2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期 6.2海水“曬鹽”的過程學(xué)案魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué)上學(xué)期 6.2海水“曬鹽”的過程學(xué)案魯教版 溶解限量 教師寄語:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.初步認(rèn)識從海水中提取食鹽的主要方法“鹽田法”, 知道海水曬鹽的基本原理。 2.能說出什么是飽和溶液,什么是結(jié)晶;能判斷一種溶液是否是飽和溶液; 3.能探究影響固體物質(zhì)在水中的溶解限度的因素; 學(xué)習(xí)重難點: 1.飽和溶液 2.結(jié)晶的方法 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1.目前,從海水中提取食鹽的主要方法為___________(也稱為_______________)。 2.鹽田通常分為兩部分:__________和__________。 3.“鹽田法”生產(chǎn)食鹽主要生產(chǎn)過程為:先將海水引入___________,經(jīng)日曬蒸發(fā)水分到一定程度時,再導(dǎo)入___________,繼續(xù)日曬,海水就會成為食鹽的_________溶液,再曬就會逐漸________________________。這樣得到的食鹽即“粗鹽”。剩余的液體稱為_________(也稱“苦鹵”),它是一種重要的化工原料。該過程可表示如下: 海水 4.在___________下,在_____________里,不能________________________的溶液,就是該________的飽和溶液。 5.固體物質(zhì)從它的_________________中以________的形式洗出的過程叫_________。海水“曬鹽”就是結(jié)晶的一種,這種方法是_______結(jié)晶。 6.事實上,大多數(shù)物質(zhì)在水中都不是無限量溶解的?;瘜W(xué)上通常用__________來表示某種物質(zhì)在某種溶劑里的溶解限量。 課堂展示 知識點一: 飽和溶液與結(jié)晶 實驗探究 以小組為單位,完成課本中的“實驗探究”---‘飽和溶液的配制與蒸發(fā)結(jié)晶”. 實驗記錄 將上述兩個實驗的實驗現(xiàn)象記錄如下表: 實驗I: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象(溶解情況) 第一步:加約5g時 第二步:剩余食鹽 加入后 實驗II: 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 第一步:清液滴在玻璃片上時 溶液是___________ ________________; 第二步:向溶液吹熱風(fēng)后 溶液中開始出現(xiàn)__________,一段時間后____________,吹干時___________。 小組討論 1.什么是不飽和溶液? 2.如何理解“飽和溶液”中的“在一定溫度下”和“在一定量的溶劑里”兩個條件? 針對練習(xí) 1.在一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液一定( ) A.很濃的溶液 B.含100g水的溶液 C.不能再溶解該物質(zhì)的溶液 D.含100g該物質(zhì)的溶液 2.下列說法正確的是( ) A.濃溶液一定是飽和溶液 B.稀溶液一定是不飽和溶液 C.不論在什么溫度下,一杯杯底有食鹽固體不能再溶解的食鹽水,一定是該溫度下的飽和溶液 D.某一溫度下一杯杯底有蔗糖固體的蔗糖水,在任何溫度下都是飽和溶液 3.可以證明燒杯中的溶液是硝酸鉀飽和溶液的方法是( ) A.蒸發(fā)1g水,有少量固體析出 B.降低溫度,有少量固體析出 C.加入少量硝酸鉀固體,固體不再溶解 D.升高溫度,沒有固體析出 知識點二: 溶解限量 實驗探究 完成課本中的“實驗探究”--—哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量 思考討論 1.影響固體物質(zhì)在水中的溶解限量的因素除實驗探究中的_____________和__________外,還有_________。 2.實驗中用玻璃棒攪拌能否改變固體物質(zhì)的溶解限量? ________________________________________________ 3.化學(xué)上通常用________來表示某物質(zhì)在某種溶劑中的溶解限量。 針對練習(xí) 4.影響固體物質(zhì)在水中溶解限量的因素是( ) A.是否攪拌 B.溶質(zhì)種類 C.水的多少 D.溫度 歸納總結(jié): 1. 可通過_____________的方法從海水中得到食鹽。 2. 在一定條件下,固體物質(zhì)從它的______ ________中以_______的形式析出的過程,叫做_______。結(jié)晶有____________和_____________兩種途徑。 3._________是表示物質(zhì)溶解限量的一種方法。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo): 1.關(guān)于海水“曬鹽”的有關(guān)敘述正確的是( ) A.利用海水降溫析出晶體 B.海水曬鹽后的母液因食鹽減少而變成不飽和溶液 C.利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽 D.利用海水在陽光下分解得到食鹽晶體 2.