2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)案魯教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 1.3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)案魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)常見的九種儀器,了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng) 2、理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則,提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺性 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、認(rèn)識(shí)常見儀器及用途 2、讓學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)規(guī)則及應(yīng)急處理辦法 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 任務(wù)一:認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室 觀察實(shí)驗(yàn)室中的各種設(shè)施,找一找: 1、實(shí)驗(yàn)室中電源、滅火器在哪兒? 2、排風(fēng)扇、廢液缸在哪兒?它們有什么用途? 3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品在哪兒? 任務(wù)二:認(rèn)識(shí)儀器(閱讀課本143頁認(rèn)識(shí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器) 觀察實(shí)驗(yàn)桌上的各種儀器,想一想這些儀器有哪些特點(diǎn)和用途? 任務(wù)三:熟悉實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則: 學(xué)生活動(dòng)1:閱讀課本第20頁和第142頁。(先閱讀思考,再交流,看誰發(fā)現(xiàn)的問題多) 回答:圖中的實(shí)驗(yàn)室存在哪些不安全因素?它們可能會(huì)造成什么? 小結(jié):化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意: 1、 2、 3、 4、 5、 學(xué)生活動(dòng)2 閱讀《多識(shí)一點(diǎn)》了解發(fā)生意外怎么辦? 燙傷: 酸堿灼傷: 實(shí)驗(yàn)臺(tái)起火: 二、當(dāng)堂練習(xí) 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),取剩的藥品應(yīng)放入 ,實(shí)驗(yàn)完畢廢棄的物質(zhì)應(yīng)倒入 。 2.給少量的液體加熱可以用 ,較多大量液體加熱可以用 做容器。 3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,從下列儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器,將其名稱填寫在橫線上: 集氣瓶、玻璃棒、量筒、酒精燈、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、藥匙、試劑瓶、滴管 ⑴加熱_________;⑵攪拌或引流__________;⑶量取一定體積的液體_______;⑷取用粉末狀藥品_________;⑸滴加少量液體________; ⑹加熱燒杯內(nèi)的液體_______;⑺蒸發(fā)_______;⑻盛放或收集氣體_________; 4、量取8mL稀硫酸時(shí),應(yīng)選用的儀器是( ?。? A、25mL的量筒?。隆?0mL有刻度的小燒杯 C、10mL的量筒?。?、膠頭滴管 5、實(shí)驗(yàn)室里通常盛放液體的儀器是( ) A、燒瓶 B、細(xì)口瓶 C、集氣瓶 D、試管 6、下列試驗(yàn)操作正確的是( ) A、沒有說明藥品用量時(shí),固體、液體可以任意取量 B、使用試管夾時(shí),將試管夾從試管口往下套,夾在試管的中上部 C、試驗(yàn)用剩的藥品藥放回原瓶,以免浪費(fèi)藥品 D、實(shí)驗(yàn)室取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可以用鑷子 7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。在使用時(shí),一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程,保證安全。 (1)請你找出適合貼在存放初中化學(xué)教學(xué)中常用的濃酸、濃堿藥品柜上的圖標(biāo) 。 (2)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,你采取的應(yīng)急措施是 。 A. 撥打火警電話119; B. 用濕抹布撲蓋; C. 找老師一起想辦法; D. 逃跑 三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測 1、下列儀器可以直接在酒精燈上加熱的是( ) A、燒杯 B、量筒 C、集氣瓶 D、試管 2、在實(shí)驗(yàn)室取用一定量的下列藥品,可以用量筒的是( ) A、鹽酸 B、鋅粒 C、膽礬 D、碳酸鈉粉末 3、實(shí)驗(yàn)完畢后,用剩的藥品應(yīng)( ) A、放回原瓶 B、倒入廢液缸 C、倒入下水道并用水沖洗 D、倒入指定的容器 4、下列儀器中,具有能溶解固體、配制溶液、加熱較多試劑三種用途的是 A.錐形瓶 B.量筒 C.燒杯 D.試管 5、下面能精確量取液體體積的是 A 、量筒 B 、溫度計(jì) C 、試管 D、 托盤天平 7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),取剩的藥品應(yīng)放入 ,實(shí)驗(yàn)完畢廢棄的物質(zhì)應(yīng)倒入 。 8、給少量的液體加熱可以用 ,較多大量液體加熱可以用 做容器。 第2課時(shí) 練習(xí)實(shí)驗(yàn)基本功 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、初步學(xué)習(xí)固體、液體藥品的取用基本操作 2、初步學(xué)習(xí)物質(zhì)的加熱的基本操作 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、固體、液體藥品的取用的操作方法及注意事項(xiàng) 2、酒精燈的使用方法及注意事項(xiàng) 學(xué)習(xí)過程: 一、液體藥品的取用 1、向試管中傾倒液體 液體藥品一般盛在 中,向試管中傾倒液體時(shí),先拿下 , 在桌上,瓶口要 著試管口,使液體緩緩地倒入試管。 思考:(1)試劑瓶塞為什么要到放? (2)為什么標(biāo)簽要對著手心? 2、向試管中滴加液體 小結(jié):膠頭滴管的使用方法: 二、固體藥品的取用 ⑴往試管里加入粉末狀固體 看P23圖,思考怎樣把粉末狀裝入試管中? 小結(jié): 1、取用粉末狀固體一般用 或 。 