朽，潰退，風(fēng)平浪靜 3. （1）消息 導(dǎo)語 主體 何地 何人 何故為何 （2）倒金字塔 記敘 議論 4. （1）表達(dá)方式是記敘；屬于這則新聞的導(dǎo)語；作用：概括介紹事件的主要內(nèi)容。 （2）表達(dá)方式是描寫；屬于這則新聞的主體部分；作用：突出我軍軍威壯觀，渡江戰(zhàn)斗如有天助，進(jìn)展順利。 （3）表達(dá)方式是議論；屬于這則新聞的結(jié)語；作用：發(fā)出號(hào)召，激發(fā)全軍斗志。