某物質(zhì)的飽和溶液是指( ) A.在一定溫度下,一定量的溶劑中不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液 B.濃度較大的溶液 C.還能再溶解該種溶質(zhì)的溶液 D.再加入其他物質(zhì)后,不能繼續(xù)溶解的溶液 3.有某物質(zhì)A的不飽和溶液,在溫度不改變的條件下,當(dāng)溶劑部分蒸發(fā)后有晶體A析出,則此時的溶液( ) A.變成飽和溶液 B.仍是不飽和溶液 C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 4.為探究溶質(zhì)種類對固體物質(zhì)的溶解限量的影響,實驗中需控制不變的因素是( ) A.溫度大小 B.水的質(zhì)量 C.溶質(zhì)的種類 D.溫度和水的質(zhì)量 5.實驗室需要一定濃度的飽和食鹽水,小方和他的實驗團(tuán)隊一起開始了配制,請幫助他們完成下列問題(已知溫度和溶劑的量一定): (1)為加快食鹽的溶解,他們應(yīng)采用的方法是( ) A.增加溶質(zhì) B.增加溶劑 C.用玻璃棒攪拌 D.升溫 (2)如何知道所配制的溶液是飽和溶液( ) A.降溫看是否有食鹽晶體析出 B.繼續(xù)加入食鹽晶體看是否還溶解 C.加入硝酸鉀晶體看是否繼續(xù)溶解 D.用玻璃棒攪拌看是否有溶質(zhì)析出 第二課時 固體物質(zhì)在水中的溶解度 粗鹽提純 教師寄語:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.熟知溶解度的概念;會使用溶解度曲線; 2.能對物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分類。 3.初步學(xué)會用重結(jié)晶法提純混有泥沙的粗鹽; 4.初步認(rèn)識食鹽的用途。 學(xué)習(xí)重難點: 1.溶解度 2.溶解度曲線 3.重結(jié)晶法提純粗鹽 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 1.溶解度是指在______________下,某固體物質(zhì)在___________里達(dá)到______________時,所能________的_______。單位是_______。 2.根據(jù)課本上的溶解度曲線圖,可以知道: (1)大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_________,少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化不大;(2)只有極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,如__________。 3.一般根據(jù)_____C時的溶解度,將固體物質(zhì)分為四類: 范圍/g >10 1~10 分類 難溶 4.海水“曬鹽”得到的是粗鹽,常含有可溶性雜質(zhì)(如________、________等),通常用化學(xué)方法除去;還含有不溶性雜質(zhì)(如泥沙等),通常可以用________方法除去。 5.________是人體進(jìn)行正常新陳代謝的必需品;同時還是制造_________、氯氣、鹽酸、_________等的基本原料,被廣泛應(yīng)用于制造_________、塑料、合成橡膠、______等。 課堂展示: 知識點一: 溶解度與溶解度曲線 小組討論 完成課本“活動天地”—認(rèn)識溶解度。 討論:要給溶解度下一個定義,你們認(rèn)為應(yīng)注意哪些要素? _________________________________________________。 試用自己的語言總結(jié)什么是固體物質(zhì)的溶解度:_______________________________________________________________。 思考討論 完成課本中的“活動天地”----繪制溶解度曲線 結(jié)合課本“幾種物質(zhì)的溶解度曲線”討論: 1.溶解度曲線的作用有 (1)能看出各物質(zhì)的溶解度隨______的變化而_______________; (2)能查到0℃~100℃的范圍內(nèi)一定溫度下的_______; (3)___________________; (4)______________________。 2.結(jié)合氯化鈉的溶解度曲線,氯化鈉的溶解度受溫度的影響______(“大”或“小”),由此說明,為什么可用蒸發(fā)結(jié)晶從海水中“曬鹽”,而不用降溫結(jié)晶的方法? 3. 結(jié)晶有哪些常用方法,各有什么適用范圍? 針對練習(xí) 1.下列關(guān)于氯化鈉的溶解度的說法中正確的是( ) A.t℃時,10 g NaCl可溶解在100 g水里,所以t℃時NaCl的溶解度是10 g B.t℃時,把l0g NaCl溶解在水里配成飽和溶液,所以t℃時氯化鈉的溶解度是10 g C.把20 g NaCl溶解在水里配成飽和溶液,所以NaCl的溶液度為20 g D.t℃時,把36 g NaCl溶解在100 g水里恰好達(dá)到飽和,所以,t℃時NaCl的溶解度是36 g 2.向l00g10%NaOH溶液中加入12.5gNaOH固體,完全溶解后.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為( ) A. 12. 5% B.200% C.22.5%D.25% 3. .