2、往試管里加入粉末狀固體時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,先使試管 ,把盛有藥品的 或 小心的送入試管底部,然后使試管 起來,讓藥品全部落到底部。 ⑵往試管里加入塊狀狀固體 看P23圖,思考怎樣把塊狀固體裝入試管中? 小結(jié): 1、取用塊狀固體要用 夾取。 2、往試管里加入塊狀固體時(shí),應(yīng)該把容器 ,把藥品放入 ,再把容器慢慢地 ,使藥品緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。 三、物質(zhì)的加熱 ⑴認(rèn)識(shí)酒精燈 實(shí)驗(yàn)室常用加熱儀器為 ,其火焰分為 、 、 其中 溫度最高,加熱時(shí)應(yīng)用 加熱。 ⑵使用酒精燈時(shí)注意事項(xiàng) 看課本P23圖,你認(rèn)為使用酒精燈時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)? ① ② ③ ④ ⑶給試管中的液體加熱 看P24圖,思考:如何給試管中的液體加熱?應(yīng)注意什么?為什么? ⑷給試管里的固體加熱 看P24圖,思考:試管中的固體加熱,應(yīng)注意什么?為什么? 合作共建 1、給試管中的液體加熱時(shí),可能引起試管炸裂的原因有那些? 2、給試管中的固體加熱時(shí),可能引起試管炸裂的原因有那些? 當(dāng)堂練習(xí) 1、以下保存和取用藥品的方法不合理的是( ) A、塊狀固體石灰石存放在廣口瓶中; B、稀鹽酸存放在細(xì)口瓶中; C、用滴管取用大量液體; D、用藥匙取用碳酸鈉粉末。 2、下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( ) A、盛放固體藥品——細(xì)口瓶 B、吸取和滴加少量液體——膠頭滴管 C、盛放多量固體加熱——燒杯 D、盛放少量液體加熱——試管 3、下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( ) A、用紙槽將粉末狀固體加入試管; B、嘗藥品的味道; C、剩余藥品自己處理,可以帶走; D、藥品用的越多,現(xiàn)象越明顯。 4、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果: (1)、傾倒細(xì)口瓶的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心: ; (2)、膠頭滴管取用試劑后,平放或倒置: 。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測 1、下列取用藥品操作規(guī)范的是( ?。? A、塊狀固體豎直投入 B、粉狀藥品用藥匙從容器口倒入 C、試劑瓶口緊挨傾斜的容器口,使液體緩緩流入 D、用膠頭滴管吸取液體時(shí),把橡膠乳頭內(nèi)的空氣排入液體中 2、在加熱過程中不慎把酒精燈碰到,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,下列滅火措施簡便合理的是( ) A、用嘴吹滅 B、先移走其他儀器及藥品,然后再用滅火器滅火 C、趕快向桌面上灑水 D、立即用濕抹布撲蓋 3、下列操作正確的是 ( ) A、實(shí)驗(yàn)完畢迅速的用嘴吹滅酒精燈 B、給液體加熱時(shí)試管口不對著自己或別人 C、加熱試管里固體時(shí)試管破裂與試管口向上傾斜無關(guān) D、試管夾一般夾在試管的中下部 4、填寫下列實(shí)驗(yàn)操作的原因或目的 ⑴用燈帽蓋滅酒精燈,不可用嘴吹滅。 ⑵用試管加熱液體時(shí),試管口不對著人 ⑶用燒杯加熱液體時(shí),墊上石棉網(wǎng)。 第3課時(shí) 物質(zhì)的稱量、儀器的連接、洗滌 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道天平的構(gòu)造、練習(xí)天平的使用方法。 2、了解量筒的量程,練習(xí)天平的使用方法。 3、練習(xí)儀器的連接和洗滌方法。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】物質(zhì)的稱量 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)任務(wù)一:練習(xí)天平和量筒的使用。 學(xué)生活動(dòng)1:利用天平稱取3g食鹽,倒入指定燒杯中。 ⑴稱量前,要____________________,為什么? ⑵要將稱量物放在_______盤,砝碼放在______盤,為什么? ⑶能否把食鹽直接放在托盤中稱量?為什么? 學(xué)生活動(dòng)2:選取量筒量取15ml水,倒入上面燒杯中并攪拌。 ⑴有量程為10ml、50ml、100ml的量筒,選擇哪一種? ⑵傾倒時(shí)先用試劑瓶直接倒至接近15ml處,再用__________滴加。 ⑶觀察時(shí)視線要與_____液面___________水平,不能______視(結(jié)果會(huì)變_____)或________視(結(jié)果會(huì)變_______)。 學(xué)習(xí)任務(wù)二:儀器連接與洗滌。 學(xué)生活動(dòng)1:將石灰石和鹽酸反應(yīng)生成的氣體收集起來。 ⑴需要的儀器有__________、__________、__________、__________。 連接方法為__________________________________________________________ ⑵如果用連接好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),沒有收集到氣體,原因可能是_____________,解決方法是____________________________________。 學(xué)生活動(dòng)2:練習(xí)試管的洗滌方法。 二、合作共建: 1、某同學(xué)稱量時(shí),將砝碼和游碼放顛倒了,能否稱出其實(shí)際質(zhì)量? 2、量取液體體積時(shí),如果俯視或仰視,能否正確讀數(shù)?有什么影響? 三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測: 1、某同學(xué)用托盤天平稱取了15.35g食鹽,用量筒量取了8.32ml水,這兩個(gè)數(shù)據(jù)是否正確?為什么? 2、下列有關(guān)量筒使用的說法中,正確的是( ) A、用量筒作為液體的反應(yīng)容器 B、將盛有液體的量筒放在酒精燈上加熱,蒸發(fā)水分 C、讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持水平 D、用量筒長期存放燒堿溶液 3、某同學(xué)用量筒量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為20ml,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為10ml,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為( ) A、>10mL B、<10mL C、=10mL D、無法確定 4、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是( ) A、光亮透明 B、內(nèi)壁上有水珠 C、內(nèi)壁上的水成股流下 D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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