(2011泰安) 右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 回答下列問題: (1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 g; (2)當(dāng)溫度為 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等; (3)甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用 法(填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”)。 知識點二: 重結(jié)晶法提純粗鹽 實驗探究 完成課本“實驗探究”。并將實驗現(xiàn)象記錄如表: 步驟 現(xiàn)象 1 充分溶解后,得到_________的液體 2 經(jīng)過濾后,得到__________的液體 3 剛開始蒸發(fā)時,溶液中_____晶體析出;一段時間后,______晶體析出; 待____________時停止加熱。 小組討論 1.蒸發(fā)過程中為什么不將溶劑蒸發(fā)干后,停止加熱? 2.蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是__________。 針對練習(xí) 1.如圖是實驗室進(jìn)行粗鹽提純的三大操作步驟,據(jù)圖回答: (1)正確的操作順序是:__________ (2)按照正確的操作順序,這三步操作均使用到的儀器是________,其作用分別是_________、________________、_________________。 2. (2011眉山)右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答: (1)P點的含義是 。 (2)t1℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g 溶液嗎? (填“能”或“不能”)。 (3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排 列的是 (填物質(zhì)序號)。 歸納總結(jié): 1.溶解度是指____________________________________________________。 2.重結(jié)晶法提純粗鹽的步驟有________、_________、________。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo): 1. 下列關(guān)于溶解度的敘述正確的是( ) A.將36g NaCl溶于水中制成飽和溶液,NaCl的溶解度為36g B.20℃,100g NaCl飽和溶液中含有26.5g NaCl,因此NaCl在20℃時的溶解度為26.5g C.在20℃時,100g 水中溶解了20g NaCl,因此NaCl在20℃時的溶解度為20g D.20℃時,100g水中溶解36g NaCl并達(dá)到飽和狀態(tài),因此NaCl在20℃的溶解度為36g 2.10℃時某物質(zhì)在100g水中最多溶解20g,則該物質(zhì)屬于( ) A.易溶 B.能溶 C.微溶 D.無法判斷 3. (2011煙臺)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是( ) A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲 C.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤? D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲 4. (2011瀘州)下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是( ) A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大 B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液 C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液 D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液 5.在20℃時,A物質(zhì)1g溶解在10g水里,B物質(zhì)150g溶解在1000g水里,C物質(zhì)25g溶解在500g水里,分別得到A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,則20℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小順序是( ) A.A>B>C B.B>A>C C.C>A>B D.B>C>A 6.如圖所示是某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖。試回答: (1)寫出儀器名稱:①____;②____。 (2)漏斗中液體的液面應(yīng)該____ (填“高”或“低”)于濾紙的邊緣。 (3)蒸發(fā)時用玻璃棒不攪拌的目的是_____________;等到蒸發(fā)皿中________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是____________。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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